我們的老師作文

時(shí)間：2023-04-18 13:52:17 老師我要投稿

我們的老師作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的老師作文4篇

我們的老師作文篇1

　　新學(xué)期，新氣象。

　　我們升入了七年級，憑空多了幾門課：歷史、地理、生物，于是同時(shí)也多了三張新老師的新面孔。并且再加上新?lián)Q的老師，我們新老師可是真不少啊！而Mr.Lan就是其中之一。

　　Mr.Lan簡直就是帥哥一位，他濃眉大眼，皮膚白皙，一米七八的個子。Mr.Lan雖然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我們哪門學(xué)科了？對了，從稱呼上你就知道了吧？聰明！我相信，你懂的。

　　是的，Mr.Lan是我們的英語老師。第一節(jié)英語課上，Mr.Lan步履堅(jiān)定，神采奕奕的走進(jìn)了教室。他笑瞇瞇的自我介紹道：“我姓蘭，不是藍(lán)色的藍(lán)，而是蘭花的蘭。上課時(shí)，大家請叫我Mr.Lan，而不是Mrs.Lan。”Mr.Lan的一番話，逗得我們捧腹大笑。接著，Mr.Lan又故作神秘狀，臉上露出了怪異的微笑：“同學(xué)們，還有一個注意的事項(xiàng)，那就是讀我的姓氏的時(shí)候，一定要讀二聲，而不是讀四聲！”教室里又一次響起開心的大笑。

　　平時(shí)上課，Mr.Lan也是和藹有加，嚴(yán)肅不足。當(dāng)然，他每一堂課，都上的精彩紛呈，高潮迭起。每每在愉快輕松的氛圍里，不知不覺的，一節(jié)課就結(jié)束了，而我們也掌握了很多的新知識。

　　上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生詞，Mr.Lan檢查我們的記憶情況。當(dāng)他知道我們十個同學(xué)都全寫對的時(shí)候。Mr.Lan首先讓我們十個人都站起來，然后讓全班同學(xué)為我們鼓掌，最后很高興的說：“同學(xué)們，他們是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，大家要多向他們學(xué)習(xí)！”我聽了老師贊揚(yáng)的話，心里那股高興勁就甭提了。

　　當(dāng)然，Mr.Lan發(fā)起怒來的樣子也是十分恐怖的，比如他看到?jīng)]做作業(yè)的同學(xué)，Mr.Lan臉上的笑容就逐漸被憤怒取代，繼而……

　　Mr.Lan還常告訴我們：“在學(xué)習(xí)上，要懂得變通，不要那么死板，因?yàn)殡m然知識是死的，但是人是活的'，英語學(xué)來就是用的。”比如這節(jié)課，一位同學(xué)在背誦課文時(shí)，把日期背錯了。我們想，這次這位同學(xué)可能就“死定了！”但是，沒想到Mr.Lan快步走到那位同學(xué)桌前，贊許的拍拍他的肩頭說：“你很善于變通，好！其實(shí)只要句型不變就行。”Mr.Lan的做法著實(shí)讓我們大吃一驚，因?yàn)檫@件事要是放在我們原來的英語老師身上，這位同學(xué)可就慘了。

　　現(xiàn)在，在Mr.Lan的“調(diào)教”下，我們都愛上了英語，愛上了他，學(xué)習(xí)英語的勁頭也更足了。我相信，在Mr.Lan的帶領(lǐng)下，我們的英語學(xué)習(xí)成績一定會“百尺竿頭，再進(jìn)一步！”

我們的老師作文篇2

　　教我們語文的是葛麗老師，她個子高高的，身體微胖，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上常常掛著微笑，給了我們一種十分親切的感覺。

　　上課時(shí)，葛老師總是妙語連珠，振振有詞，極有演講才能。每次開始上課，他都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學(xué)習(xí)新課設(shè)下懸念，讓同學(xué)們?yōu)橹徽瘢矊蠋燁D生崇敬之情。

　　有一次，她給我們講《圓明園的毀滅》一課，她的課講得極好，講到歷代的民族英雄，她慷慨陳詞，使我們激動得落淚；講到祖國近代史受屈辱的歲月，她（語氣低沉，聲音）非常哽咽，使我們沉重地低下頭去。我暗暗地下定決心，我一定好好學(xué)習(xí)，（掌握）知道更多的科學(xué)知識，（將來）把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。

　　葛老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。有一次考試考砸了，我非常傷心，趴在桌子上流淚。葛老師看見了走到我的身邊，托起我的頭，溫柔地對我說：“李嘉碩，不要傷心，不要?dú)怵H，要好好學(xué)習(xí)。只要好好學(xué)習(xí)，一定會取得好成績。”聽到老師的話，我擦干了眼淚。老師的話讓我有了信心，從此以后考試我再也沒有出現(xiàn)低分的現(xiàn)象。

