我的數學老師作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的數學老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的數學老師作文 篇1
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？
答案永遠不用猜，就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應該還教我們語文吧。
在我的印象里，對夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的'一干二凈，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數學老師作文 篇2
我的數學老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時對我們的學習要求很嚴格。
有一次，我們在做數學題的時候，大家為了少寫幾個字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結果，放學后數學老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們說：‘‘做什么事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養成一個良好的學習習慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！
還有一次，我們大家上課都無精打采地趴在桌子上，邸老師看見了就說：“如果你們再趴在桌子上，長大就成弓腰大蝦了”。我們聽了趕緊把腰挺直，老師還說大家上課一定要坐端正，才有精神聽課，認真聽講。
我們的邸老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且對我們的'學習習慣要求的也很嚴格。雖然她對我們很嚴格，但是我們都很喜歡她。
我的數學老師作文 篇3
新學期開始，我們班換了一位新的數學老師，數學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數學課了！
第一天上學，老師換了，數學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴著眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問，她就會說：讓我數數看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會開始數啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心里想，我覺得一定是！要不老師怎么會在數學課上講英語呢？這個問題一直困擾著我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什么呢？上課時就應該想老師提出的問題啦！
同學們，你們說對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的`問題呀。
我的數學老師作文 篇4
要說叫我的那么多的老師中我最喜歡哪個，莫過于數學老師。
數學老師總是最晚走的一個，她每次都等我們走了，進入教室，部好作業，讓我們可以早點抄好作業做。數學老師也是最早來的一個，她早早來到，改試卷，讓我們可以快點改正，有更多的時間弄明白。中午，她也是最早來的.一個，她早早來到改同學們的改正的本子。她總是一絲不茍，沒有絲毫馬虎。她什么都給我們安排好了。前不久，我們買了一些試卷做，是數學老師幫我們一張一張地撕下來的,數學老師從不在我們面前擺架子。
數學老師不僅對我們一絲不茍，對自己的女兒也是那樣的。有一次，他的女兒跑來叫她簽名，她不是只簽個名就算的，她還認真替自己的女兒分析錯的。
多么好的一位老師啊！也是一位好媽媽！
我的數學老師作文 篇5
我的數學老師身上長得最特別的是她的頭發，她的頭發一半綠，一半黑，一半長，一半短。
數學老師是我們班里面最受大家尊敬的一位老師。因為她從不打人。如果有學生不寫作業，她不會去打他，而是跟他講道理，所以同學們都非常喜歡她。
數學老師，她也是全校工作最認真的.一個老師，她每天上課都要把每一個重點、難點講得直到全班每一個同學都會了才罷休。還有，每一次批改作業，數學老師都不會改錯一道題目，因為她每改一本作業，都要花很長的時間，有時實在改不完，她就帶回家里改。所以，每天放學最后離開學校的都是我們的數學老師。
我愛您，親愛的老師。
我的數學老師作文 篇6
我的數學老師姓程。她有一頭烏黑的頭發，臉上總是帶著慈祥的笑容。衣服穿的得體大方。對我們學習要求很嚴格。
在課堂上，老師能用簡單明了的語言，讓我們很快掌握新的知識。她有時還找我們談心呢，要我們給她的教學方法提建議。多好的老師呀！像辛勤的.園丁澆灌著我們這些小花朵。
記得有一次，我有一道思考題不會做，程老師走來耐心地給我講解，一步一步地給我分析。最后，我終于做完了這道難題。經過老師的認真教學，我對數學的興趣更濃了！
瞧！這就是我們的程老師，我不但很喜歡她，而且很敬佩她。
我的數學老師作文 篇7
她那一雙炯炯有神的眼睛時時注視著每一個學生；臉上總是一本正經的表情，看起來很嚴肅；有時候又覺得她很溫和、可愛。她就是我的數學老師——趙老師。
她是一個嚴肅又搞笑的人，這要從那件事說起。一次上課時，班上的'三位同學開小差，老師正在上面教題，忽然不講了，似乎在聽周圍的聲音，然后趙老師猛地一轉身，再拿把尺子，走到開小差同學的身旁。她說話了：“你們每個人準備挨多少下？”我們大家都哈哈大笑起來，但是那三位同學低著頭不出聲了。
有時她也很惹人喜歡。同學答題無論對與錯，她都讓我們給點鼓勵，讓他們自信。也許這一次鼓勵就可以讓他們自信，更加喜歡學習。
這個老師為了讓我們學習能更好，犧牲了自己的休息時間�！耙蝗諡閹�，終身為師”，我們要尊敬老師，愛護老師。趙老師，我會一直敬愛您。
我的數學老師作文 篇8
老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶像，要說我這心中的.偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，
我還要和你們說一個孫老師的小秘密，這個秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時候，
突然來個地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
我的數學老師作文 篇9
我的數學老師姓李，看上去好象二、三十歲的.樣子。
她對同學們很嚴格，每次收作業都讓我第一節課后交到辦公室，把我累死了!當然，老師也是特別累的。每次，楊可老是不交作業，老師就會發火，因為老師是用心血教出我們的，楊可又老是不寫，難道不能用自己的行動來報答老師嗎?老師雖然會生氣，可她是對我們好。我能碰到一個那么嚴格、那么好的老師，真幸運呀!
