實用的最美的教師作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最美的教師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的教師作文 篇1
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她
上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習方法。她說，上課要認真聽，把知識學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習，等到考上大學(xué)的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的!
最美的教師作文 篇2
雖然很多的時候我也很苦惱，也免不掉抱怨，但是我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的教師！也許有朋友要問：“你真的就那么幸福嗎？你真的就非�？鞓穯幔磕阏娴囊驗樽约菏且幻處煻湴�？”我的回答是“是！是！”
每當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？，每當節(jié)日來臨時，收到學(xué)生那發(fā)自內(nèi)的祝福與問候時，收到學(xué)生自己用心制做的賀卡時，你能不覺得幸福嗎？”當你看到自己所教的學(xué)生成績進步啦，你能不感受到快樂嗎？當你看到自己教的學(xué)生有了更好出息時，你能不快樂嗎？每次上網(wǎng)或登陸我的博客或空間看到學(xué)生那充滿關(guān)心與問候的留言時，能不感到幸福嗎？
08年的春節(jié)我沒有回老家過年，但我卻一點也不覺得孤單，因為我收到了許多學(xué)生的短信與電話，那些短信與問候讓我學(xué)得做為一名教師是那樣幸福快樂的事。昨晚我又接到昔日學(xué)生的電話，那一句老師你最近好嗎？好想你��！說真的那感種感覺，那種幸福我不知用何語言來表達。作為一名老師能得到學(xué)生的認可比任何嘉獎都開心，都高興！
20xx年春晚里那句：“我驕傲，我是頂天立地一保安”讓我印象很深，現(xiàn)在我也想說“我高興我快樂我是名教師”但我更要謝謝親愛的同學(xué)們，是你們讓我成為了這樣一個幸福快樂的人。
最美的教師作文 篇3
1、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
2、有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。
3、鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；感謝很多很多的人尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的.孩子
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
5、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
8、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
9、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
最美的教師作文 篇4
在現(xiàn)實的生活中，有許多讓人感動的事情。記得在二年級的時候，觀看開學(xué)第一課最美的教師中有一件事讓我特別感動。
那件事就是在20xx年5月8日的傍晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，正當兩名學(xué)生正準備馬路的時候，一輛客車由于失控撞了過來。與停在馬路邊的另一輛客車追尾相撞，一直頂著那輛客車朝女教師張麗莉和那兩名學(xué)生撞過來，張麗莉連忙用左手把一名學(xué)生推到人行道上，用右手把另一名學(xué)生推到右前方。幫助學(xué)生先脫離危險可他自己卻為了救學(xué)生耽誤了寶貴來不及逃脫，被撞過來的客車卷入車輪之下失去了寶貴的雙腿……
一個人，當他面臨生命危險的時候才是對他真正的考驗。張麗莉女教師在這情況底下毫不猶豫的去挽救學(xué)生，把希望帶給學(xué)，把死亡留給自己。在這當中足以體現(xiàn)她臨危不懼，舍己為人的崇高的精神品質(zhì)，值得我們大家一起向他學(xué)習。
這件事雖然已經(jīng)隔了一段時間，但是黑龍江佳木斯第四中學(xué)張麗莉女教師奮不顧身去挽救學(xué)生的情景將永遠定格在我的腦海里。還有她那舍己為人的精神，在我心中永不泯滅！
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