良師---白老師_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的良師---白老師_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我13周歲了，已經(jīng)上六年級(jí)了。在這13年里，有許多教育過(guò)我的好老師。從我出生見(jiàn)到曙光的那一刻起，爸爸媽媽就是培養(yǎng)我長(zhǎng)大的老師，叫我學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話。幼兒園里，老師教我讀拼音，寫漢字，數(shù)數(shù)字，小學(xué)里，老師叫我學(xué)做人，授予我知識(shí)，給我們講許多大道理。我的成長(zhǎng)離不開任何一位老師的教導(dǎo)，離不開任何一位良師的栽培。
然而，給我印象最深刻，授予我知識(shí)最多的老師是我母校教了我六年的語(yǔ)文老師――白老師。白老師從一年級(jí)就開始教我們，剛開學(xué)，她就給我們這些小不點(diǎn)兒每人戴朵大紅花，讓我們第一天就樂(lè)融融的`。那時(shí)，白老師的微笑在我看來(lái)，就像是媽媽的微笑般的親切，讓我對(duì)她沒(méi)有產(chǎn)生一絲距離感和害怕。
一眨眼，光陰似箭，我就已經(jīng)上六年級(jí)了，成了一個(gè)“滿腹經(jīng)綸”、開朗活潑的小學(xué)生了，不再是以前那么任性頑皮的一年級(jí)小不點(diǎn)兒了。而白老師也變了，變得不再像以前那么的年輕，青絲間出現(xiàn)了幾根銀絲，手也不再細(xì)嫩光滑，變得粗糙了。老師這一切的改變是從何而來(lái)？是從她辛勤的耕耘中而來(lái)，是從教育我們的時(shí)候而來(lái)的。
白老師溫和且嚴(yán)格，就在不久前，我因當(dāng)扶助員遲到了，沒(méi)有盡到做扶助員的義務(wù)而被白老師批評(píng)了，還寫了檢討書！（這可是我生平第一次寫檢討書啊）我寫完給白老師看后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我和幾位一起受批評(píng)的扶助員說(shuō)：“你們的遲到會(huì)影響到學(xué)校的形象，會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都是不負(fù)責(zé)任的學(xué)生。”我聽了白老師的這番話，知道了白老師的用意所在，知道了其中蘊(yùn)含的道理，覺(jué)得很愧疚。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要升初中了，就要告別與我六年相處依戀的母校、尊敬老師和親愛(ài)的同學(xué)們。白老師，我想對(duì)您說(shuō)：“以前我所犯的錯(cuò)，雖然已經(jīng)被您指出、糾正了，也已過(guò)去了，但我仍覺(jué)得沒(méi)有過(guò)去，它們?cè)谖夷X海里成為了一個(gè)時(shí)刻提醒著我的警鐘。白老師，想到再過(guò)一個(gè)學(xué)期（三四個(gè)月）就要離開您，離開同學(xué)，離開學(xué)校，我心中就涌起了許多不舍的浪花。雖然一些同學(xué)覺(jué)得您是位嚴(yán)師，但我在嚴(yán)師中卻明顯感覺(jué)到了您對(duì)我們的關(guān)懷。是嗎？白老師，我猜的沒(méi)錯(cuò)吧！一些家長(zhǎng)也夸您是位真真切切為學(xué)生著想的好老師。白老師，這在母校度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地存儲(chǔ)在我腦子里的“溫馨校園生活”的重要檔案里頭，和我的心里。”
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