我的班主任作文

我的班主任作文精選[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　我上四年級(jí)了，班主任換了一個(gè)新的，這個(gè)新的老師姓何，一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　何老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個(gè)單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實(shí)呀！

　　還有新的`數(shù)學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　汪老師戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。

　　我對(duì)這兩個(gè)老師的期望都很高，認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。

我的班主任作文2

　　周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。 周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，

　　像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的.聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。

　　周老師不但和藹寬容，而且對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

　　你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這么好的老師。

我的班主任作文3

　　我的班主任---張班主任，個(gè)子高高的，對(duì)人非常和藹可親。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不識(shí)字的小妹妹，變成一個(gè)多才多藝的小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。

　　有一次，我班同學(xué)的頭被弄流血了。張班主任立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張班主任這樣無微不至地照顧著同學(xué)們，我暗暗下決心我長(zhǎng)大了也要像張班主任一樣關(guān)心同學(xué)。

　　還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張班主任拿著試卷站在講臺(tái)上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好。”我一聽，心里害怕極了：張班主任會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢？整個(gè)下午，我都憂心忡忡的。看著發(fā)到自己手中的試卷上，不該錯(cuò)的.題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張班主任耐心給我們講解了錯(cuò)題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。

　　張班主任就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好班主任。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您的---張班主任。

我的班主任作文4

　　我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎(jiǎng)片，也愛扣獎(jiǎng)片。他是一個(gè)不偏心的人，他還很嚴(yán)厲，容易笑，想聽聽嗎？

　　一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時(shí)候，肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí)，就靈機(jī)一動(dòng)，想偷偷溜出去吃飯。這時(shí)，曹老師給我?guī)�來了一些零食。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話，笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長(zhǎng)批評(píng)了路隊(duì)，氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎(jiǎng)片。

　　還有一次，放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里，因?yàn)槲疑险n沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來后就像對(duì)著我就像對(duì)著四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。

　　啊！我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。

我的班主任作文5

　　我正在聚精會(huì)神的描紅習(xí)字冊(cè)，忽然一只溫暖的手推了推我的背說，把背挺直，不然會(huì)駝背的我抬頭一看，原來是方老師。

　　從此我，每次寫字時(shí)就覺得有只溫暖的手，時(shí)時(shí)提醒我，寫字一定要有正確的姿勢(shì)，這是我上一任班主任，方老師，他現(xiàn)在又去教一年級(jí)了，他走的時(shí)候全班同學(xué)都不高興，我還記得她的樣子，尖尖的鼻子瘦瘦的'很好看。

　　記得有一次上課的時(shí)候我在和同學(xué)說話，方老師向我扔個(gè)粉筆頭，好像想讓那個(gè)粉筆頭轉(zhuǎn)告我，不許說話，好好聽課，方老師的課講得很細(xì)，文章一段一段的講故事，一句一句的翻譯課講的很好，娓娓動(dòng)聽。

　　方老師還非常溫柔，不過有時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，老師我想對(duì)你說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　方老師，感謝您對(duì)我的教誨之恩。

我的班主任作文6

　　在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的`班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。

　　老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋砟樕峡偸氰偳吨鴥深w淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對(duì)別人說可能不值一提，但對(duì)我來說卻意義深重。那是一個(gè)艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對(duì)我說：“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧。”我還沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。

我的班主任作文7

　　我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長(zhǎng)發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長(zhǎng)，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓茫�宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長(zhǎng)的字嘛。”

　　我說：“我的字沒寫好，是因?yàn)樘�馬虎了。”

　　宋老師鼓勵(lì)我說：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力。”

　　從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的.寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

我的班主任作文8

　　侯老師是我們?nèi)�年�?jí)四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的.老師才能教出好的學(xué)生。

　　有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么。”我們小聲地說道，都不敢抬頭看老師。“組長(zhǎng)失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　還有一次，班上的一名同學(xué)沒認(rèn)真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學(xué)要專心聽講！”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽起課來。

　　這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。

我的班主任作文9

　　我的班主任叫楊江華有點(diǎn)胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛批評(píng)人。老師說起話來有時(shí)情切，有時(shí)嚴(yán)厲。有調(diào)皮的同學(xué)干了壞事，老師就會(huì)情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。

