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關(guān)于教師節(jié)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師節(jié)作文600字1
我的地理老師王老師是一個(gè)幽默、平易近人的好老師。她的個(gè)子不高，留著一頭棕色的短發(fā)，那雙眼睛里總是露出些許嚴(yán)肅，卻又不失和藹。
剛剛升入初中時(shí)，我對(duì)地理一無(wú)所知，只是聽(tīng)說(shuō)教地理的老師是我們的年部主任——那個(gè)讓人第一眼見(jiàn)了便心生畏懼的人。我心里便開(kāi)始緊張起來(lái)，一個(gè)那樣嚴(yán)厲的人，她的課會(huì)不會(huì)很枯燥，或者說(shuō)她對(duì)我們的要求會(huì)不會(huì)很高？那么難的地理我能學(xué)得很好嗎？我不自覺(jué)地開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。
“鈴……”隨著上課鈴聲的響起，我人生中第一堂地理課開(kāi)始了。王老師走上了講臺(tái)，把所要用的教具放到了講臺(tái)上。這一刻我發(fā)現(xiàn)與我的想象不同的是，王老師一直在微笑著，目光十分和藹地看著我們。“同學(xué)們好，我是你們的地理王老師。希望在接下來(lái)的`三年里我們可以相處得友好，并且通過(guò)我讓你們喜歡上地理……”
王老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，她柔和的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得，她似乎并不是那么嚴(yán)厲，反而十分平易近人。
更讓我改變?cè)瓉?lái)想法的是，在她的課堂上你不會(huì)感到枯燥。王老師幽默的語(yǔ)言和獨(dú)特的教學(xué)方法總是能帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們總是不愛(ài)發(fā)言，老師便想了一個(gè)好方法，把全班同學(xué)分成四組，每發(fā)一次言便給那個(gè)小組加分。同學(xué)們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，你不讓我，我不讓你，都想爭(zhēng)第一，就連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我也積極舉手，大家十分開(kāi)心地便把知識(shí)記住了。
漸漸地，同學(xué)們和王老師熟絡(luò)起來(lái)。我們知道，那種嚴(yán)厲是擔(dān)任年部主任的她，看到自己的學(xué)生違反紀(jì)律、不用心學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)厲。現(xiàn)在我們不再會(huì)因?yàn)橄胂笾欣蠋焽?yán)厲的樣子而感到懼怕了，我們都喜歡上了幽默十足又和藹可親的王老師。
王老師帶我們走進(jìn)地理、愛(ài)上地理，用她的教學(xué)方法和她的微笑……
關(guān)于教師節(jié)作文600字2
步入初中，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，新的校園環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天，我要講的就是升入初中，帶給我印象頗深的兩位老師。
1、我的班主任
我的班主任老師，她的姓為郝，單名一個(gè)宏字。我的班主任身材修長(zhǎng)，一頭烏黑亮澤的秀發(fā)，眉毛下炯炯有神的眼睛，老師還戴著一副可愛(ài)的眼鏡。美麗年輕又不乏萌萌的氣質(zhì)。這樣的老師，作為你的班主任，又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？郝老師教我們數(shù)學(xué)，我非常喜歡聽(tīng)郝老師講課。我覺(jué)得郝老師講課不僅教給我們知識(shí)，而且有時(shí)做題老師會(huì)讓我們?nèi)ズ诎迳献觯@是鍛煉我們的`一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然這是數(shù)學(xué)課，但老師卻講得很有趣，那你一定會(huì)問(wèn)：數(shù)學(xué)課也有趣？每天和數(shù)字、公式打交道也有趣，是在逗樂(lè)吧？那好，我給你一個(gè)最佳答案。我的回答是：NO！NO！NO！正是因?yàn)槊刻旌蛿?shù)字、定理、公式打交道，才能動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)智力、活躍大腦嘛！而且數(shù)學(xué)本來(lái)就有趣，再加上我們老師講得也有趣，趣上加趣，那就更有趣嘍！怎么樣，這個(gè)回答滿意吧！同學(xué)，你和你的小伙伴們都驚呆了吧？哈哈哈！驚呆就對(duì)了！
2、語(yǔ)文老師
教我們語(yǔ)文的老師，姓周，名慧君，慧是智慧的慧，君是君子的君。周老師講的語(yǔ)文課正如她的名字一樣，讓人感覺(jué)是一種享受。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)橹芾蠋煹穆曇艉芴鹈溃軋A潤(rùn)，聽(tīng)起來(lái)猶如在聆聽(tīng)一首美妙的歌曲一樣。都說(shuō)女子“腹有詩(shī)書氣自華”，沒(méi)錯(cuò)，周老師是很好的典型。你看，周老師從衣著打扮到皮膚都能看出那獨(dú)特的氣質(zhì)。若是在古代，周老師就是一位大家閨秀嘛！周老師講的課仿佛讓我們回到了千年以前，坐在學(xué)堂里，聽(tīng)著老師娓婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，陶醉在其中……周老師，您獨(dú)特的人格魅力，使您的每一堂課都成了我們的一種享受，周老師，挺你的！
