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打蛋套六年級作文（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的打蛋套六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
打蛋套六年級作文 1
打蛋套安靜地掛在廚房掛鉤上，硅膠材質的邊緣泛著淡淡的米白色。每次做蛋糕前，我總要先把它從掛鉤上取下來，手指觸到冰涼的表面時，總會想起第一次用它的`情景。
那天媽媽出差，我學著做番茄炒蛋。雞蛋在碗沿磕出裂紋，蛋黃混著蛋清流進瓷碗，金黃與透明在白瓷映襯下格外鮮亮。我抓起打蛋套往手上套，硅膠圈卻總往指尖滑，折騰了半天才勉強固定住。握著打蛋器旋轉時，套子突然從手腕滑落，蛋清濺得我滿手都是。
后來才發現，原來打蛋套內側有細小的防滑紋路。如今我能閉著眼睛把它套在手腕上，看著蛋液在打蛋器攪動下漸漸起泡，套子隨著手臂動作輕輕晃動，像給廚房添了段無聲的伴奏。
打蛋套六年級作文 2
外婆的打蛋套是深藍色的'，布料邊緣已經磨出毛邊。她說這是三十年前從供銷社買的，當時整個家屬院只有兩個。每次去外婆家，她總要把這個舊套子找出來，說塑料的不如布的親膚。
去年冬至，我們圍在廚房包餃子。外婆教表妹打雞蛋，特意把那個藍布套子給她戴上。“你看，” 外婆捏著套子邊緣示范，“這樣蛋液就不會順著胳膊流進袖子了。” 表妹學得認真，打蛋器在碗里轉得飛快，藍布套子隨著動作輕輕擺動，像只振翅的蝴蝶。
餃子下鍋時，我發現外婆悄悄把套子疊好放進抽屜。陽光透過紗窗落在抽屜角落，那個褪色的藍布套子，藏著比歲月更溫暖的故事。
打蛋套六年級作文 3
上周烘焙課，老師讓我們自帶工具。坐在我旁邊的女生從帆布包里掏出個粉色打蛋套，上面繡著小熊圖案，引得周圍同學都湊過來看。
做戚風蛋糕時，她的打蛋器突然卡住，蛋黃液順著套子縫隙滲出來。她急得直跺腳，我趕緊把自己的備用套子遞過去。那是個最普通的透明款，她套上時不好意思地笑了：“還是這種實用，花哨的中看不中用。”
烤好的蛋糕蓬松香甜，我們分著吃的時候，她把那個粉色套子洗干凈還給我：“我媽說周末帶我去買個同款透明的'。” 窗外的陽光斜斜照進來，兩個并排放在烤盤邊的打蛋套，像一對剛認識的朋友。
打蛋套六年級作文 4
暴雨傾盆的午后，我被困在便利店躲雨。看著玻璃門外的雨簾發呆時，忽然注意到收銀臺旁的'貨架上擺著各種廚房用品，最底層的盒子里整齊碼著打蛋套。
穿雨衣的阿姨進來買醬油，順手拿起一個粉色套子：“這玩意兒現在還有賣啊？” 收銀員笑著說：“昨天剛到的新款，帶松緊口的。” 阿姨把套子往手腕上比了比，雨水順著她的雨衣滴在地板上，暈出小小的水圈。
雨停時，我也買了個新的打蛋套。回家路上踩著水洼走，套子放在帆布包里，隔著布料能摸到它的形狀。原來生活里的小確幸，有時就藏在便利店的貨架底層。
打蛋套六年級作文 5
爸爸總說男人做飯不需要這些 “小零碎”，卻在我生日那天偷偷買了個黑色打蛋套。那天我放學回家，看見他系著媽媽的碎花圍裙，正對著雞蛋發愁。
“你來試試這個。” 他把套子往我手里塞，耳根有點發紅。我發現套子內側還貼著價簽，顯然是剛拆封的。爸爸握著我的手教他打雞蛋，打蛋套在兩人手腕間輕輕摩擦，打蛋器旋轉的`軌跡從歪歪扭扭變得越來越圓。
蛋糕烤好時，爸爸的袖口沾著點點蛋液，但手腕上的黑色套子卻干干凈凈。他撓著頭笑：“看來這東西還真有點用。”
搬家時的收納盒
搬家那天，整理廚房用品時，我從櫥柜深處翻出個舊鐵盒。打開一看，里面躺著五個不同款式的打蛋套：有帶卡通圖案的兒童款，有專業烘焙用的加長款，還有被貓抓出小破洞的舊款。