　　我記得有一次我在和同學(xué)們?cè)谧呃壤锾咔蛱叩谜裏狒[我我卻踢破了門上的窗戶，有的同學(xué)就去告訴老師說：“馮鈺洋踢球吧有個(gè)門上的一個(gè)窗戶提破了。”有個(gè)同學(xué)說：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評(píng)我或者打我……我想著各種各樣被批評(píng)結(jié)果。不知不覺就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒想到老師只是問：“馮鈺洋你把門上的.的窗戶踢球的時(shí)候踢破了門上的窗戶。”我小心翼翼的說：“老師我是不小心才踢破門窗戶的，”楊老師說：“沒事了，下次你可不能在走廊里踢球了。”我大吃一驚！老師居然沒批評(píng)我。我以后卷不會(huì)從走廊里踢球了。

　　你們說這是不是一個(gè)好的班主任呢？這個(gè)班主任善良又對(duì)我們好這是一個(gè)好的班主任。

我的班主任作文10

　　去年，我以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入了這所小學(xué)的三年級(jí)。在新學(xué)校，每天面對(duì)不同的作息時(shí)間，面對(duì)完全陌生的學(xué)生，我都感到忐忑不安。還好遇到了人。她就像一個(gè)神奇的巫師，在我身邊換了各種角色，撫平我的緊張和不安，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的軌道。

　　很多時(shí)候，她就像一部百科全書，帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)問海洋；但她的方式很活潑，像一個(gè)演技高超的明星，在舞臺(tái)上閃耀，吸引著我們的目光。有時(shí)候，她像個(gè)孩子一樣和我們一起歡笑玩耍；有時(shí)候，她像一個(gè)公正的法官，糾正我們的錯(cuò)誤，獎(jiǎng)勵(lì)我們的優(yōu)點(diǎn)；有時(shí)候她就像一個(gè)才華橫溢的畫家，揮舞著畫筆，為我的.學(xué)習(xí)生涯增添了很多色彩。

　　你猜到這個(gè)千面少女的真實(shí)身份了嗎？沒錯(cuò)！她是我的班主任，林老師。因?yàn)槔蠋煹暮茫�我很快融入了學(xué)校，逐漸和同學(xué)相處的更好。多虧了老師的鼓勵(lì)，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了。感謝老師的指正，我努力改掉自己的缺點(diǎn)。一路上有你真好。

我的班主任作文11

　　我喜歡很多老師：英語老師，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語文老師。

　　語文老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候卻很暴躁。

　　當(dāng)大家不寫作業(yè)，上課不認(rèn)真的時(shí)候，語文老師就非常生氣。有時(shí)候還有些人讓別人幫寫作業(yè)，在課堂講話，搞小動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)很暴躁。

　　雖然老師有時(shí)候很暴躁，但她很多時(shí)候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的`錢給我們買糖、買書、買學(xué)習(xí)用品。特別是每年的六一兒童節(jié)會(huì)給我們買冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫作業(yè)，還可以看電影呢！

　　對(duì)了，差點(diǎn)忘記介紹我的語文老師了！她叫唐云鳳，長(zhǎng)得非常漂亮。眼睛小小的，不過在那張臉上好像也挺合適的呢。

　　這就是我最喜歡的老師，一個(gè)溫柔又暴躁的老師，我們永遠(yuǎn)愛她。

我的班主任作文12

　　我的班主任繆老師，數(shù)著劉海，扎著馬尾辮，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，哦，對(duì)了，還有一張櫻桃小嘴，她身材高挑、苗條。繆老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。

　　我們這些學(xué)生，整天嘻嘻哈哈的，即使遇到比較重大的事，如比賽，那幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)還是嬉皮笑臉的。看到這情形，苗老師臉上的嚴(yán)肅又會(huì)增加幾分，那幾個(gè)同學(xué)見狀，就馬上調(diào)整到一本正經(jīng)的狀態(tài)。記得前兩天，我們班級(jí)開始了期末評(píng)選，邱炯韶同學(xué)榜上題名，可惜離一些同學(xué)還差幾步之遙，名落孫山，未能如愿啊！這時(shí)，他的同桌陳淇，像哄小弟弟似的“安慰”他，同學(xué)們捧腹大笑，繆老師也忍不住笑了起來。“繆老師笑了，繆老師笑了……”

