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【必備】教師作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文300字 篇1
教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。” 我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑。蠋熕臀伊艘皇鴦μm花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個(gè)文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧耍裕乙屠蠋熞粋�(gè)文具盒。 我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！
我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個(gè)人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的`時(shí)候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師作文300字 篇2
是誰從清晨五點(diǎn)一直的工作到深夜，是誰把希望的火把點(diǎn)燃，是誰讓社會(huì)不斷前進(jìn)，是誰在傳播人類的文明，是人民教師。
是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，是誰開啟了我們的夢(mèng)想，是誰用自己的青春來?yè)Q取我們的未來，是誰把我們從幼稚的孩童培養(yǎng)成茁壯的青年，是我們的老師。
老師在社會(huì)上應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。沒有老師哪里來普天下的.莘莘學(xué)子。哪里會(huì)有今天社會(huì)的先進(jìn)文明。我們今天的一切來源于人類集體的智慧，是老師將智慧匯集，讓知識(shí)傳播。
老師開啟了我們的知識(shí)之門。在我們剛剛走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候是老師手把手的教會(huì)了我寫字，是老師將知識(shí)寶庫(kù)之門一扇扇打開。讓我們看到了知識(shí)的力量。
老師開啟了我們的夢(mèng)想之門。老師將所有的知識(shí)匯聚在三尺講臺(tái)上。老師給我們的夢(mèng)想插上了翅膀，讓我們的夢(mèng)想開始飛翔。
老師開啟了我們的未來之門。老師給我們打開了我們的未來之門，讓我們自己來經(jīng)營(yíng)我們的人生。給我們的人生開了一個(gè)好頭。
教師作文300字 篇3
在我們家，我的爸爸是體育教師，姑姑是美術(shù)教師，所以我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名光榮的人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)都來自教師們辛勤地付出。記不清楚有多少個(gè)朝霞，教師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍孔x，那瑯瑯的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方；多少個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，教師一邊為我們批改作業(yè)，一邊把答案寫在我們的本子上，也把金色的夢(mèng)想印在了我們的心中；多少個(gè)落日樓頭的黃昏，教師在辦公室里精心地編寫教案，明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈。當(dāng)一名人民教師無比自豪，當(dāng)一名人民教師無比光榮！
夢(mèng)想，是一輪太陽(yáng)在我心中閃爍光芒，指引著我前進(jìn)的方向。教師在黑板上工整地寫字，我從教師的身影中看到了自己的明天；教師在講臺(tái)上熱情地講課，我從教師甜美的'聲音中聽到了未來的呼喚……我認(rèn)真地聽、認(rèn)真地寫，我在向未來邁出堅(jiān)實(shí)的步伐……
做一名人民教師是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在閃光，我的中國(guó)夢(mèng)在閃光！我堅(jiān)信：無數(shù)閃光的中國(guó)夢(mèng)必將照耀著偉大祖國(guó)以驕人的步伐迅速走向繁榮富強(qiáng)！