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      老師生氣了300字作文

      時(shí)間:2022-08-25 01:47:57 老師 我要投稿
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      老師生氣了300字作文

        【篇一:老師生氣了】

      老師生氣了300字作文

        今天上五上第二節(jié)課時(shí),老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè),搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了,我跑在前面,老師就在我后面,我和老師相隔有一百米左右吧。

        這時(shí)我看見(jiàn)門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”,咦,這不是劉玉寧嗎?我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué),“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨兀愕蒙裆衩孛氐模薄鞍ィ悴恢溃蠋煵辉谒麄兙汪[翻天了”,“他們?cè)诟墒裁茨兀俊薄芭叮蚣堋薄鞍。表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍,他們都是貫手了”“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么,正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍,可是已經(jīng)來(lái)不及了,岑老師早已來(lái)到了門邊,她看了幾眼劉玉寧,跟她說(shuō)了幾句話,然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。

        “你們,上課怎么能這樣,一個(gè)人去寫(xiě)一篇,要有四百字的檢查,明天交上來(lái)”。

        事后,他們幾個(gè)一致認(rèn)為,是劉玉寧沒(méi)有把好門,就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓,劉玉寧也不是吃素的,就報(bào)告了老師,最后老師,就把他們的家長(zhǎng)叫來(lái)了學(xué)校。

        我想這就是對(duì)他們的最好的懲罰吧。

        【篇二:老師生氣了】

        今天,我們上第二節(jié)課時(shí),老師喜盈盈的來(lái)給我們上課,可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè),還好意思說(shuō)話,她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交,老師很氣憤,把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位,調(diào)到了第一排。

        我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心,雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn),可那也是為我們好,“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。我們的成績(jī)是老師最大的榮耀,也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教,學(xué)生不用心學(xué),“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(zhǎng)們,知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖,常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊!

        老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”,保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成,同學(xué)們都做了,可不知道效果咋樣,真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。

        【篇三:老師生氣了作文】

        今天,我們上第二節(jié)課時(shí),老師喜盈盈的來(lái)給我們上課,可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè),還好意思說(shuō)話,她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交,老師很氣憤,把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位,調(diào)到了第一排。

        我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心,雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn),可那也是為我們好,“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。我們的成績(jī)是老師最大的榮耀,也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教,學(xué)生不用心學(xué),“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(zhǎng)們,知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖,常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊!

        老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”,保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成,同學(xué)們都做了,可不知道效果咋樣,真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。

        【篇四:老師生氣了】

        “現(xiàn)在,你們把第七單元的課文每課讀三遍!”說(shuō)完以后老師頭也不回地出了教室。作業(yè)布置完了為什么不放學(xué),還要讀書(shū)呢?同學(xué)們你看看我,我看看你,不知怎么回事。我們都不想讀,但為了早點(diǎn)放學(xué),還是讀了起來(lái)。

        正在這時(shí),老師陰著臉走了進(jìn)來(lái),啪的一聲把卷子往講臺(tái)上一扔,一聲不吭,看著大家。我們也偷偷的看著老師,讀書(shū)聲越來(lái)越小,越來(lái)越越小,最后沒(méi)了聲音。我們都靜靜的等待著老師發(fā)話。每一個(gè)同學(xué)都精神高度集中,怕犯了任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤,會(huì)惹禍上身,那可就火上澆油呀!

        終于老師說(shuō)話了。“你們看看,你們看看!這都是課文上的內(nèi)容,你們還能填錯(cuò),考試前還讓你們讀課文,我真不知道你們是怎么讀的。”老師的聲音越來(lái)越大,臉微微泛紅。哇!老師真生氣了。“下面我念道的同學(xué)除了完成布置的作業(yè)以外,還要把第七單元每課讀三遍。”老師開(kāi)始念了,我們都在祈禱著不要有自己。老師的聲音慢慢的停了。吔!沒(méi)我。太棒了!可是我沒(méi)敢喊出聲。

        “好了,收拾書(shū)包下樓排隊(duì)吧!”老師話音剛落,同學(xué)們就飛快地跑了出去,可能誰(shuí)也不想多呆一會(huì)。

        唉!老師生氣太可怕了。同學(xué)們,我們以后還是要好好學(xué)習(xí),少惹老師生氣為妙。

        【篇五:老師生氣了】

        今天,一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了,生氣的原因就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律很不好。

