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死黨秘密不一樣六年級作文
我喜歡讀書，特別是《三國演義》。我對魏國的“五子良將”和蜀國的“五虎上將”佩服得可謂是五體投地，尤其是關(guān)羽。
沒想到，剛剛上六年級時(shí)就遇見了一個(gè)“關(guān)羽”。
一個(gè)陽光明媚的午后，小白氣喘吁吁地跑來對我說：“至誠，徐老師叫你去她辦公室，說是來了一個(gè)新生。”我是班上的班長兼“內(nèi)務(wù)大臣”每一年的新生都是由我接待的，每一次老師都會叫我?guī)律桨嗌献晕医榻B。我不敢怠慢，大步流星地走向主任辦公室。
才剛剛走到辦公室門口，就和一人撞了個(gè)滿懷。
我連連道歉：“對不起！對不起！”抬頭一看，呀，不得了了！對方問我說：“你是張至誠？”“小文？”“你們認(rèn)識？”徐老師一臉迷惑。“沒啥！”我顧不得三七二十一，拉著他沖向教室。
忘了介紹，小文是我幼兒園的同班同學(xué)。
我和阿伊早就計(jì)劃拜把子了，他張飛，我劉備，這下倒好，又來了關(guān)羽，這次，我找來阿伊和小文，商量拜把子的事。“這次結(jié)義主題叫什么？”我問小文。“哦哦！”阿伊叫道，“叫‘生死三角戀’！”靠，忍無可忍了，重拳出擊，把阿伊頭上打了個(gè)大包。（阿伊是咱班出了名的欠揍一類）“拜托，咱三都是男的！”小文提醒道。“那就叫‘三角同性戀’！”阿伊不死心，叫道。“哎，就叫‘桃園三結(jié)義’好了！”小文說。
這下好了，三人一拍即和。拜了把子，我想既然有了“劉關(guān)張”，那該有“蜀魏吳”吧？所以我將中原（教室）分成了分成了三份，靠窗東邊的三組分為“東吳”，那兒地大物博，“水產(chǎn)”（學(xué)習(xí)不好，而又生存在官職靠下游的人，簡稱水產(chǎn)）豐富，又有長江（組與組之間的`走道間，屋頂漏水，叫長江）天險(xiǎn)，可謂“東吳”；而中間五組叫“蜀漢”，那兒山川起伏（地板上的小坑），武官（像體育委員，勞動(dòng)委員）眾多，一到夏天又有風(fēng)扇助威，堪稱“蜀漢”；剩下的兩組為“魏國”，有鐵騎（望風(fēng)的，老師來了報(bào)信給咱們）百匹，文官（寫作能手和學(xué)習(xí)委員）數(shù)員，發(fā)展迅速，叫做“魏國”。我又正好坐在“蜀漢”區(qū)，我又是班長，那我豈不是劉皇叔劉備了嗎？
那時(shí)又是老師講課文《桃花園記》的時(shí)候，就好比桃園，想象桃園里，三人結(jié)義，多么浪漫的情形……
后來，我把這事發(fā)到了網(wǎng)上。（以下是評論）
小關(guān)：還不如“生死三角戀”呢！＠＾＾＠
呆瓜王：→＿←
你的回眸，讓我吐了三天三夜：頂一樓！
蕭蕭棒棒糖（我）：撞墻……￣＿￣↓↓↓