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      雷鋒的作文

      時間:2024-04-14 16:05:35 雷鋒 我要投稿

      雷鋒的作文集合(5篇)

        在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的雷鋒的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      雷鋒的作文集合(5篇)

      雷鋒的作文 篇1

        學習雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨……唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌,我和媽媽來到了杏濱中心小學的校門口,媽媽說今天是周末,帶我來學習雷鋒的精神。

        我們帶著垃圾袋子,來到了我的校門口,哇,垃圾真多呀,到處都是,只見草地上,樹底下,果皮紙綃滿地都是,我和媽媽毫不猶豫的'彎下了腰開始勞動了,我還和媽媽約定來比賽呢,看誰撿的多,看,這一張廢紙,我立即撿來放到垃圾袋子里,瞧,那邊樹下還有一皮香蕉皮,我撿的不易樂乎,嘴里時不時的還哼著《學習雷鋒好榜樣》的歌呢,媽媽見我干勁址足,垃圾袋里也漸漸快滿了,她也加快了速度。沒過多久,垃圾終于被我們倆撿完了,看著渙然一新的草地,心里真是比吃了棒棒糖還要甜。當我們要回家的時候,仿佛聽見小草們在向我們招手:“再見,謝謝你,小朋友,讓我們又穿上了漂亮的綠衣裳。”

      雷鋒的作文 篇2

        公交車上時常會發生讓座的故事。可是讓我記憶猶新的還是去年一次坐公交車發生的事。

        那一次,我像往常一樣,坐車去鄉下爺爺家。一上車,車里就“人滿為患”,沒有了位置。到了下一站,下車的只有幾個人,上車的卻達到十幾個。車里似乎更擠了。上車的人群中間有一位老人,他邁著顫顫巍巍的腳步,扶著扶手上了車。從他臉上的皺紋和他稀疏的頭發,我猜他不少于70歲了。老人慢悠悠的跟著人群上了車,卻沒有了座位。他看了看一位青年男子,那個男子坐在座位上低下頭玩起了手機。老人又看了看一位中年婦女,那位婦女扭頭看了看窗外,也沒吭聲。

        于是,老人扶著扶手支撐著站了一站。好不容易有一個乘客下了車,空出一個座位。老人剛想走過去,一個年輕人就竄過去搶了位置。坐下來的年輕人似乎沒有感覺慚愧,反而悠然自得的聽起了音樂。

        這時,坐在前排的的一位中年人看不下去了,他立即起身,快步來到老人身邊說:“大爺,你做我的位置吧!”老人的臉上露出了笑容,連聲說:“謝謝、謝謝。”隨著老人入座,人群中響起了掌聲——大家都為中年人的.善舉鼓掌喝彩。

        我掃了一眼,那位玩手機的青年男子、看窗外的中年婦女和搶座位的年輕人,似乎都低下了頭。

        是啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!這位中年人真是一位有愛心的“活雷鋒”!

      雷鋒的作文 篇3

        我是一個“小雷鋒” 韓家祺3月5日 是學雷鋒日,這不,今天我做了一件好事。 今天下午狂風刮得樹枝“呼呼”的響,不一會兒下起了傾盆大雨,雨越下越大絲毫沒有停下來的意思。不過我卻沒有一點焦急的.樣子,因為我帶了傘,我在心里暗暗自喜:幸虧我看了天氣預報。 不一會兒就放學了,沒帶傘的同學只好把書包頂在頭上擋雨,迅速地跑出校園。我卻打著傘,哼著小曲,悠閑地走出校園。 剛走出校門就看見一個熟悉的身影在樹下避雨,仔細一看原來是對門的孩子——揚揚。 我走上前去,問道:“揚揚你怎么不回家呀?” “我沒帶傘,沒法回家。”揚揚回答。 “那咱倆一塊走吧。”我說。 “好的。”揚揚說。 回到家后,揚揚向我說了一聲再見就進門了。 第二天,揚揚的媽媽對我說:“謝謝你家祺,昨天幸虧你把揚揚送回家。” 客氣,這是我應該做的。”我回答。 今天,我也做了回“小雷鋒”,真高興啊! 教師 崔梅茹文章來源 “不指導

      雷鋒的作文 篇4

        他是我的好朋友,有一雙小小的眼睛,笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂,是一個小雷鋒,他就是——趙文博。

        有一次我們在操場上玩,突然他踩到一枚一元硬幣,他看到了說:“是誰掉的呀?”他又說:“我們一定要交給老師啊!”馬上跑到辦公室,老師沒在,我們先回了教室,他等上課后交給了老師,他這種拾金不昧的精神,值得我們學習。

        還有一次我們要寫作業,一看書包,發現鉛筆盒不見了,我想可能是昨天寫作業時忘家了,我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉,他好像看到了我著急的樣子,問我:“是不是忘帶鉛筆盒了?”他說:“我這里有筆,借給你吧!”我很高興地說:“謝謝。”他說:“不用謝。”不光是我,班里其他同學他也會幫助。

        他在學習上有雷鋒的釘子精神,一次在數學題遇到了一道難題,我攻不下來了,他依然在想,我回來時,他已攻下這道題了,他給我講解思路,也攻下了這道題。他常說:“我們現在有這么好的.學習條件,應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。

        他這種助人為樂,拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。

        2我們班的小雷鋒

        當你跌倒時,有人在一旁嘲笑你,卻沒有人扶你;當你有困難時,別人卻不理會;當你需要他人幫助時,卻沒有人愿意幫助你的時候,這時你是多么的傷心,在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出,他就是——小顏。

        小顏是我們班的衛生委員,他做事很認真,連一點紙屑都不放過,他不但很講究我們班的衛生,還很助人為樂、關心他人,只要看見別人有困難,他就會挺身而出,來幫助你,我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。

      雷鋒的作文 篇5

        言行一致。雷鋒在日記中寫道:"我覺得要使自己活著,就是為了使別人生活的更美好。多幫助人民做點好事,就是我最大的快樂和幸福。"我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。"這些生動、質樸的話語,道出了雷鋒人生的真諦,表明他完全擺脫了資產階級極端利己主義的私念,把自己升華到高度忘我的精神境界。他不僅這樣說,也是這樣做的'。他立志"做一個毫不利己,專門利人的人",時刻把"對同志像春天般的溫暖"作為自己的座右銘,一生中做了數不清的好事。從農村到機關,從工廠到部隊,在他走過的地方,凡是對國家、對集體、對人民有利的事情,他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。

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