每個套子都能勾起一段回憶：綠色那個是小學做科學實驗時買的，用來打雞蛋觀察乳化現象；灰色的是去年做蛋黃酥時特意買的防滑款；破洞的那個，是去年冬天被流浪貓抓壞的，當時還心疼了好幾天。
我把它們一個個擦干凈，放進新家廚房的抽屜。陽光透過百葉窗落在排列整齊的打蛋套上，像在抽屜里鋪了條彩虹。
打蛋套六年級作文 6
周末逛菜市場，在雜貨攤角落發現堆著五顏六色的打蛋套。攤主是個扎圍裙的大媽，見我盯著看，就拿起一個往手腕上套：“這是新款，帶掛繩的，用完能直接掛墻上。”
她的手腕上還戴著個舊套子，米白色已經變成淺灰。“用了三年了，” 大媽笑著說，“每天早上打豆漿打蛋，離不了這東西。” 旁邊有人來買土豆，她手忙腳亂地稱重量，手腕上的舊套子隨著動作上下滑動，卻始終沒掉下來。
我挑了個湖藍色的.掛繩款，付錢時聽見大媽跟隔壁攤主說：“現在的年輕人也愛用這個，說明老物件還是有道理的。”
打蛋套六年級作文 7
在六年級的課余時間里，我迷上了一項有趣的活動——打蛋套。打蛋套，這個聽起來簡單卻充滿樂趣的游戲，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我收獲了無盡的歡笑和友誼。
記得第一次接觸打蛋套是在一個陽光明媚的下午。我和幾個小伙伴在操場上玩耍，突然看到有幾個高年級的同學在用彩色的繩子編織著什么東西。我們好奇地湊過去一看，原來他們正在打蛋套。看著那些五顏六色的蛋套在他們手中靈活地翻飛，我羨慕極了，決定也要學會這門手藝。
于是，我開始向高年級的同學請教打蛋套的技巧。他們耐心地教我如何選擇合適的.繩子，如何打結，如何編織出漂亮的圖案。雖然一開始我笨手笨腳的，總是出錯，但在他們的鼓勵和幫助下，我漸漸掌握了打蛋套的竅門。
隨著時間的推移，我越來越喜歡打蛋套了。我不僅學會了編織簡單的蛋套，還開始嘗試創新，編織出各種形狀和圖案的蛋套。每當完成一個作品時，我都會感到無比的成就感和喜悅。
打蛋套不僅讓我體驗到了動手的樂趣，還讓我收獲了珍貴的友誼。在編織蛋套的過程中，我和小伙伴們一起交流心得，一起分享快樂。我們互相學習，互相幫助，共同成長。
現在，打蛋套已經成為了我生活中不可或缺的一部分。每當課余時間，我都會拿出彩色的繩子，沉浸在這個充滿樂趣的世界中。我相信，在未來的日子里，我會繼續享受打蛋套帶來的快樂，也會把這份快樂傳遞給更多的人。
打蛋套六年級作文 8
在六年級的學習生活中，我遇到了一個有趣的挑戰——學習打蛋套。起初，我對這個陌生的名詞感到十分好奇，不知道它究竟是何方神圣。然而，當我真正接觸到打蛋套時，才發現它原來是一項既有趣又充滿挑戰的手工活動。
打蛋套需要用到彩色的繩子和靈巧的'雙手。一開始，我笨拙地嘗試著將繩子打結、編織，但總是出錯。不是繩子纏在了一起，就是編織出的圖案歪歪扭扭。我感到十分沮喪，甚至想要放棄。
然而，在老師和同學們的鼓勵下，我決定繼續挑戰自己。我開始認真觀察別人的編織方法，虛心向他們請教技巧。在無數次的嘗試和失敗后，我終于掌握了打蛋套的竅門。
隨著技藝的不斷提高，我開始嘗試編織出更復雜、更漂亮的蛋套。每一次成功都讓我興奮不已，仿佛自己完成了一項偉大的創作。同時，我也深刻體會到了“熟能生巧”的道理。只有通過不斷的練習和努力，才能掌握一門技藝，取得進步。
打蛋套不僅讓我體驗到了挑戰的樂趣，還讓我收獲了自信和友誼。在編織蛋套的過程中，我學會了堅持和耐心，也學會了與他人合作和交流。這些寶貴的經歷讓我更加珍惜這段難忘的時光。
打蛋套六年級作文 9
