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部編版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文： 我的老師
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的部編版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文： 我的老師 ，歡迎大家分享。
蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜眨o予它展翅的空間;而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)著我，我才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
最初，我想渾渾噩噩的度過(guò)初中生活，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了這個(gè)念頭。我敬重我的語(yǔ)文老師，并且十分感激她給我的一切關(guān)心、指導(dǎo)、幫助。她高興的說(shuō)我考得不錯(cuò)的情景，我還記得那一刻，我心中仿佛有花盛開(kāi)。她總說(shuō)我是個(gè)很聰明的孩子，我就真的覺(jué)得我很聰明。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)還可以，所以我更加努力想要達(dá)到最好。我不在乎成績(jī)，而是在乎老師怎么看我。語(yǔ)文老師肯定的眼神比任何鼓勵(lì)的話語(yǔ)更有力量，那滿眼流露的溫柔與呵護(hù)如同束束陽(yáng)光灑在我身上。我對(duì)未來(lái)充滿信心，而不是像以前那樣懶散、懈怠，現(xiàn)在的我更像一個(gè)充滿勇氣的戰(zhàn)士。
我的班主任對(duì)我影響很大。在我眼中，她樸實(shí)無(wú)華，像些安靜的文字，需要我們讀它，懂它。她說(shuō)她真的很愛(ài)我們，很愛(ài)這個(gè)班。她確實(shí)很愛(ài)這個(gè)班的，她總是早早來(lái)學(xué)校，無(wú)論刮風(fēng)下雨。她靜靜的守著這個(gè)班，守護(hù)著我們。她慈愛(ài)笑起來(lái)的樣子很憨厚，她寬容我們，也嚴(yán)格要求我們。我把班主任當(dāng)朋友，更愿意稱呼她為“老班”而不是“老師”。最讓我難過(guò)的事是看到班主任傷心時(shí)的臉龐，為我們，為我們這群正在成長(zhǎng)的孩子。我們是她的孩子，孩子們也愛(ài)她，愛(ài)她的全心全意，愛(ài)她的小幽默，愛(ài)她的任勞任怨，愛(ài)她的深沉的對(duì)我們的愛(ài)。
生于這個(gè)世界沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。她說(shuō)過(guò)我是個(gè)聰明的孩子，可是我天性懶散，每天游手好閑，可是當(dāng)，我看到她為了喚醒我們班六十多個(gè)孩子的心靈的時(shí)候，不由衷的感覺(jué)愧對(duì)于她，就是那一刻我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有那么多人經(jīng)過(guò)我的生命，有那么多安慰澆灌我，有些感激與堅(jiān)守不需要都說(shuō)出來(lái)。藏在心底，已是永恒。
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