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      我們的小雷鋒作文

      時間:2023-08-24 16:41:57 雷鋒 我要投稿

      我們的小雷鋒作文合集3篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我們的小雷鋒作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我們的小雷鋒作文合集3篇

      我們的小雷鋒作文 篇1

        “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵著人們要學習雷鋒,弘揚雷鋒精神。是的,雖然雷鋒在幾十年前就去世了,但他的精神將一代一代流傳下去。

        每年的三月份,就是學雷鋒月,我們學校掀起了學雷鋒的高潮。在我們身邊,也出現了很多的小雷鋒,就在我們班,我又發現了兩位,他就是孫宇浩和赤得強。

        他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動地的事,但他們卻把同學的尊嚴保住了。

        當時,因為我們班有幾個同學調皮搗蛋,因此,老師罰他們站在墻邊,批評完他們以后,老師沒有讓他們回到座位上,而是讓他們繼續站在墻邊,然后老師去402 班布置作業。老師走后,他們幾個有的說話,有的笑,還有的在做奇怪的'動作。哎,做就做了,可偏偏還被老師發現了,老師說讓他們去402班,突然赤得強舉手 了。老師問:“干什么,赤得強?”“老師,我想讓雷政宇留下。”“留下?可以,不過如果他再玩,你跟他一起滾蛋,你能鎮得住他嗎?”“我,我,我,我能鎮 得住他。”老師點了點頭,然后又問同學們:“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有,我就請彭志輝滾蛋了。好,收拾東西,走人。”老師的話音剛落,“嘭” 一聲,是什么聲音?原來是孫宇浩,他擦著眼淚,把手高高地舉起來。老師問孫宇浩干什么,孫宇浩站起來說:“老師,我想讓彭志輝留下,嗚,嗚,嗚……”既然 有人為彭志輝求情,老師只能把彭志輝留下。

        我們班的兩個小雷鋒是不是令你很感動了?其實我也是十分感動的。同學情,情誼長啊!

      我們的小雷鋒作文 篇2

        提起雷鋒,誰都知道他是一個助人為樂的好戰士。我們班就有一個“小雷鋒。”可剛開始人們都說她是傻子,她就是我們班的清潔委員羅瑾。

        有一天放學了,我一看那張已經被我厭惡多年的清潔表。“老天!今天又該我做清潔了。”我很不情愿地拿起掃帚去掃地,我來到我負責的地方掃了起來。當我馬馬虎虎掃完時,我上樓去找羅瑾,突然看見她正在用手洗又臟又臭的水桶。我捂著鼻子走過去說:“清潔委員,你傻不傻,這么臭的水桶你也洗?”她笑道:“別人不做總得有人做吧!”我在心里暗暗地想:她真傻!

        可是有一件事讓我改變了對她的看法。那一天,老師宣布讓我們捐款。我們紛紛議論,有的說:“這好好的,捐什么款?”有的'說:“明天的零花錢別指望了!”而她安靜地坐在那里,好像有什么心事。第二天我們大多數只捐了一元錢,少得可憐。突然我們看見她把一張五十元放在講臺上,這是她幾個月攢下來的。她說:“此時此刻有多少兒童正面臨天災我們應該幫助他們!”這句話頓時溫暖了我的心。

        這就是我們班的羅瑾,一個助人為樂的“小雷鋒”。

      我們的小雷鋒作文 篇3

        【第1篇】

        “學習雷鋒。好榜樣。忠于人民,忠于黨……”隨著一陣陣清脆的《學習雷鋒,好榜樣》。我們迎來了學習雷鋒月——三月。

        隨著三月溫暖的春風,我也發現身邊的小雷鋒居然還真不少。 那是一天的課間,我正玩弄著同學送我的一小團拉面泥玩具。突然,不知道什么東西飛到了我的頭上,讓我感覺有一點癢。我不管三七二十一,蓋了上去。我竟然忘記了那團拉面還在手里。結果,拉面仿佛咬住了我的頭發似的,任憑我又拔又抓,弄的頭皮都痛了,可拉面還是一丁點也不落下來。

        這時,我們班的班長黃宇超走過來,看見我一直在抓頭發的“慘狀”,二話不說馬上行動起來——幫我弄掉拉面。可是拉面泥絲毫不給他面子,扯了半天,還無濟于事。眼看快上課了,他靈機一動,想出了一個好辦法,用——搓。只見他左搓一會兒,右搓一會兒。拉面泥終于妥協了,紛紛落下。他的努力終究沒有白費,我終于擺脫這“拉面惡魔”的糾纏了。這多虧了宇超同學的熱心幫助,希望同學們以后以他為榜樣,多幫助別人,那樣我們的班級就會更美好!

        【第2篇】

        都說三月是學雷鋒月,其實不僅是三月,平時我們班就有許多小雷鋒了,尤其是我們班的班長黃宇超更是公認的“小雷鋒”。

        每周星期一,黃宇超都會早早地來到班級,開好門,提醒我們準備好古詩文考級書本,在講臺上帶領我們朗讀著美妙又好聽的古詩。當我們讀的不夠好時,他還會糾正我們的錯誤。下課時他會習慣性地走上講臺,把老師不小心弄掉在講臺桌上的粉筆拾入粉筆盒,讓下一節上課的老師有一個干凈整齊的講臺環境。宇超同學還會把地上的粉筆撿起來,以免路過的同學不小心踩碎了,既浪費又污染班級衛生。

        平時下課,宇超一看到有同學在走廊上奔跑,就會提醒那位同學注意安全,避免撞上同學。語文老師或數學老師叫同學幫忙發作業,他總是第一個。快上課的.時候,如果老師還沒來他就就跑到講臺上幫忙維持秩序,只要宇超一喊一二,大家就會停止喧嘩,全班就安靜了下來了。同學們在學習上有困難,找宇超是最好的選擇,因為從他那,你總能得到耐心的指導。

        總之,宇超的心中裝著班級,想著同學,只要班級有事他總是第一個站出來,真是個名副其實的小雷鋒!我相信在他的影響下,我們班的小雷鋒會越來越多!我們的班級也會越來越溫馨!

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