回顧六年級的學習生活，我發現打蛋套這項活動在我的成長之路上留下了深刻的印記。從最初的好奇與嘗試，到后來的熟練與創新，打蛋套陪伴我走過了無數個歡樂的時光。
一開始接觸打蛋套時，我只是覺得它很有趣，想要嘗試一下。然而，隨著深入的接觸和了解，我逐漸發現了打蛋套背后的魅力和意義。它不僅是一項簡單的手工活動，更是一種傳承和文化的體現。
在學習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰。有時，我會因為編織不出滿意的圖案而煩惱；有時，我會因為找不到合適的繩子而苦惱。但是，這些困難和挑戰并沒有讓我退縮，反而激發了我更加努力地學習和探索。
隨著時間的推移，我的打蛋套技藝越來越熟練了。我開始嘗試創新，編織出各種獨特的圖案和形狀。每一次的.成功都讓我感到無比的自豪和喜悅。同時，我也開始將打蛋套分享給更多的人，讓他們也能感受到這份快樂和樂趣。
打蛋套不僅讓我體驗到了動手的樂趣和成功的喜悅，還讓我學會了堅持和耐心。在編織蛋套的過程中，我明白了只有付出努力和汗水，才能收獲成果和喜悅。這份經歷和感悟將伴隨著我走過未來的成長之路，成為我人生中最寶貴的財富之一。
打蛋套六年級作文 10
星期二的綜合實踐課，傅老師教我們打蛋套，大家都躍躍欲試，激情昂揚。
我們從材料袋里找出一捆毛線，將每根毛線按老師說的三等分裁剪完畢，開始了重頭戲——給蛋套打結。我與戚小恒合作進行了一場漫長的“拉鋸戰”。我將一根毛線拉緊，拉直，我的搭檔戚小恒拿著先前剪好的毛線在繩上打結，繩與結的距離大約2厘米。8根毛線已經依次綁在繩上了，我舉繩的雙手有些酸痛，再看看這大小各異的結與搭檔無序的彩線，不禁長嘆：“哎呦，這就是我戚小恒的‘杰作’？我這是什么手呀？是不是剛被老鼠光迎過啊？”不過，幸虧我的'搭檔戚小恒大度包容，她只是淡然一笑，一副笑看江湖的平靜樣：“呵呵，初學乍懂嘛，能做出來就很不錯了，哪還顧得上質量啊！”。
“關鍵時刻到了——打完結后，共有8條線，要分別為他們找‘鄰居’，切記不要找錯對象，不然蛋套就打亂了，不美觀了。”付老師在講臺上頭頭是道地傳授自己的竅門。于是，戚小恒‘照貓畫虎’地學著做，終于又大功告成了。瞧我的搭擋，現在一臉陶醉在自已制作的“精品”中了。
“好你個戚小恒，不要自己‘獨當一面’了好不好？也該讓我幫幫你了。”我‘橫刀奪愛’的叫聲把她的魂拉了回來。這才讓我有機會著手打起了蛋套——將8根線以2厘米的距離分別打好結，結的長短一定要均勻。吸收了搭檔的經驗教訓，我的動作十分伶俐。進入了高難度的關卡，我深深吸了口氣，回憶著老師的教導，把“老大”跟“老二”的其中各一條“腿”綁在一起，再把“老二”和“老三”的其中一條“腿”綁在一起；依以類推，我終于得心應手地打完了蛋套的“一層樓”了。問題來了，雖然蛋套基本上有了雛形，但是“八戶人家”都“圍坐”在一起，讓我搞不清楚“哪一戶”“哪一號”了。我搔搔后腦勺，不厭其煩地將他們“分別歸位”以開始“找朋友”了。“這一家”跟“那一戶”組成“新家”？不對。應該和“最鄰近的一家”我邊打蛋套，邊嘴巴不停地嘟囔著。打到“第二層”了，我不禁揉揉眼睛，轉轉脖子，好累！我為自已打氣：“打蛋套可是細雨活兒，得一絲不茍，可馬虎不得，萬一找錯‘鄰居’，可就前功盡棄，全盤皆輸了。”“三層”，“四層”，啊，打到“五層”了！我看著自己親手打的蛋套，不禁沾沾自喜起來了。
這節課，真是讓人受益匪淺啊！蛋套打成了！我和我的搭檔戚小恒興奮不已。我倆還約定，立夏節，要讓自己新手打的蛋套載著香噴噴的茶葉蛋，滿世界地跑。
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