在這里六年級(jí)優(yōu)秀作文
昨天下午，去赴一場(chǎng)約會(huì)——校信通第三屆書(shū)香班級(jí)評(píng)委見(jiàn)面會(huì)。
為了這場(chǎng)約會(huì)，我提前兩天返鄭，昨天又早早吃完午飯，當(dāng)我從這座城市的最西端穿越煙塵，寒風(fēng)和噪音，來(lái)到最東端校信通駐地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己到得早了些——呵呵，原本是擔(dān)心遲到才這么急匆匆的，也難怪，我們的學(xué)生通常是家住的遠(yuǎn)的到校最早，他們應(yīng)該是和我有相同的心理吧。校信通那幫年輕人真是體貼，她們怕我一個(gè)人枯坐沒(méi)意思，就帶我去他們的書(shū)店參觀，這一去，我可就流連忘返了，那里面的好書(shū)太多了，我當(dāng)即和她們約定，暑假帶我女兒去校信通嗅書(shū)香，沾靈氣——是的，朋友，那是一個(gè)好去處。
兩點(diǎn)鐘，會(huì)議開(kāi)始，這中間，老師們給我留下了深刻印象。
評(píng)委團(tuán)主席孟素琴老師幽默風(fēng)趣，她的發(fā)言常常令大家開(kāi)懷大笑，但是，其間，她有三次相當(dāng)嚴(yán)肅：一次是在討論關(guān)于抄襲取消參賽資格的時(shí)候，她說(shuō)：“孩子現(xiàn)在還小，抄襲的危害實(shí)在太大了！”；還有一次，是討論經(jīng)典傳承的時(shí)候，她說(shuō)：“中國(guó)的經(jīng)典作品是中華民族文化的凝縮，其中精粹的內(nèi)容不能失傳。學(xué)習(xí)經(jīng)典很必要的，同時(shí)我們要與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法更好地傳承中國(guó)文化。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科普知識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)”。第三次是校信通工作人員推薦了幾個(gè)明星書(shū)香家庭和個(gè)人的時(shí)候，她說(shuō)：“校信通是在做著相當(dāng)有意義的事業(yè)，如果能對(duì)這幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行10年、20年的跟蹤，那將為河南的教育、中國(guó)的教育提供多么寶貴的資料！”孟老師對(duì)教育、對(duì)孩子是何等赤誠(chéng)，這將激勵(lì)我在平凡的崗位上勤勤懇懇，永不懈怠。
盡管之前素未謀面，但劉肖老師是給了我很大的影響。早在1997年，我班里有一個(gè)孩子家里遇到災(zāi)難，他難以承受，一蹶不振，甚至喪失生活的信心，我屢次勸誡，毫無(wú)作用，正在這時(shí)，讀到劉老師的一篇文章——慚愧，事隔多年，題目和內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但我清晰地記得他引用過(guò)《湯姆叔叔的`小屋》里的句子：“你首先要自救，上帝才能救你。”我立即找來(lái)這本書(shū)與孩子共讀，孩子終于走出困境，現(xiàn)在已是事業(yè)愛(ài)情雙豐收了。事隔12年，一次生肖輪回，我終于有機(jī)會(huì)表達(dá)了對(duì)劉老師的感激之情。感謝校信通給我提供這樣一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。
這一次，劉老師給我的震動(dòng)也很多。比如說(shuō)，他一眼發(fā)現(xiàn)主持人笑雪打在大屏幕上的是“校訊通”而不是“校信通”的時(shí)候，立即指了出來(lái)，呵呵，辦了多年報(bào)紙的劉老師已經(jīng)練就一雙“火眼金睛”啊——當(dāng)然，我們也比其他用戶更早知道，“校信通”即將更名“校訊通”，劉老師略作思考，頻頻點(diǎn)頭：“‘校訊通’要更準(zhǔn)確一些，內(nèi)涵也更豐富一些。”——您瞧，兢兢業(yè)業(yè)的報(bào)人劉肖先生又在“咬文嚼字”了！還有，在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，他總能心思縝密，睿智機(jī)敏，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，提出很多建議——難怪，早有耳聞，校信通總經(jīng)理張贊民先生與劉先生交往甚密，能結(jié)交這樣的把朋友的事業(yè)當(dāng)作自己事業(yè)的人，張先生有福了！
當(dāng)然，張先生本人對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和大膽創(chuàng)新也是令人感動(dòng)的，他認(rèn)真傾聽(tīng)大家所提出的每一個(gè)問(wèn)題，或立即給出解決問(wèn)題的辦法，或指示工作人員盡早解決，我想，這樣一心一意，全力以赴的人，他的事業(yè)會(huì)越來(lái)越紅火，更重要的是，他在做著一項(xiàng)造福后代、造福教育的工程，功在千秋！昨晚，一回到家，我就沒(méi)頭沒(méi)腦地給在家鄉(xiāng)教大專的丈夫打電話：“你別干了，辭職來(lái)校信通——不，校訊通應(yīng)聘，這才是你施展才華的平臺(tái)，你能為校訊通做出貢獻(xiàn)，你甚至能經(jīng)由這里，為教育做出貢獻(xiàn)！真的，這里值得你放棄現(xiàn)有的一切！”
呵呵，我們?cè)倩氐皆u(píng)委這邊來(lái)，哦，該說(shuō)武鳳霞了，我和這小女子十年友誼，人家現(xiàn)在就倆字——“厲害”，成功人士啊，犀利、深刻、理性，是她的標(biāo)簽，前段我專門給她寫(xiě)過(guò)書(shū)評(píng)《一本生動(dòng)而優(yōu)美的實(shí)用手冊(cè)》，這里我不再贅述。
在這里，鄭州一中劉惠臻、景治偉，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)鄭美玲、盧臻，焦作張碩果、濮陽(yáng)侯長(zhǎng)纓老師，他們或幽默，或深刻，或冷靜，或侃侃而談，激情澎湃，或娓娓道來(lái)，不疾不徐，使我受益匪淺。
在這里，和校信通那一幫青春飛揚(yáng)的人們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己也年輕了。
是的，在這里，我充滿信心和活力，我和大家一起，為老師孩子做點(diǎn)事，也得到很多啟迪，受到很多震撼，總之，不虛此行，心滿意足！朋友，在評(píng)定書(shū)香班級(jí)的過(guò)程中，我會(huì)秉持公平、公正的原則，絕不敷衍辛勤的你們、執(zhí)著的你們，請(qǐng)您監(jiān)督、指正。謝謝！