老師作文精品(4篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
提起熊老師，同學們沒有一個不夸他。熊老師是我們的科學課老師，年紀與我爸爸相仿，個子不高，長得敦敦實實，臉上始終掛著憨憨的笑容，讓人一看就知道他是一個寬厚而幽默的人，然而，他在對待我們的學習上卻又是十分嚴肅認真的。
暑假里，學校要參加江蘇省的航模比賽，我有幸被選為參賽隊員。七月中旬的南京，火爐一樣地熱，驕陽似火，烈日當空，曬得大地滾燙。當別人都躲在空調房間里避暑時，我們卻頂日訓練，熊老師一直陪著我們，一個個手把手地教，我們訓練一個還可以到樹蔭下休息，熊老師卻一直站在白花花地太陽下，專注著我們的每一個動作。當我訓練時，沒有掌握要領，連續摔斷了三只螺旋槳，熊老師沖到我面前，沖著我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，沒聽到嗎？再這樣，我打你的屁股！”他的樣子可真嚇人。
到了比賽的`那天，熊老師凌晨四點多鐘就帶著我們趕到賽場，忙前跑后，不停地叮囑我們看別人的比賽，從別人的失敗中吸取教訓，天氣依然炎熱，豆大的汗珠從他的額頭上滴落，衣裳早已濕透，他一點都沒有在意。功夫不負有心人，經過大家的努力，我們終于取得了良好的成績。有一個同學調皮地問熊老師：
“熊老師，我們取得這樣地成績，你有什么獎勵呀？”熊老師朝我們神秘地一笑：“今天回去，我請你們吃肯德基……”我們一聽，高興地蹦了起來，還沒等我們高興完，只聽到熊老師的嘴里又蹦出三個字：“的骨頭�！编�！真是竹籃打水一場空呀，但我們的心里都是樂滋滋的。他可真幽默！
不管怎么樣，我和同學們都很喜歡他。
老師作文 篇2
今天，張老師生氣了。因為，張老師一早就到了教室，看見了杜心成的桌子洞里和地上都是花生殼和瓜子皮。老師把掃把和撮箕拿過來扔到地上，說：“要是地上有一片花生殼和瓜子皮我也饒不了你，我也不要你的！”說完了杜心成就快快的`掃地，過了一會很快的把地掃完了。
上課的時候，有六個人遲到了，；老師分別讓他們說出了理由，說完了以后老師怒氣沖沖的重重的拍了幾次講桌說：“我有你們這樣的學生嗎？”聽到老師的話，我心里想：以后我要好好學習，天天向上！
老師作文 篇3
我的畫畫老師以前像只溫順的`綿羊，又溫柔又可親，都管我們叫“寶貝”。可讓我意想不到的事今天發生了。
就在這節畫畫課上，這位可親的老師說：“大家都過來，看我畫國畫。”我們趕緊都過去觀摩。林老師畫到一半的時候，突然有個小朋友插嘴說：“老師，你畫得可真難看�！薄芭�，是嗎？總比你畫得好看！”老師反駁道�？赡俏荒懘蟮男∨笥堰�跟老師頂嘴。突然，老師大發雷霆，還用拳頭猛錘桌子，杯子里的水都濺了出來，他厲聲罵了那個學生：“你馬上給我滾出去，我不要你這個學生了。”
教室里一下子一片安靜，大家嚇得連氣都不敢出了。我們萬萬沒想到老師會這樣子做，我覺得老師今天變了個人似的。誰也不敢惹他了。
老師作文 篇4
清晨，陽光明媚，晴空萬里，我神采奕奕地來到了教室，拿起語文書津津有味看了起來。
過了一會兒，同學們都到齊了。大家都自覺的掏出書來朗讀，可讀著，讀著有些人就開始隨心所欲起來：有的東張西望，好像在尋覓著什么好風景；有的擠眉弄眼，仿佛在傳達什么緊要信息；有的竟跟值日生爭論起來，也許是為了交作業的事……
可是，我依舊紋絲不動，繼續讀書，突然，感到窗外好像有動靜，我警覺地轉身瞟了一眼，心想：是不是哪個家長來“偷窺”？不看不知到，一看嚇一跳——在窗外的.竟是我們的陳老師！陳老師穿著一件T恤，想間諜一樣，偷偷地潛伏在窗外。她眉頭緊鎖，眼睛直盯著某個地方，跟著她的目光看過去，陳老師正盯著拿著書卻無所事事的張旭。他也許不知道，自己已經成了老師的鎖定的觀察對象。下一秒不知會受到什么處罰。
我替張旭捏一把汗，心想：陳老師現在一定火冒三丈，不知道會怎么收拾張旭。陳老師已悄無聲息地走進教室，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師徑直走到張旭的座位旁，我忐忑不安的跟著緊張起來�！靶埻瑢W，你會功夫嗎？”陳老師這么一問，張旭只好怔怔地說：“會……會……”他抓耳撓腮，實在想不出陳老師葫蘆里賣的什么藥。陳老師又打趣地說：“我看你想動畫片里的一個卡通人物，就是功夫熊貓。”全班先是一愣，然后都哄堂大笑，不過張旭可笑不出來，而是張口結巴，嘴巴成了O字形，我心想：這時張旭心里一定別有一番滋味吧。
只是我的學習生涯以來，第一節“潛伏”早自習，真是令人意想不到！
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