【精品】良心作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的良心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
良心作文 篇1
昨天晚上，我在網上不經意看見了食品黑名單，所列舉的食物數不勝數，骨頭湯竟用濃縮液勾兌，肯德基豆漿竟用濃縮液、豆粉制成。這些奸商竟然為了自己的利益去害別人。
雨果說過：對個人來說，惟一的權力是良心。
司各特說過：每個人的良心就是為他引航的最好向導。
《名賢集》中說： 勸君莫作虧心事，古往今來放過誰?出自：宋·佚名《名賢集》虧心：違背良心。虧心之事不要作，僥幸心理不應有。
是誰偷走了這些奸商的良心?
不用說，是金錢。
提到它，在現實生活中，不知有多少人為之愁眉苦臉，有多少人為之東奔西跑，有多少學生為之棄學，有多少人被醫院趕出，有多少人為之迷住心竅，它有多少人為之點頭哈腰，有多少人用它買到官位，有多少人被它牽著鼻子跑，有多少人從家庭下崗，為其賣兒女家破人亡，有人為它燒殺搶，有多少人為它丟掉生命，有多少人為之去座牢房受改造，世界金融風暴中更為顯現。
國家有了它，用它壯國威，提高國家民族地位，發展科學技術強國民素質，不被敵國侵犯，國民不受欺凌，至國泰民安。
金錢是不可缺少的東西，但有時候也是陷阱，奸商為啥為了自己的利益而去害別人，正是因為他們掉進了金錢的陷阱
所以，我們要正確利用金錢，對它所設置的陷阱提高警惕。
良心作文 篇2
這件事情若不是我親生經歷的，我就決不會相信這是真的。
這件事發生在公交車上，我正要去補習。那時，我正坐在司機后的座位。不一會兒，先后上來了一對殘疾父子，他倆都架著拐杖。我坐在那兒，心里不知道是該不該讓座。這時，一位大叔站起來給其中一個讓座。而別人卻無動于衷。我“刷”一聲站了起來，自己也不知道自己在做什么，似乎一切都是順其自然的。就這樣，我極其輕松地讓了座。我拽了拽他的衣袖說：“叔叔來這兒坐吧！”他說了聲“謝謝”吃力地坐下了。
又沒一會兒，上來了一個老爺爺，他花白的頭發，掛著拐杖，牙齒都快掉光了。可是沒有一個人給他讓座，有的甚至連看也不看一眼。售票員喊道：“有誰給大伯讓座。”一聲聲在車廂中回蕩著，沒有人給讓座。這時售票員阿姨正準備將自己的座位給老爺爺時，卻發現座位已被一個剃光頭的青年占住了。她虎著臉說：“起來！”“起不起來用你管！”他毫不在乎地說。“我再說一次，你起還是不起！”售票員阿姨憤怒地說。司機將車停下不再走了，說：“不起的話，車就不走！”他知趣地起來了。
這件事情讓我很難過，中華傳統美德流傳了這么久，卻在這個所謂的和x社會中一點點消失。中央領導說過的和諧社會竟然是這樣的。
可憐的中國人啊，你們的美德在哪啊！
良心啊，你到底在哪兒？
良心作文 篇3
社會是一列車，要想疾駛在文明發達的高速路上，它需要能量，正能量。可是，今天充斥在我們耳邊展現在我們眼前的，似乎都是負能量。霧霾、地震、沙塵暴，自然災害頻頻發生，人們濫伐樹木，貪吃野味，安享裘毛，人與自然已成為怒目相向的仇敵。權錢交易大行其道，偽劣產品侵占市場，人際關系利字當頭，人與人之間隔著一堵厚厚的墻。負能量嚴重阻礙了列車行進的速度，怎么辦？作為一名在二程文化中浸潤的學子，我想高呼：請帶著天理良心上路！
二程創立的理學，它涵蓋了儒家經典思想的豐富內容，其哲學核心就是“天理良心”論。“得天理之正，極人倫之至者，堯舜之道也。”具本來說，就是將自然世界運行的規律與人類社會的道德規范融為一體。如果我們懂天理，我們就會敬畏天地，順應天理，按照事物發展規律辦事。曾經，“人定勝天”“與天斗與地斗其樂無窮”這些可笑的口號竟然被我們奉為圭臬刷在墻壁上，圍湖造田，草原退荒，打虎捕狼，一系列破壞生態平衡的做法相繼出現，這都是我們不懂天理論，任意夸大人類力量造成的，好在今天“二程”思想已經喚醒許多愛國之士，張正祥在為保護填池四處奔走，毫不妥協；柴靜的《穹頂之下》在向人們呼喚環境保護迫在眉睫；余海林在大漠戈壁種下了一片片樹苗。
如果我們有良心，我們就是誠實守信之人，就是善良正直之人，就是具有高度責任感的人，就是一個道德高尚的人。有了德，就可以修身，服眾，潤才。人人有良心，人人講道德，那么我們每個人散發出的就是正能量，“星星之火，可以燎原”，點點正能量匯聚成洪流，不是可以推動我們的大舟？