我的數學老師對工作認真負責。有一次，我做完《口算練習冊》，外婆給我檢查后，說：“OK!全對!”我很得意，好高興�？墒堑诙旎氐郊�，我發現最后一道題錯了，這是老師用紅筆圈出來我才知道的，我馬上改正了。我的數學老師比外婆細心多了，我真佩服她!
我的數學老師作文 篇10
這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發，鼻子上戴著一副度數很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的.老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對于那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
我的數學老師作文 篇11
他，總是戴著一副黑框眼鏡；他，總是穿著一套整整齊齊的西裝上班；他是誰？他就是我的數學老師。
在我的記憶中，數學老師占據的并不多。但那記憶卻像鉆石一般，有著不可磨滅的光芒。
也許，是他的樣子。數學老師臉上總是掛著一副嚴肅的表情，令人望而生畏。他上課時很嚴肅，令我們不得不安靜底上課。
也許，是他的.幽默。上課的時候總是會時不時地說幾個幽默的笑話來調節氣氛。讓我在上課的時候有種“冰火相交”的感覺。
也許，是他教學生的態度�；蛟S，他上課的時候很嚴肅，但他在課外輔導同學時的語氣是很溫柔的。他會把你不會做的題目教到你會做為止，他會一步一步地講解給你聽，直到你理解為止。
在我的心目中，他是一位好老師。或許，他給我的記憶并不多，但他卻在我腦子中刻下了一個深深的烙印。
我的數學老師作文 篇12
我今天來說說我的數學老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經常會架著一副眼鏡。
數學老師講課時為了讓同學們聽懂，經常會動作很夸張。有一次上課時，我們說對了一個重點，她的手指著我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來的`動作足足有180度，還有一次我們學習內容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時說：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍線上，后把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的高！
我的數學老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴厲。有次數學老師在改書上的應用題時，對一個上去的同學吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業去了。
這就是我的數學老師，我敬愛的數學老師。我喜歡我的數學老師。
我的數學老師作文 篇13
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著鐵青的臉走進教室把教科書和學生的作業本重重地往講臺桌上一摔，
說：“這次作業有很多同學的要訂正，念到名字的.馬上給我站起來！”老師這么獅了吼，
把全班同學都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師念完名字后那些同學只好乖乖地站起來，
接著就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實每個老師都是為了我們每個同學能認真地學習。
瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴吧！
我的數學老師作文 篇14
長長的眉毛，炯炯有神的眼睛，高大的鼻梁，大大的嘴巴，潔白如雪的.臉，模特般的身材，這就是我的數學老師周楊。
這楊老師對待工作特別認真，一年學校領導要做楊老師，把數學課堂作業本，下課后交到校長辦公室。下課時我們把作業本交上去，老師問：“有沒有沒交的�！薄皼]有�！背鲇诹晳T，老師又把交上去的作業本捧起來，數了數，確認本數沒有問題，才交了上去。
有一次，班長從數學老師的辦公室跑來告訴我，數學老師讓我去一趟辦公室，頓時我心想：“我最近沒犯什么錯呀，數學老師讓我去辦公室干嘛呢？”到了數學老師面前，我不禁緊張起來，汗從腦門上往下流，老師用她那清脆明亮的聲音對我說：“金蓮蓮，你最近進步很大，值得表揚，不過你也不能高傲，繼續努力，這張獎狀給你�！薄爸x謝老師。”
老師，謝謝您，謝謝您教我知識，謝謝您教我做人。
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