　　一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小聲說道。同學(xué)們齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看繆老師，就像記者發(fā)現(xiàn)了特大新聞一樣，因?yàn)榭娎蠋熞恍Γ�難見，難見！博繆老師一笑如此“艱難”，邱同學(xué)可立了“大功”了，真是“繆老師一笑如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰”啊！

　　這就是繆老師，夠嚴(yán)肅的吧！

我的班主任作文13

　　倪老師是我們一二年級(jí)的班主任，她瘦瘦的、中等個(gè)兒，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，漂亮極了！帶著一副近視眼鏡，看上去很有學(xué)問。臉上總是帶著微笑，非常親切。

　　她講課生動(dòng)有趣，我們非常喜歡上她的課。如果遇到不會(huì)的問題，她會(huì)非常有耐心的給我們講解，直到我們懂了為止。我們都很喜歡她！下課時(shí)，我們喜歡圍著她，聽她講故事，有的同學(xué)還幫她捶背呢！我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)，他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但是倪老師從不嚴(yán)厲地批評(píng)，而是跟他們講道理，直到他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。

　　記得在讀一年級(jí)的'時(shí)候，我在教室里不小心被一個(gè)小朋友絆倒了，把耳朵碰傷了。倪老師看到了，第一時(shí)間打電話給媽媽。但是，爸爸不在家，媽媽要照顧小弟弟，是倪老師送我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師忙前忙后地找醫(yī)生。等看好了病，倪老師又把我送回了家。這件事深深地印在我的腦海里。

　　老師謝謝您！我愛您！等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)像您一樣的好老師。

我的班主任作文14

　　剛進(jìn)初中那時(shí)的我還是懵懂幼稚貪玩無知，剛上初一沒多久便給班主任惹出了不少麻煩。剛開學(xué)一個(gè)月的晚自習(xí)上，學(xué)校說過不許拿手機(jī)來學(xué)校可是我還是不同勸告私自拿手機(jī)來學(xué)校，最后被政教處的主任抓個(gè)正著。然后被抓去政教處班主任跑去認(rèn)領(lǐng)，然而那天晚上班主任剛剛說了不允許拿手機(jī)來學(xué)校。

　　在辦公室里老師跟主任不知道說了什么然后就把我?guī)ё吡耍�第二天一大早班主任又叫我去辦公室問我為什么拿手機(jī)來學(xué)校之類的問題。可是我卻啞口無言什么都不愿意說，最后班主任去政教處幫我求情在沒有被記處分。到初二時(shí)我的成績(jī)跟做人處事方面已經(jīng)來了個(gè)大轉(zhuǎn)變不再像初一時(shí)叛逆不聽話，那時(shí)我的知道我做錯(cuò)了可是我卻不好意思道歉一年過去了我以為班主任會(huì)罵我不理我看不起我，可是我想的這些全都沒有。甚至她對(duì)我更好更關(guān)心我。

　　從做錯(cuò)事時(shí)起我就在改正自己的'態(tài)度，希望班主任認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生不是壞學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)告訴我我當(dāng)時(shí)的行動(dòng)是正確的。

我的班主任作文15

　　我的班主任是我們班的語文班主任，是位女班主任。她姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。她有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因?yàn)樗�說發(fā)脾氣對(duì)身體不好，她不吸煙。她不僅是我們的班主任，她同時(shí)也是學(xué)校的電腦班主任。記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，口語交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著說，然后班主任就說：“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來，安靜下來后，班主任就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的.時(shí)候，廖婷慧就站起來說：“跳皮筋。”然后班主任就問：“誰會(huì)跳皮筋？”

　　我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施班主任才會(huì)這樣和我們上課。班主任，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識(shí)的陽光好雨露。

　　教師節(jié)到了，我想對(duì)您說聲：“班主任，您辛苦了！”

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