超級演說家劉媛媛的《我能為世界做什么》曾振聾發聵，她說：“做好我自己，就是我在為世界貢獻一切。”“如果我是一名商販，我絕不短斤少兩，絕不使用地溝油。”是的.，只要我們每個人心里存有天理心，不抱怨，不指責，不報復，努力做好自己，這個世界就會艷陽高照，晴空萬里。
“自然之理，生生不息”，重溫“二程”文化，汲取先哲智慧，讓天理良心論成為生命的一部分，成為我們將來建設祖國的瑰寶。
請帶著天理良心上路！
良心作文 篇4
兩歲女童接連遭遇兩輛汽車碾壓，18名路人無人施救，一名撿破爛阿婆的善良反被質疑為“想出名”。 “小悅悅事件”正在引發輿論的沉痛反思，我們這個社會怎么了，讓人變得如此冷漠、冷血，道德被擱置，良善被嘲弄。
強大的社會輿論，有可能放大了冷漠的陰冷程度，但從教師該不該扔下學生獨自跑路、特殊人群在公交車上該不該被讓座、老人摔倒該不該被扶起等問題的討論，到見死不救討價還價、遇到跳樓起哄叫好、可憐討薪反被厭棄等現象的累積，我們或許不得不直面殘酷的現實——人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡已經是普遍且嚴重的社會問題，我們這個有著優秀道德傳統的民族和國家，目前確實缺少足夠的道德底氣。
“小悅悅事件”讓人從情感上實難接受，一味悲嘆沒有用，反思在進行，反思有必要，但一些陳詞濫調實際上并不利于反思的深入，反而是反思的障礙。
我們反對對道德標準認知的窄化。在一些人看來，不害人、不做虧心事就是堅守道德，對他人的疏離、麻木、冷漠則與道德無關，是某種現實下的無奈。這樣的想法充滿自私和自以為是，是對道德責任的逃避。還有人認為，冷漠現象不是道德能夠解決的問題，需要訴諸于法律。這樣的論調忽視了道德基礎在社會生活中的重要性，只會造就一個更加冰冷的社會。道德問題必須從道德本身入手。
良心作文 篇5
人一生要經歷無數的誘惑，讓自己去做違背道德，違背良心的事。只有那些在誘惑面前，仍然堅守自己的良心的底線的人才能取得最后的成功。下面我們來看看良心如枕作文，希望對大家有所幫助。
記得那是周二，由于我昨天沒有來學校，所以有節體育課要補考英語，這讓我順順利利的躲過了一節體育課，（那天有八百米跑）。我得意洋洋的在教室里走來走去，生怕別人不知道。可就在這時，教英語的鄭老師走進了教室，對我說：“于千惠，卷子拿來了，我一會兒還有課，讓英語課代表給你監考吧！”說完，便大步流星的走出了教室。
躲在門口的同學，“嘩”的一聲都進來了圍著我，有的同學說：“你真好，不用老師監考，你不知道，昨天老師有多嚴啊！”；有的同學說：“你不去上體育課，太倒霉了。”話音剛落，王老師就進來了，大聲地說：“沒別的事的同學快出去，別圍在那里。”同學們只好走出了教室。
很快，上課鈴響了，我開始動筆寫字，當我快答完了的時候，發現有一道4分的題不大會寫。正當我手足無措的時候，坐在我左邊的英語課代表拍了拍我，對我說出了答案。就這樣，我“一帆風順”的答完了卷子。
兩天過后，鄭老師拿著卷子來到了教室，讓同學把卷子發下去，當我的卷子發到我的手上時，我驚呆了，我竟然考了99分，我心里異常興奮。
老師準備講卷子，第一句話就是：“這次的考試，考察了同學們的真實水平，好的那么好，差的那么差，對這次考試，老師一切都看在眼里……”聽到這兒，我的臉上火辣辣的，心里像有只小兔子在跳。我心想：“老師說得對，這次考試就是為了考察我們的真實水平，而不是虛的。”我想去告訴老師，可是我又想：“反正老師也不知道就不去了吧！可那我就不是個誠實的孩子了呀！”這種矛盾的心理搞得我一節課什么也沒聽進去。
最終，我鼓起勇氣，準備去告訴老師，因為我不能對不起良心。
一下課，我便一陣風似的來到了英語老師那里，給她說明了情況，老師的眉頭皺了一下，又松開了，她對我說：“于千惠，你有勇氣承認這很好，但是你要明白，考試并不是看你的分數多少，而是看你這一學期掌握的如何，明白了么？這件事我先原諒你，下不為例！”太好了，老師原諒我了！我高興的心想。
走出辦公室，看著我的99分被劃成了95分，心里不是傷心，而是開心，因為這是我真實的成績呀！
從這件事以后，我意識到了一個新的問題：誠實是最重要的，我們要對得起良心。
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