        上課鈴響了,班上還是亂哄哄的,有的在寫(xiě)其他作業(yè),有的在說(shuō)話,有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件,喊了一聲:“安靜!”雖然有些同學(xué)們坐好了,但是還是有許多同學(xué)不自量力,還在說(shuō)話。開(kāi)始講課了,講到一半,英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,有些在說(shuō)話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對(duì)勁,就坐好了。

        老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀(jì)律的同學(xué),才開(kāi)始講課,可沒(méi)過(guò)多久,班里面又像一窩蜂一樣,有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢,說(shuō)話的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話,還一邊笑呢,吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的,比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了,說(shuō):“真是太不像話了,你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了,就重點(diǎn)看紀(jì)律。”后來(lái)辦理安靜得很,就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn),可是,我們班的張燚豪卻在玩玩具,隨后老師就給了她的家長(zhǎng)打電話了。英語(yǔ)老師又對(duì)同學(xué)們講了一道理就走了。

        所以,我想告訴同學(xué),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要再不聽(tīng)老師的話了。

        【篇六:老師生氣了】

        今天下午,正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,中隊(duì)長(zhǎng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái),大聲喊道:“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)!”這一句話如同冷水潑頭,熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍,但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩,我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。

        正在這時(shí),老師拿著卷子走進(jìn)了教室。“看看你們做的卷子?書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯(cuò),你們平時(shí)是怎么學(xué)的!”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了,靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說(shuō):“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué),今天晚上再把第七單元讀三遍,家長(zhǎng)簽字!”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了,我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱,不要被老師念到,要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了,耶!沒(méi)有我,真的沒(méi)有我!我激動(dòng)的想著,因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。

        “好了,可以放學(xué)了。”老師話音剛落,我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

        雖然老師生氣很可怕,但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí),可不敢再惹老師生氣了。

        【篇七:老師生氣了】

        在我上學(xué)的經(jīng)歷中,被許多老師批評(píng)過(guò),數(shù)學(xué)老師說(shuō)我粗心,英語(yǔ)老師說(shuō)我毛糙,爸爸媽媽說(shuō)我不操心……,其中令我印象最深的就是班主任付老師說(shuō)我——太浮躁。

        有一次作業(yè)少,媽媽說(shuō):“寫(xiě)完了作業(yè),你可以玩一會(huì)兒電腦!”我聽(tīng)了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫(xiě)完了作業(yè),就去玩電腦了。可是第二天,付老師在課堂上改完我的作業(yè)后,本來(lái)面帶微笑的臉上忽然變得嚴(yán)肅起來(lái),眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋,嘴繃得緊緊地,嘴角也耷拉下來(lái),我一看就知道壞了,肯定出問(wèn)題了,而且很嚴(yán)重!不出所料,付老師厲聲喝道:“寫(xiě)的什么作業(yè)!錯(cuò)別字一大堆,你讓我怎么改?就一頁(yè)的練習(xí)冊(cè),錯(cuò)這么多字。回去好好想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,現(xiàn)在罰你寫(xiě)一篇作文!”我低著頭灰溜溜的趕緊寫(xiě)了一篇作文來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

        回到家,我就反思:就一頁(yè)練習(xí)冊(cè),為什么這么多錯(cuò)別字?就是因?yàn)槲姨澩媪耍脍s緊快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè),也不檢查,才會(huì)有了怎么多的錯(cuò)別字,所以導(dǎo)致付老師大發(fā)雷霆。

        通過(guò)這件事,我知道了,做什么事情一定要專心、細(xì)心,如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了,以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

        【篇八:老師生氣了】

        今天我們上完微機(jī)課,回到教室,數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè),我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話、還有的在打鬧。

        孔老師靜靜的坐在講臺(tái)上批作業(yè),等數(shù)學(xué)老師走了之后,我們依然在那里熱火朝天的聊著天,好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業(yè),抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周,看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話,就不給我們留作業(yè),坐在那里看起了書(shū)來(lái)。

        這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂(lè)教室集合,我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走。孔老師叫王勇浩把門關(guān)上,然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲:“坐回去。”于是她們就乖乖的回到自己的座位上。孔老師又對(duì)我們咆哮道:“作業(yè)都沒(méi)留就想走,坐到六點(diǎn)再走。”

        我們害怕極了,全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜,這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到,生怕老師批評(píng)他(她)。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了,她剛要彎下腰去系,就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師,大氣都不敢出,想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì)兒,老師生著氣把作業(yè)留完了,讓我們放學(xué)回家了。

        不管怎么樣,我們這樣做是不對(duì)的,我真誠(chéng)的向孔老師說(shuō)“對(duì)不起。”

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