老師我想對你說600字優(yōu)秀作文-小學六年級寫人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說600字優(yōu)秀作文-小學六年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對你說600字優(yōu)秀作文-小學六年級寫人作文1
無論是早上還是下午，也無論是春光明媚、夏日炎炎，還是秋風霜降、冬小大寒，每當我走進教室，總會看見講臺上坐著您的身影。(這不是我經常遲到。而是你經常很早就到教室，給早到的同學進行輔導呢。
每當我們取得好成績時，你高興的對我們說：同學們，你們又進步了!但還要努力，拉進與其它班的距離，繼續(xù)加油啊!我們成績不理想時，你就會瞪著那雙又大又圓的眼睛，告訴我們粗心的地方，返復強調的講，直到全聽懂了為止。
上課時，你提問，很多同學都積極回答，有幾個同學由于膽小，不敢舉手，你微笑著對那幾個同學說：你們的名字是不是很好聽，需要我點你們的大名?同學們都笑了。過后，你鼓勵我們說：我知道你們都會，只是缺少自信心，不敢回答，你們不用怕，大膽舉手回答，既使答錯了也沒關系。有同學上課會吃零食，你又幽默的說：你那零食好不好吃?我也想嘗一點兒。頓時，全班同學哈哈大笑，弄得吃零食的同學這也不敢吃了。別說，效果還挺好的。
也許是巧合吧!您在光輝的教育事業(yè)中，用光和熱照亮了我們。這就是我們的`班主任---趙光輝老師。老師我想對您說：我們都知道，你所做的一切都是為了我們，有您這樣用心的老師，我們還有什么理由不好好學習呢?
老師我想對你說600字優(yōu)秀作文-小學六年級寫人作文2
在每個學生眼里，老師像親愛的父母那樣和藹可親，每當我們做錯了事，老師用親切的話語教育我們，用真理為我們指航，雖然給予我們身軀的是我們父母，但是滋養(yǎng)靈魂的卻是您。
是您，使我從懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年，使我從一個羞羞答答的小男孩成為了一個落落大方的少年，這其中您花費了多少心血!每一屆學生都是您辛苦地培育出來的，您教到現(xiàn)在教了多少學生啊!年復一年，日復一日，今天，我代表所有被您教過的學生向您致敬：敬愛的老師，辛苦了。
記得您才開始教我，上課我不愛回答問題，有一次，我的作文寫得不錯，您讓我上講臺讀給同學們聽，剛開始，我有點不敢，您讓同學們鼓掌歡迎讓我讀，我便壯了壯膽，讀了起來，結果很流利地讀完了。您還為了激勵我，讓我當了一組的組長，讓我和您說話的機會更多了。
這一年來，您每一次對我的諄諄教誨和肺腑之言，我都牢記在心。老師，我想對您說：您那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵和支持在課堂。我們一舉一動都難逃您敏銳的眼睛，您那鼓勵的目光讓我懂得許多，明白許多，您用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒時常浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵我向前前進。
老師是托起太陽升起的人雖然我不明白這句話的意思，但我堅信您一定能把我們這些調皮無知的孩童教成祖國的棟梁。
我想大聲地說出來：我要好好學習，長大后也成為培養(yǎng)人才的老師，藍天下，花草樹木以豐碩的果實回報大自然，而我呢，要以優(yōu)異的成績回報老師
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