老師作文（優）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
今天12點多，來到五邑中醫院來探望張老師。在醫院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給MissZhang。我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。看著患病的張老師……。心里已經變成茫茫大海。
看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。
她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。
她跟我們聯系了在學校的.東西。
我知道：張老師已經沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒有露出以前的笑容，是難受？是開心？
我知道：張老師以前在學校對同學的情誼，同學們一次又一次來回報她。這是代價，師生情的代價。
同學們大包小包的拿來，張老師眼珠已經水汪汪。是激動？還是辛苦？
張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。
她在我心中，總是個活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時留下師生淚……你流過嗎？
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠不能夠補償。我們以后要遵守紀律，不要讓老師擔心。
老師作文 篇2
吳老師是我們的數學老師，我非常喜歡她。
她的個子高高的.，眼睛大大的，頭發又黑又長，瓜子臉，臉蛋紅紅的，像一個紅蘋果。身體非常瘦，吳老師最喜歡小孩子了。
吳老師非常嚴厲。有一次，在上數學課的時候，有一個同學在玩橡皮。吳老師看見了，就叫他回答問題，他想了好久都沒有回答出來。吳老師就發火了，把他的橡皮扔到了樓下去了，教室里每個人都不敢玩東西了，都在認真的聽課，所以吳老師非常嚴厲，這是為我們好，讓我們認真聽課。
吳老師她還愛美呢！她每天都穿美麗的衣服，涂淡淡的口紅，照照小鏡子，顯得更年輕。
這就是吳老師，我愛她！
老師作文 篇3
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個櫻桃小嘴，一笑起來便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發亮的眼睛，笑起來跟兩個小月牙似的，彎彎的。細細的，讓人覺得甜甜的。我常常從她會說話的眼神里知道自己做的對與錯。
她，有時像我的媽媽一樣和藹可親，當我碰到語文難題不理解時，她就會耐心的指導我，啟發我，直到我全部弄懂為止。
她，有時可愛的像我的'大姐姐，大課間時和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區中既年輕又有才華的四（6）班語文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學風格，課堂上的她既嚴肅又不失風趣活潑，活潑時像個小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學都很喜歡上她的課。
我是個比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機會。
沈老師，謝謝你給我這么多的機會變現我自己，我一定會好好珍惜的。
老師作文 篇4
今天，下雪了。鵝一毛一大雪紛紛揚揚。全校的老師都集中來學校為我們批改期末試卷。平時的小考考得差點還可以向家長偷偷隱瞞，但這次可一定得如實報告。
這時，我的朋友——楊曉倩來約我跟她一起去老師那兒問分數，我心里矛盾極了。去吧，又不敢；不去吧，心里就直癢癢。但經過慎重的考慮，我還是決定去了。
走到樓梯的一半，就聽到有談話聲，我們便誤以為是老師，嚇得半死，但誰都不敢去一探虛實，過一會兒談話聲沒了，我們才大膽地繼續往上走。
我們來到二樓，從英語辦公室的窗戶里看見了正在伏案疾書的Miss陳。楊曉倩對我說：“你看Miss陳好像不是很高興，如果我們現在進去，Miss陳可能會”于是，我倆你推推我，我推推你，誰也不敢去了。
最后，我們決定一起去。我走了一小段路，楊曉倩居然沒跟過來，我又只好跑過去問她：“大楊，你為什么不過來？”她忸怩地說：“你先去嘛，我之后再走。”我想都沒想就一口否定了她的想法。“你先去嘛。”但在她的'軟磨硬泡之下，我還是去了。不過，我自有妙計。我繞了一圈，回來了。她高興地問我：“你去問了嗎？”“問了，××分。”我盡量控制好我的表情，其實我心里在暗暗發笑，這就叫先發制人。她想了一會兒，鄭重地對我說；“那我也去了。”她鼓起勇氣向英語辦公室走去。
她就這樣“一去不回”。我忍不住膽怯地來到英語辦公室門口，想把她叫出來，順便問問我考了多少分。可是，我還是在門外猶豫不決，我怕她把我謊報軍情的事告訴Miss陳，又怕Miss陳知道后會把我罵得狗血淋頭。最后我還是鼓起勇氣進去了。我怯怯地問：“陳老師，我考了多少分？”“你呀，是99分。”沒想到陳老師不但沒批評我，還很和藹地表場我考得還可以。
原來，老師并不可怕。
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