【精品】班主任作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班主任作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文 篇1
我們有一個美麗端莊大方，又和藹可親的班主任，她教我們語文。
她有一雙大眼睛，長頭發，常對我們說:"懶惰可以將一個人活埋。'
上課的時候我不敢發言，我們都膽小，李老師有點生氣，我舉起了手，老師叫起了我，問我叫什么名字，
我告訴了老師，我叫劉宇森。老師夸我很勇敢。
有一次語文考試，試卷做的不太理想，結果考的一塌糊涂。在不知不覺中上課了，我坐在座位上不敢說話，老師一個一個的念這我們的名字和分數，從第一個念到第二十個都沒有念到我，我有些額坐臥不安，心怦怦的跳個不停。第二十一個終于到我了，我走到老師那里，以為老師會教訓我，可是老師卻和風細雨的教導。令我很感動。
我的班主任是很善良的。我很喜歡他。
班主任作文 篇2
我的語文老師是我們的班主任，她有一頭長長的頭發，看起來很漂亮，她喜歡穿長裙子，說起話來聲音細細的。她從來不穿高跟鞋，害怕走路的踢踏聲影響我們學習。
她很嚴厲，有一次，我們排好隊伍準備放學，可是排在后面的同學還在嘰嘰喳喳的說個不停，王老師嚴厲的.說：“你們如果還是不停的說話，我們就先不放學了，直到你們安靜下來為止。”同學們聽了王老師的話，立刻變的鴉雀無聲。
王老師還很關心我們，記得那天，有一位同學感冒了，頭痛的厲害，王老師關心的問：“你感覺怎么樣？我給你量一下溫度吧！”同學說：“謝謝老師！”“沒事兒，一會兒量過溫度，我打電話給你媽媽，身體最重要”王老師微笑著說。
這就是我們的班主任，一個又嚴厲又關心我們的好老師，我想一直做她的學生。
班主任作文 篇3
親愛的陳老師：
您好！
自從您這學期開始擔任我們四年級一班的語文老師和班主任，我感覺到學習興趣越來越濃厚，我們班的學習風氣也越來越向上。
首先，我會按照老師的要求做好課前預習。我會先看書上的內容，把好詞好句劃出來，生詞生字也會做好標記，還會利用《黃岡小狀元》去補充學習的內容。這樣第二天上課我就胸有成竹，能夠積極地回答老師提出的問題。
其次，老師上課也越來越生動了。無論是上語文課還是數學、英語課，我都能聚精會神了。老師們生動地講課幾乎讓我目不轉睛地盯著黑板，每節課都能做好課堂筆記，這樣課后的家庭作業就能很快地完成了。
然后，我感覺到雖然我們班的學習興趣越來越濃厚了，但還是有一點美中不足。比如課堂紀律吧，上課鈴響了，可還是有一些同學在打打鬧鬧，完全忘了上課時候應該安靜下來。還有一些同學之間鬧了一點小矛盾，我希望他們和睦相處，俗話說“尺有所短，寸有所長”，大家應該互相學習，和平共處。
總之，我們班是一個充滿快樂的大家庭！
敬祝
身體健康
學生 xx
12月10日
班主任作文 篇4
我非常喜歡我們班四年級時的班主任宋老師，他體型微微發胖，頭發長長的個子很高，是一位嚴厲的老師。
宋老師給我們留下的印象就是非常嚴格。有一天我們在班里做作業，突然宋老師一臉生氣的走過來說:“昨天晚上的家庭作業一個比一個差，今天再拿一個本子，把昨天的作業和今天的作業重新再寫一遍，我把你們的作業本全扔到垃圾桶里。讓你們長一個記性！”那天我心里很怨恨。那天我在心里恨宋老師，但是我的作業真的很差，我想:以后我的字一定要寫的比以前好。第二天我心驚膽戰的把作業交給老師批改，批改完后老師笑著對我說:“你的字確實有進步，要是再把盾比盾出來，那就會又向前進一步。”我不敢相信宋老師會夸我，我想我要更加努力把字寫得更好。多讓宋老師夸我。
從那以后我對宋了時有了一個新的認識，可惜宋老師只教了我們一年，這一年又來了個新老師。都說嚴師出高徒，不要恨嚴厲的老師，反而要珍惜這樣的老師，十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘。
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