漫畫老師-關(guān)于老師的作文600字_六年級寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的漫畫老師-關(guān)于老師的作文600字_六年級寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，其他班的同學(xué)紛紛開始狂歡，但我們班依然靜悄悄的。同學(xué)們正埋頭苦干著，只要是俞老師——我們的班主任上課，課余時(shí)間基本上就煙消云散了。她可真是一位嚴(yán)厲的老師啊！俞老師的身上充滿了特點(diǎn)，我認(rèn)為其中最“可愛”的一點(diǎn)是她的情緒變化，可能前一秒臉上還是烏云密布，下一秒就滿面桃花，你們可能不信，那就聽我慢慢道來。
那個(gè)下午，俞老師正批著作業(yè)。突然，俞老師的眉毛皺了起來，嘴巴也抿了起來，手用力地拍了下桌子，眼睛里好像射出了兩道激光，讓我們不敢直視：“小A，你都幾年級了？字怎么還是寫成這樣？知不知道……”小A被吼得心驚膽戰(zhàn)，躊躇不前，不知道如何拿回自己的作業(yè)。俞老師的臉火紅火紅的，眼睛死死地盯著小A同學(xué)。正當(dāng)我以為“暴風(fēng)雨”即將來臨的'時(shí)候，突然“叮咚”一聲，手機(jī)鈴響了，俞老師一邊極不情愿地拿起手機(jī)，接上了電話，一邊眼睛還盯著小A。
過了一會兒，本來“烏云密布”的臉笑逐顏開：“祝賀你，小B同學(xué)，你的作文被刊登了！”看到“多云轉(zhuǎn)晴”的臉，我總算松了口氣，同學(xué)們繃著的神經(jīng)也松開了，“別愣著，鼓掌祝賀下！”一陣陣的掌聲響起來，小B的臉立刻變成了一個(gè)大蘋果，趕緊用手遮住了臉。不過一會兒，俞老師又收起了笑容，回到了平時(shí)的嚴(yán)厲，教室里又是一片寂靜，只聽到筆唰唰的聲音。
雖然俞老師會很嚴(yán)厲，但是她也非常關(guān)心同學(xué)們的生活。我們真的就像一個(gè)大家庭一樣，互相幫助，而俞老師就是我們的大家長，會對我們犯下的錯(cuò)誤表示批評，也會對我們所取得的成績感到開心。這就是我的班主任，一個(gè)嚴(yán)厲卻又溫暖的好老師！
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