爸爸媽媽,我愛你們六年級作文
“啊？不可能吧！”教室里一片嘩然 。原來，吳老師布置了一個特別的作業——對爸爸媽媽說一聲“我愛你”。
同學們個個認為難以啟齒。可師命難為，沒辦法，硬著頭皮上吧！
回家的路上，我冥思苦想、搜腸刮肚也沒想到開口的方法，怎么辦呢？唉，管他三七二十一，到時候再說吧。
很快，作業都做完了，還剩這一個了。我十分苦惱，萬般無奈，我只好把命運寄托在鉛筆身上。“說，不說，說，不說……”我轉動著鉛筆，很快，便有了一個不太好的答案：說。怎么辦？這下菩薩也幫不了我了。算了，不就說一句：“我愛你”嗎？有什么難的，我安慰自已，可是心情還是激動不已。
“砰！”媽媽回來了，還哼著小曲。我更加緊張了，雙手不停顫抖著，像要上戰場似的，心里像有十五個吊桶打水———七上八下，只希望時間過的慢一點，再慢一點！我深呼吸了三次，這才稍稍平靜下來一點點。這個機會不錯，可不能失去呀！我又深呼吸了一口氣，然后，拖著千斤般重的腳，向廚房走去。
來到廚房，只見媽媽圍著圍裙在做菜呢！我一見到媽媽，心情又緊張起來，像有幾十只小兔在亂跳，手里也捏出了汗！我又打起了退堂鼓，轉念一想：不行，我任務還沒完成，可不能當逃兵啊！于是，我又鼓起勇氣，來到媽媽身邊，笑咪咪地看著媽媽，在房間里練了上百遍的詞兒，又忘了。腦子里一片空白，好不容易吐出一句：“媽媽，我……”，話沒說完，就讓媽媽給接上了：“哦，餓了啊！等一會兒，飯馬上就好了，快去寫作業吧！”我應了一聲，逃回了我的房間！
唉！前功盡棄，計劃失敗。我的'心情一下子跌到了谷底。我失望地躺在床上，呆呆地望著天花板。這時，媽媽走了進來：“欣賢，別做作業了，快來吃飯吧！吃完再做！”我點點頭，聽著媽媽甜甜的話語，一股暖流涌上心頭。我回想起了以前媽媽那無微不至的關愛：每天書桌上一杯熱氣騰騰的牛奶；每日早上那一頓頓充滿愛的早餐；每次遇到困難時那一只輔助我前進的大手……我不知從哪兒來的勇氣，下定了決心，一定要完成任務。
我假裝鎮定地走出了房間，來到了餐桌前，正好爸爸也在，不用我再一一說了。可想到這里，我又有點緊張起來，我暗暗對自已說：“鮑欣賢，不要怕，加油！”我閉上眼睛，豁出去了：“爸爸，媽媽，我愛你們！”說完，便快速吃起飯來。他們先是愣了一下，然后回過神來。老爸猛得拍了拍我：“我們家欣賢長大了！哈哈！”我這才舒了口氣。吃完晚飯，老媽給了我一個熱情的擁抱，夸我長大了，我心中甜甜的，像是打翻了蜜糖罐。
外面，風呼呼地吹著，但家中卻是暖暖的！其實，愛有的時候也要大聲說出來，爸爸媽媽為我們做了太多太多，真是“誰言寸草心，報得三春暉”啊！爸爸媽媽，我要大聲說：我愛你們！
自己評價：愛要大聲說出來！這是這件事給我的最大啟示。父愛如山，母愛如水！我們沐浴著父母的愛長大，可又有多少人向一直疼愛、呵護我們的爸爸媽媽表達過自己的愛呢？這篇習作，我著重刻畫了我在說出“我愛你”之前緊張、糾結的心情，表達出了我對爸爸媽媽最深切的愛。
同學點評：我覺得這篇習作的亮點在于作者把自己緊張的心理描寫得淋漓盡致。從“冥思苦想”、”搜腸刮肚”、”硬著頭皮上”、“像要上戰場似的”等詞句，讓我們體會到了作者的內心世界。第七小節的一組排比句作者回憶了父母對自己深深地關愛，正是這種愛促使作者鼓起勇氣，終于大聲地說出了“爸爸媽媽，我愛你”，很有真情實感，讓我很是感動。
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