老師作文(精選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
可能題目上的這個稱呼對您來說有些不禮貌，但是，我真的很喜歡這么叫您，我把您已經看成了是我的朋友！能夠聽我訴說的知心姐姐。希望您能理解。
現(xiàn)在是深夜兩點，正是夜深人靜時，學生正在鍵盤前敲打著為您書寫的文字，似乎一切都在夢境之中……
晚上做了一個夢，夢到我畢業(yè)了，然后您告訴我：好好寫作業(yè)，好好的，走吧！我回答：一定，老師，不要忘記我好嗎？看到了您和藹可親的面容，我們緊緊相擁！
我驚醒，一片茫然，這個夢讓我回想了好多遍，真想再回到夢中，繼續(xù)做完，難舍的師生情，多美的感殤。輕輕地拭去眼角的淚水，輕輕地走到電腦旁，寫下了這篇記憶！
回想起屬于我們之間的記憶，似乎都是些零零散散的片語……
剛剛升入七年級，就早有耳聞，八年級有個狠但是負責人的老師，就是您，于是帶著對您的問號度過了七年級。七年級的暑假，愛好寫作的我，開通了新浪博客，您對我的作品進行了評論，只是短短的一句話，給了我迷茫中的希望！
還沒升入八年級，聽說您還會繼續(xù)教八年級，帶著滿滿的好奇心，不禁竊喜，想著：也許我會進您的班，成為您的學生！可是，我們擦肩而過，我進入八一班，可您帶的是八二班。很遺憾！但是，我們的交流并沒有中斷，通過校刊、追夢、博客或者在學校的點滴話語。雖然您不是我的指導教師，未曾教過我。但您一直都能夠通過各種方式給予我各種幫助！悄然間，我改變了對您的看法，不想用對其他老師的“慈母”稱呼，我覺得比起“慈母”“知心姐姐”更適合您。
前些天聊天，再一次得知您會跟班到九年級！我急問：是否會到您的班，包括您的好幾個老師都回答是：不確定！歡喜中又透露出一絲失望……真的希望九年級能成為您的`學生，許久的愿望，何時能夠實現(xiàn)？
仰望星空，回想屬于我們的所有記憶，淚水劃過臉龐。
再回首，屬于我們的故事
再回首，屬于我們的點滴
再回首，青春小路的駐足
再回首，恍然如夢
再回首，記憶依舊
……
真希望屬于我們的記憶，當再回首時，不要再如此零散。真希望能夠有一段完整的故事。希望初三的道路是您陪我走過。真希望青春小路也有您陪我看風景的美好時光！
祝您一切安好！
老師作文 篇2
“今天是星期五，明天就放假了”雅軒心想。自己是這個學校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生，只有8個矮小的男生
叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來。張老師走了進來。“…。同學們上課”張老師用異樣的聲音芳上課。“今天我們將…”忽然張老師用一只手用力的.按在胸口，另一只手撐著講臺，臉上蠟黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的頭上流下來。漸漸地老師緩慢的蹲下，發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了，有人馬上跑出教室去找隔壁班的老師。老師來了，他想將張老師扶起來，可老師剛站起來便立刻昏死過去。校長訊趕來，當機立斷的撥打了120。救護車很快就到了，他們將張老師抬上了擔架。校長說：“班長”我應了一聲“你和救護車一起去吧，照顧好你們的老師。”我滿口答應了。‘其他同學自習’
在救護車上，校長對我說：“雅軒啊，你們張老師身體一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的，因為最近天一直很冷，教育局決定在明后兩天就提前放寒假，你父母都在外國，就有你來照顧張老師好嗎？”“好”
我堅定地說。
在搶救室外校長去交錢，漫長的8個小時后天黑了，張老師終于被推了出來。她雙目緊閉，嘴上帶了呼吸機，身上插滿了管子。老師看起來毫無生氣，像一個精致的娃娃。校長拍了拍我的肩膀說：“張曉嵐我就交給你了，加油，對了，你的生活費我包了。我還有事先走了。”
病房中……。老師艱難的呼吸著，旁邊的儀器在工作著，維持著老師的生命。不知過了多久，老師困難的睜開了眼睛。看著我，用盡全身力氣說：“雅軒……你…怎么…怎么…在……在這里”我把校長交代我的全對老師說了。張老師微笑了一下，又沉沉的睡去……
后來，老師康復了，又開始教我們了。
老師作文 篇3
老師是園丁，那我們就是花兒。老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
今天我們得知了班主任的生日還有幾天就到了，于是我們開始精心策劃起來。“我來買蛋糕”“我來繪制黑板報”“我來。。。”每個人都積極“推選”自己，為老師的生日盡一份力。我們就開始天天盼著老師隆重的生日。
光陰似箭，日月如梭。很快，老師生日的那天到了，我們來到學校，趁老師不在，我們看看門外有沒有人，于是就開始輕聲細語的計劃起來。到了第四節(jié)課下后，每個人甚至連中午飯都沒興趣吃，就開始了自己的計劃——黑板報，取蛋糕，攔老師。。。我們把老師的女兒請來，讓他蹲在暗處。于是關上燈等待老師的來到。但是為了讓時間更加充足，我們讓楊坤萌去拖住老師。突然，一個人跑了過來，小聲說：“老師來了，老師來了，”然后全班齊刷刷的`做好了開始了這精心策劃的驚喜!
門被推開，老師進來了。我們望著那還不知真相的老師，偷偷笑起來。突然只見黑板被拉開，一副明了的大字顯示在電腦上——生日快樂!于是又進入了視頻環(huán)節(jié)，那是我們早就錄好的對老師想說的祝福，看完后，大家鼓起掌來，老師潸然淚下，侵濕了老師的雙眼。于是又進入了最后環(huán)節(jié)，老師的女兒上場，與老師抱在了一起，讓我們見證了感人的一幕。
很快，這驚喜結束了，雖然很短暫，但是這也應該是老師終生難忘的一次吧!
老師作文 篇4
這次模擬考試，我們互相對了答案，發(fā)現(xiàn)四門科目錯得一塌糊涂。之后，我們每節(jié)語文課都心驚膽戰(zhàn)地上著，生怕出了點差錯就要接受風雨的“洗禮”。
直到我們開始放松的時候，陳老師風風火火地趕來，猛地一踢門，把一沓白色的物品讓同學們發(fā)了下來。不用想，必定是考卷。老師平靜地說：“這課不上了，好好“欣賞”自己的分數(shù)！”這話如一股龍卷風正在襲來。突然，老師狠狠地把戒尺一摔，瞬間漲紅了臉，眉毛立了起來，眼里燃燒著熊熊烈火，并用余光瞟著我們，咬著牙說：“我告訴你們，四門課平均分全是倒數(shù)第一！特別是語文，連個85分以上的都沒有！”邊說邊拍著講臺，如核彈爆炸似地吼道：“你們到底怎么樣？再過幾天就期末考試了啊，你們這種態(tài)度又要倒數(shù)，我真是要氣瘋了！”說完，一聲聲清脆的打手聲隨之而起，我們被打得一動不動，身上直冒冷汗，心里別提有多害怕了。
唉，考不好毀所有啊！希望不久后的`期末可以正常發(fā)揮吧，不然剛消氣的陳老師又要發(fā)火了。
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