可愛的老師作文

時(shí)間：2023-04-24 11:38:14 老師我要投稿

可愛的老師作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的可愛的老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的老師作文六篇

可愛的老師作文篇1

　　我們家有很多“不說話的老師”，只要有任何的問題，你都可以找導(dǎo)解答。它們分別是知識(shí)指南書，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個(gè)不說話的老師。

　　每個(gè)不說話的老師，給我們的不只是知識(shí)，有時(shí)也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個(gè)性都變得很陽光。

　　其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔，它在抓毛時(shí)飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床。”

　　小兔子答應(yīng)了，還找來了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。

　　又有很多動(dòng)物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來了，這個(gè)體積龐大的可愛動(dòng)物會(huì)用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會(huì)想出什么好主意呢？我邊看邊動(dòng)腦，跟老師一起沉浸在可愛的.童話里了。

　　這本書雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛的老師教了我很多事物呢！

可愛的老師作文篇2

　　自古以來，老師和學(xué)生是水火不容。老師，就是要嚴(yán)，學(xué)生見了老師只能一個(gè)字“怕”。哪有“可愛”一說？而這朱老師是何方怪杰，竟得此一稱呼，怪哉！欲知詳情，請往下讀。

　　其實(shí)，這朱老師就是我們的物理老師，說怪也不怪，朱老師和我們一樣，也長著兩只眼睛，一個(gè)鼻子，鼻子下面也長著一張嘴，你別瞧這張嘴看起來挺不起眼的，那講出來的話可是笑倒一片人啊！

　　記得，前不久，上物理課時(shí)，要做實(shí)驗(yàn)，要用到激光燈，于是物理老師便帶來了一個(gè)激光燈，哇，那在我們班是引起了一片轟動(dòng)，同學(xué)們這個(gè)瞧瞧，那個(gè)摸摸，好不熱鬧。直到上課，我們才戀戀不舍的與我們心愛的激光燈說，把它還給朱老師，馬上上課了，激光燈真正意義上派上了用場。朱老師剛剛介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，把激光燈拿在手中揚(yáng)了揚(yáng)，展示給我們看。隨著朱老師的手指按向開關(guān)，而激光燈卻沒有亮起來，朱老師拿在手中，看了幾下，扭了幾下，再次按動(dòng)按鈕，但激光燈還是那么不爭氣，沒有如愿的亮起來。袁瑜自告奮勇的下去拿。只經(jīng)過一陣小小的喧鬧，教室里馬上就安靜起來了大家目目相對，心中密切關(guān)注那只激光燈的動(dòng)向。教室里的氣氛有點(diǎn)尷尬，因?yàn)橹\害激光燈的兇手可能就是自己。這時(shí)，朱老師來了一句話，緩解了全場的氣氛——“關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒”這一句引來了我們班同學(xué)的哄堂大笑，也使等待激光燈的心情不再那么緊張。

　　物理老師的.那張名嘴，讓我們瘋狂的愛上了他，瘋狂的愛上了物理。這樣的一個(gè)朱老師，有時(shí)卻特別孩子氣。

　　今天上課間操時(shí)。我，蔣豐蔚，黃一帆在教室里商量家長會(huì)的事情，因此沒有下去上課間操。居然歪打正著，讓朱老師碰著了。朱老師見我們?nèi)齻€(gè)人討論的很熱烈，就悄悄的走進(jìn)了教室。突然，他猛地一說：“好啊，你們?nèi)齻€(gè)不下去上操”。聲音異常的響亮，把我們震了一下，我們回頭吃驚的看著他，他一臉嚴(yán)肅的表情，又加了一句：“一個(gè)人扣三分。”我們?nèi)齻€(gè)人越發(fā)驚恐的看著他，生怕他會(huì)真的扣我們的分。當(dāng)時(shí)，我是這樣想的：第一次沒上操就被抓了個(gè)正著，只能自認(rèn)倒霉了。誰知，朱老師突然大笑了起來，那笑聲真瘋狂，把我們一下子搞懵了，不知道朱老師葫蘆里賣的什么藥。原來這全都是朱老師一手策劃的，就是為了看我們得知被扣分后是什么表情。當(dāng)我得知后，心里很復(fù)雜，有想哭又想笑。

　　唉，你說說這個(gè)朱老師！

可愛的老師作文篇3

　　我興趣班上的周老師是一位可愛的老師。

　　記得有一次，我去上課時(shí)，天色非常陰，媽媽說：“今天可能會(huì)下雨。”那天晚上（果真）下了場傾盆大雨。下了課我打電話讓媽媽來接我，媽媽說：“外面正在下大雨呢，媽媽暫時(shí)還沒法去。”掛了電話后我想：“天哪！今天下雨不會(huì)淹了吧。”過了一會(huì)兒，我往外面一看，大雨滂沱，沒過多久外面就淹到了（行人的）小腿。雨還在下，一會(huì)兒一輛小轎車就走不動(dòng)了，可是雨還是不甘示弱。

　　“你們餓不餓？”我們的周老師說，“餓了我去給你們買吃的'。”有一個(gè)同學(xué)說：“餓！”“好！”老師和一個(gè)同學(xué)就下去了，一會(huì)兒，東西買回來了，我們就一起吃，吃得好開心。過了一會(huì)兒，媽媽就把我接走了。

　　那一次是我最難忘的一次。

可愛的老師作文篇4

　　星期天，我去吳老師家里吹笛子。

　　上課的時(shí)候，吳老師舉起食指問：“這是什么呀？”張晟義說：“這是一。“老師說不對。另一個(gè)小朋友說：“這是手指頭。”老師還是說不對。到底是什么呢？老師最后說：“這是一個(gè)手指頭。”我們都哄堂大笑。

可愛的老師作文篇5

　　汪老師是我的語文老師，也是我們的班主任老師。她有一對甜甜的小酒窩，烏亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛。汪老師講話的'時(shí)候總是笑瞇瞇的，像我媽媽一樣親切。

　　汪老師上課的時(shí)候很認(rèn)真、仔細(xì)，領(lǐng)讀課文的時(shí)候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，平時(shí)她時(shí)常兼任我們的體育課、書法課和美術(shù)課老師，在我的眼里汪老師好像是萬能老師。

　　當(dāng)我們淘氣的時(shí)候，汪老師可兇了！每當(dāng)她皺著眉頭、板著臉的樣子展現(xiàn)出來時(shí)，同學(xué)們都會(huì)馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。汪老師就是這樣一個(gè)被我們完全了解的好老師，我們成功了就可見到汪老師臉上的笑容，我們失敗的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛護(hù)著我，她是我們最可愛的人。