做一名創新型班主任作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的做一名創新型班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做一名創新型班主任做一名創新型班主任社會的發展需要高素質的人才，需要創新型的人才，需要綜合型的人才。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界之林。所以在現代教育管理中，班主任要從傳統德育模式的框架中走出來，轉變教育觀念，拋棄因循守舊、循規蹈矩的教育思想，樹立創新的教育理念。
班主任要堅信每一個正常的學生都有創新潛力，通過適當的教育都能取得創新的成績，成為某一方面的.創新人才。班級管理要創新關心愛護學生，建立和諧的師生關系，這是做好班級工作的前提和保障。新時期的班主任在班級工作中要努力營造一種氛圍，使師生間建立起能真誠相待、關系融洽、共同進步、和諧發展的新型師生關系，使學生在快樂中成長。這里說的環境包括家庭環境、學校環境和社會環境，環境創新就是要求班主任在力所能及的范圍內，協調好各方面的關系，形成合力，使學生置身于創新環境之中，不斷獲取新知識，產生新問題、新思想如班干部競選輪換制、黑板報的制作等，以此來錘煉學生，培養能力。
班主任在班級工作中要學會發現學生的創新潛能，捕捉學生創新思維的閃光點，并立刻給以充分的肯定與鼓勵。鼓勵他們不鸚鵡學舌，人云亦云，不囿于老師的言論，大膽質疑，突破陳規，逐步形成創新思維，使創新成為一種自覺行為。
班主任還要讓學生把創新思想貫穿于創新活動中，在活動中創新。如創新主題班會、創新學習演講、學科創新設計比賽等。班主任要當好指揮員，事先策劃，擬訂主題、目標，然后發動學生人人參與，動腦筋想辦法，把每一次活動都當作培養學生創新能力的機會。培養學生的創新能力眼下，許多班主任很注重學生的學習成績和分數，卻相對忽視學生的能力，學生中高分低能、學習成績好但動手能力和生活能力差的學生很多。因此，一定要以教育要面向現代化，面向世界，面向未來為核心，注重全面培養學生的素質，真正實施素質教育，為國家為民族的未來培養好人才。要讓學生在寬松、平等、愉悅的氛圍中學習、生活，絕不體罰、變相體罰學生，激發學生新設想、新觀點、新問題不斷涌現，促進學生的個性養成及潛在智能的發揮，潛移默化地加強學生創新能力的培養。學生的創新精神的培養需要通過每個學科的每節課逐步實現，在不斷增強其主體意識的基礎上，獲得發揮創新能力顯得特別重要。
班主任老師要注重學科教學的相互協作和溝通，發揮各學科知識的內在聯系和相互促進作用，發揮多學科的整體功能，對學生生活、學習等方面的基本知識和基本技能、身體和心理素質、學習態度和行為規范等給予全面關注，以形成良好的思維模式，為創新能力的發展打下夯實的基礎。總之，要想成為一名深受學生歡迎的班主任，還必須從多方面下功夫，和各科任教師成為一個整合。
要敢于創新，多給學生探究、討論的空間，給學生一個對話的課堂、開放的課堂、感悟的課堂、探究的課堂，從舊的教育觀念中解脫出來，還課堂于學生，還學生以童心，還課外于學生。
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