五年級作文：老師是園丁

五年級作文：老師是園丁

　　老師是園丁，而我們是花朵，我們需要老師的澆灌，才能健康快樂成長。今天小編就來分享五年級作文：老師是園丁，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　五年級作文：老師是園丁(一)

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小女孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的與那深深的愛，其間更滲透著幾多汗水和無限期盼。

　　老師我有千千萬萬的話想對你說，但將這些話結(jié)合在一起，溶成一句話：老師您辛苦了這是一句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對您深深的敬意。

　　老師是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵，培養(yǎng)真現(xiàn)代化建設(shè)的人才。

　　老師是園丁，有時默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個人的前程。

　　老師是園丁，栽種桃李滿天下，一日為師，終生為父。

　　五年級作文：老師是園丁(二)

　　老師是園丁，那我們就是花兒。老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。

　　今天我們得知了班主任的生日還有幾天就到了，于是我們開始精心策劃起來。“我來買蛋糕”“我來繪制黑板報”“我來。。。”每個人都積極“推選”自己，為老師的生日盡一份力。我們就開始天天盼著老師隆重的生日。

　　光陰似箭，日月如梭。很快，老師生日的那天到了，我們來到學(xué)校，趁老師不在，我們看看門外有沒有人，于是就開始輕聲細(xì)語的計劃起來。到了第四節(jié)課下后，每個人甚至連中午飯都沒興趣吃，就開始了自己的計劃——黑板報，取蛋糕，攔老師。。。我們把老師的女兒請來，讓他蹲在暗處。于是關(guān)上燈等待老師的來到。但是為了讓時間更加充足，我們讓楊坤萌去拖住老師。突然，一個人跑了過來，小聲說：“老師來了，老師來了，”然后全班齊刷刷的做好了開始了這精心策劃的驚喜!

　　門被推開，老師進(jìn)來了。我們望著那還不知真相的老師，偷偷笑起來。突然只見黑板被拉開，一副明了的大字顯示在電腦上——生日快樂!于是又進(jìn)入了視頻環(huán)節(jié)，那是我們早就錄好的對老師想說的祝福，看完后，大家鼓起掌來，老師潸然淚下，侵濕了老師的雙眼。于是又進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)，老師的女兒上場，與老師抱在了一起，讓我們見證了感人的一幕。

　　很快，這驚喜結(jié)束了，雖然很短暫，但是這也應(yīng)該是老師終生難忘的一次吧!

　　五年級作文：老師是園丁(三)

　　老師是園丁，

　　辛勤澆灌著祖國花朵，

　　培養(yǎng)著現(xiàn)代化建設(shè)的人才。

　　老師是園丁，

　　有時默默無聞，

　　卻像一盞盞明燈，

　　照亮我們每一個人前進(jìn)的路程。

　　老師是園丁，

　　栽種桃李滿天下。

　　一日為師，終生為父，

　　老師的愛，

　　它能夠點燃我們心靈之光。

　　教師是陽光下最崇高的職業(yè)，

　　為我們嘔心瀝血，

　　獻(xiàn)出寶貴的青春年華。

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