　　聽到我們班的呂夢陽得了闌尾炎做手術(shù)了，在家休息，葛老師便天天去給他補(bǔ)課。一天外邊下了大雨，呂夢陽以為葛老師不能來了。他剛要躺下休息，門鈴響了起來。呂夢陽的`媽媽給開門，看見葛老師來了，身體淋成了落湯雞。呂夢陽的媽媽給葛老師找了一件衣服，（葛老師換好衣服，）馬上補(bǔ)課。補(bǔ)完課，天黑了，葛老師回家后得了重感冒，第二天，葛老師還是堅(jiān)持上班。

　　葛老師是我敬佩的老師，她把（自己的）全部心血都用在了我們的身上。

我們的老師作文篇3

　　今天早上一進(jìn)教室，就聽說有一位新老師要來講課，我們高興得發(fā)了狂：有的人站在桌子上大喊；有的人離開位子亂跑；有的人敲打桌子。直到上課鈴聲響了，我們才安穩(wěn)地坐在座位上。

　　一位女老師走了進(jìn)來，她有一雙不大的眼睛，穿著一件綠衣服，辮子梳得很整齊，恰似一只蝴蝶，翩翩起舞著。她長得很漂亮，身上貼著亮晶晶的東西，非常好看。我們七嘴八舌的'議論起來：“切，臭美！”“這位老師最漂亮，教得應(yīng)該也很好！”這是羨慕、嫉妒在作怪吧。

　　第一天上課，她先做了自我介紹，“我姓何，以后叫我何老師吧！”何老師挺了挺腰，然后一本正經(jīng)地說：“我考你一道IQ題，如果答對了，獎50顆星，如果答錯了，呵呵，可是要抄單詞的呦！”然后說：“兩個月合到一塊是什么字？”我想了一會兒，大聲地說：“是‘用’字！”老師驚奇地說：“恭喜你，答對了！等一會兒給你獎50顆星，剩余同學(xué)，等一會兒抄課文5遍。”“‘拿泥’！”全班（除了我）大叫一聲，都開始討厭這個老師了。

　　上課時(shí)，老師大聲說“It’stimeforclass。”我們回應(yīng)“Goodmorning，teacher。”然后就開始講課。快到下課時(shí)，老師說：“再給你們出一道題，只要答對了，全班除去剛才的抄寫，還獎5顆星！”同學(xué)們高興的歡呼，老師說：“你多高？用英語回答。”幾個好同學(xué)“嗖”一下舉起手來，老師看了一下座位表，說：“穆清和同學(xué)，你來回答。”我想：好像是onepointsixmeters。我小聲說：“onepointsixmeters。”老師驚奇地答道：“okay，不錯，我信守承諾，你們要謝謝穆清和。”同學(xué)們都跑過來，歡呼著，奔跑著，我也哈哈大笑起來。

　　老師的性格古靈精怪，一會兒讓我們抄寫課文，一會兒又不讓我們抄課文，但我還是喜歡他們。小學(xué)生涯即將過去，可留在我腦海的老師們的形象永遠(yuǎn)也抹不去！

我們的老師作文篇4

　　這學(xué)期，我們班來了一位新老師。

　　這位老師叫彭老師，是我們的語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)喜歡扎成一個小圓球；她的嘴巴圓圓的；她時(shí)而穿著燦爛的紅衣服，時(shí)而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的，眼睛里閃耀著深情的目光。

　　記得有一節(jié)課，老師滿臉微笑地對我們朗讀課文。老師讀著讀著，就發(fā)覺我的那位貪吃的同桌在那里偷偷吃東西，于是用嚴(yán)厲的.眼神盯著他。我勸他一次，他不理我，第二次，也不理我，我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西，就走過去，和藹可親地說：“別吃了，再吃小屁股保不住了。”他聽了這話，急忙坐得端端正正，做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使，迷著每一位同學(xué)。

　　她和別人最不同的是她那奇怪的習(xí)慣：她看見一位同學(xué)說小話，就會不客氣地讓她上臺來講。今天放學(xué)，老師正在嘰喳喳地講著今天同學(xué)們的表現(xiàn)和家庭作業(yè)。有兩位同學(xué)見老師沒注意他們，就講起了話。可他們錯了，什么也逃不過老師的眼睛，老師一下就看見了他們，于是悄悄走過去，對他們說：“講得這么好，為什么不上去講呢？”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多啊！

　　我真幸運(yùn)，有一位這樣的老師。

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