老師是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人，作為您的學(xué)生，我感到無(wú)比驕傲！
關(guān)于教師節(jié)作文600字3
我們的初中班主任是一位女老師，姓岳，岳老師十分和藹可親，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上，總是帶著微笑，眼鏡后嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
岳老師講課的時(shí)候十分幽默風(fēng)趣，一次上課，我們正好講到了《世說(shuō)新語(yǔ)》中“朗曰：幸尚寬……”讀的同學(xué)讀成了“曰朗”，正好是我們?cè)览蠋煹拿郑谑俏覀儼嗪逄么笮Γ瑏y成一團(tuán)，老師也笑著說(shuō)：“是我的名字啊。”此后，我們就深深的把這篇文言文印在了心里，很久都沒(méi)有忘記。有一次班會(huì)，老師對(duì)我們說(shuō)以后不能在學(xué)校里吃糖，于是就有人揭發(fā)了一個(gè)同學(xué)，老師突然想出了一個(gè)好點(diǎn)子，說(shuō)：誰(shuí)揭發(fā)同學(xué)，那同學(xué)就給誰(shuí)買一斤糖，我們班頓時(shí)歡呼雀躍，立馬又抓出了好幾個(gè)偷吃糖的，然后，老師就讓這些人在以后慶祝會(huì)的時(shí)候，一人買一斤糖分給大家，給我們興奮壞了，個(gè)個(gè)手舞足蹈。
岳老師不但講課時(shí)十分幽默，下課時(shí)還和我們像朋友一樣。
一下課，就有好多同學(xué)圍著老師問(wèn)東問(wèn)西的，岳老師也笑呵呵的回答著他們的每一個(gè)問(wèn)題，好像就是一群好朋友在一起交談。有的時(shí)候，可能會(huì)一直聊到上課。還有一回，我班同學(xué)生病了，十分難受，面色蠟黃，而且上吐下瀉，老師看了看，非常不放心，關(guān)切的問(wèn)了他幾句，可還不行，就給他的媽媽打了個(gè)電話，讓他的媽媽來(lái)接她，當(dāng)他要出教室門時(shí)，老師還不放心，又讓另一個(gè)同學(xué)把他護(hù)送出去。
雖然老師十分和藹可親，又很關(guān)心同學(xué)，但對(duì)我們的'要求還是很嚴(yán)格的。在走廊中不能跑，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，去食堂時(shí)要站隊(duì)，隊(duì)列要整齊，當(dāng)然除了這些還有好多。有時(shí)為了看我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)偷偷的在后門“偷窺”。如果我們沒(méi)好好表現(xiàn)老師就會(huì)進(jìn)去，把那個(gè)人抓出來(lái)，適當(dāng)?shù)亍皯土P”他一下。
這就是我的老師，一位和藹、幽默、關(guān)心同學(xué)，又有一點(diǎn)嚴(yán)格的老師，不過(guò)我很喜歡她。
關(guān)于教師節(jié)作文600字4
今天是教師節(jié)，我突然想起了教我四年級(jí)的班主任—黃冬雷老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉上有幾顆斑點(diǎn)；張著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的頭發(fā)千變?nèi)f化，對(duì)人特別的和藹可親。
有一次，我的英語(yǔ)書忘帶了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)給黃老師說(shuō)了，黃老師并沒(méi)有批評(píng)我而是讓我做一道題目，我的字寫得太小了，同學(xué)們都看不清楚，但是老師卻大聲地念出來(lái)，最后說(shuō)了一句話：“鐘睿雖然沒(méi)有帶書，但是她寫得完全正確。”我聽(tīng)了，心里馬上從害怕變成了讓人保護(hù)了的感覺(jué)。
我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，被黃老師發(fā)現(xiàn)了。她叫我?guī)е鴶?shù)學(xué)書過(guò)去，我疑惑不解地走過(guò)去，黃老師小心翼翼地搬了一個(gè)凳子來(lái)，叫我坐下，那時(shí)侯我還在想老師為什么讓我過(guò)去，直到黃老師叫了我一下，我才驚醒，心想：我怎么能讓老師給我板凳子呢？真糊涂。我做在她旁邊，她給我談起她讀大學(xué)的往事，又有點(diǎn)悲傷地給我說(shuō)：“我有一個(gè)非常要好的朋友，她張著一雙有小又有神的'眼睛，一張圓胖胖的臉，個(gè)子不算高，還有一雙勤奮的小手，這跟你很相似。可是，她已經(jīng)到別的地方去了，不能再和我像以前那樣，整天在一起歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)自己的心里話了。”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧。她開(kāi)始給我講數(shù)學(xué)題了，先把圖形畫好，然后再用量角器量出有多少度，就大公告成了。可是，我還是不會(huì)，黃老師再一次專心致志地講給我聽(tīng)，我也用心地學(xué)，看見(jiàn)黃老師一直在教我，不時(shí)額頭上流露出幾顆汗珠。她那么不顧自己累不累都要教我，我一定要好好學(xué)，最后我終于學(xué)會(huì)了，黃老師也松了口氣，丁零零，上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，林俊走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)黃老師也會(huì)數(shù)學(xué)呀！”黃老師害羞地笑了笑。
可是，黃老師已經(jīng)不再教我們了。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，對(duì)我這一年的關(guān)懷和照顧。”
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