難忘的老師作文

難忘的老師作文常用4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的老師作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的老師作文 篇1

　　花兒因雨露才嬌艷，天空因白云才更湛藍，珍珠因蚌殼才更璀璨。人生的旅途也因為有了啟蒙老師才更有意義！

　　我的啟蒙老師姓曹，是一個如花的老師。她美麗、大方、溫柔。像那雨中嬌嫩的花苞。即便講起課來也是娓娓動聽的。已經(jīng)不知道有多少次，同學們暗暗的`羨慕她走路發(fā)出的“叮叮”的聲響，和飄然而過的淡淡的香水味。

　　在班上，每個人都是曹老師的朋友，曹老師就像一個大姐姐一樣，關(guān)心我們，幫助我們。整個班級在曹老師的帶領(lǐng)下成了一個溫馨的家。曹老師不僅性格溫柔，善良，講課的方法也很獨特。

　　有一次，曹老師在課上講祈使句，可是同學們卻怎么也聽不明白。盡管老師在臺上奮力解說，可還是無濟于事。我們反而越聽越糊涂，整個氣氛都很尷尬。

　　忽然，曹老師說：“梁浩，站起來！”這下子可把梁浩嚇壞了。梁浩，是班上有名的搗蛋鬼。可他這節(jié)課卻挺老實，沒干什么壞事。但曹老師這一嗓子還是把它喊蒙了。梁浩的心一下子從肚臍眼提到了嗓子眼。誰知，這時曹老師又說了一句：“坐下。”然后接著說道：“同學們，這回明白了嗎？我剛才說的‘梁浩，站起來！’和‘坐下’都屬于祈使句，祈使句就是要求或者希望別人做什么事或不做什么事時用的句子。”

　　同學們恍然大悟，剛才虛驚一場的梁浩又把心放回了肚臍眼。直到后來，梁浩還有著兩個綽號“肚臍眼”和“嗓子眼”。

　　曹老師獨特的教育方法，讓祈使句在同學們的腦海里深深扎下了根。

　　只有甘露才能折射太陽的光輝，只有無邊的草原才能容下狂奔的駿馬，只有啟蒙老師的教導才能讓我們的明天更加燦爛！

難忘的老師作文 篇2

　　入學八年，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，可最難忘的，還是四年級的英語劉老師。

　　開學的時候，我們聽說一個姓劉的女老師要來教我們英語課,大家都在猜測，她會是個什么樣的老師呢？第一節(jié)英語課開始了，我們看見劉老師拿了一疊貼花紙進了教室。大家都十分好奇，劉老師要干什么呀？劉老師開口說話了：“你們知道這些貼花紙是干什么用的嗎？只要你們表現(xiàn)好，就可以得到一個貼花紙。二十個貼花紙可以換一個金色的星星，就是這個，”劉老師說著拿出了幾個金色的'星星，“五個星星可以換一個獎牌，五個獎牌可以換一個文具或玩具哦。”大家都興奮了，恨不得一下子就把一個文具或玩具拿到手，對劉老師的猜測一下子全消失了。開始正式上課了，許多同學因為剛剛的事情都以為劉老師很溫柔，都不認真聽課，還找人講話。氣的劉老師要給我們一個“下馬威”。她抓住一個講話最大聲的同學上來，拖過來就打，痛得那個同學嗷嗷只叫，巴不得一下子把劉老師給叫沒了。劉老師打完后對我們說：“你們誰敢再不認真聽課，就和這個同學一樣的下場。”當然，劉老師也不可能每時每刻都兇，她也有讓我們特別喜歡的時候。有一次上課時，劉老師特別高興，竟然和我們一起玩游戲。玩著玩著，我們都忘了時間，不知不覺中就下課了。

　　劉老師真是讓我們恨她不是，喜歡她也不是。

難忘的老師作文 篇3

　　難忘是因為老師的諄諄教導、循循善誘;難忘是因為老師的無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè);難忘是因為老師的苦口婆心、和藹可親。教過我的每一位老師都令我難忘。

　　最難忘的就是蔣老師。蔣老師有點胖胖的，本才三十多歲，一頭黑發(fā)中竟也夾著星星點點的白發(fā)，這就是她為我們操碎了心的見證。令我印象極深的是五年級一天清晨，我剛醒，媽媽就告訴我昨天晚上十點左右了，蔣老師發(fā)來了一條短信：明天天氣較冷，讓孩子多穿幾件衣服，以免感冒著涼!這么晚了，老師還關(guān)心著我們，一點都不愛惜自己那一句句溫馨的.話語，讓我的心底不禁涌起一股暖流。媽媽也在一旁感嘆道：“蔣老師真好!多關(guān)心你們呀!”是啊，蔣老師處處為我們著想，即使她在生病時也關(guān)心我們的情況——

　　由于家離學校距離比較遠的原因，我一向到校很晚，老師每次都比我先進教室。五年級上學期的這個早晨不同，蔣老師遲遲沒有來，有的同學說：“蔣老師今天該不會不來了吧?”又有人說：“不是吧，早上交作業(yè)時我明明看見她了呀!”過了大約十分鐘，蔣老師才緩緩地走進教室，眉頭微皺著，臉色不是很好看。原來，老師發(fā)燒了，肯定是晚上熬夜改作業(yè)著涼了吧。那她為什么不請假去醫(yī)院看看呢?為什么還硬要堅持來給我們上課呢?她一定是想在這清晨美好的時光多教我們些知識，讓我們把握年少時的光陰。同學也知道老師的辛苦， 那一堂課大家聽得分外認真，分外安靜。下課了，同學們雖然沒有對老師說什么，但他們看向老師的目光卻早已變成了深深的敬佩。這時，我不由得想到了李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來形容老師再好不過了。

　　不僅學習上如此，同學們在生活、心理方面遇到什么疑問、不解也都會向老師請教。蔣老師不但教給我們學習上的知識，更教會了我們做人的道理。

　　是啊，老師就像那春蠶，日夜不停地吐絲，造福祖國的花朵，卻從沒叫過苦喊過累;老師就像那紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們?nèi)松�的茫茫道�?老師就像那園丁，無私奉獻，辛勤耕耘，培育出了建設祖國的棟梁之材……我們的成功離不開父母，更離不開老師。難忘的老師們，在此衷心的祝您身體健康，事業(yè)有成!

難忘的老師作文 篇4

　　她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關(guān)心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。

　　鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優(yōu)美的舞姿令人難忘……

　　記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把后面的黑板擦了，鄔老師進來看見后驚訝的說：“你們怎么把后面的黑板擦了，叫你們擦的是前面的'呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們干到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很著急吧！”于是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學的家長一一打電話。做完板報后，鄔老師請我們在學校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤，鄔老師沒有責怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。

　　鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

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