追逐真理六年級優秀作文

追逐真理六年級優秀作文

　　曾經有一位偉大的科學家說：“天才是99%的汗水與1%的靈感。”雖然這一句話非常的簡短，但它卻擁有一個人或全人類一生都受用不盡的真理——積累創輝煌。

　　我學過一篇課文，名為《我最好的老師》。文中的懷特森用一個個貌似正確的真理來考驗同學思維的靈活。經過一次次失敗的“洗禮”，同學們終于會獨立思考，可是，這有用嗎？

　　一個真理是由一個人一生學識的沉淀堆積而成，而對問題的.提出是十時關鍵，但在成功與發現之間，有一種必要而不可缺少的元素——積累。沒有充足的積累，即使發現了一個真理的痕跡，也無法去真正發現與探索真理，只能當別人的成功的階梯，有的人可能會這樣安慰自己：“沒關系，科學是全人類的寶藏，我是一個偉大的貢獻者。”但是，在全人類有誰愿意成為別人腳下的奴仆呢？又有誰愿意在金銀面前讓別人踩在自己身上摘取呢？當然沒有，因為那些人只不過是打著“為人民服務”的假名聊以自我安慰罷了。所以，我認為，懷特森老師的方法是錯誤的，因為這樣雖然能辨認真理的位置，但卻無法親自尋找抵達。在一生中只能做一個碌碌無為的庸才。只有一步步腳踏實地地走，才能尋找到真理。而不是在起點只說不干。當然，那一個個腳印也是充滿知識的，否則，也會在真理無情的抉擇中被拋棄，最終一事無成，碌碌無為。

　　所以，我們要從小就要努力學習，為自己人生中真理的“長征”做好準備，不要去頑固地去鉆“牛角尖，”因為我們沒有充足濃厚的學識去走真理的“懸崖峭壁”，但我們可以自己去做一些力所能及的事。考試能進幾個名次，英文詞會多默幾個。這些在生活中可能只不過是小菜一碟，可在尋真理的道路上，讓你不會淪為別人的階梯，而是讓你變成一個踩在別人肩上直通成功的王者，成為一個真正的不朽人物。

　　沒有積累，再粗壯的參天大樹也是外強中干；沒有積累，再強壯的雄鷹也蛻變不成天之驕子；沒有積累，再靈活的大腦也會成為一團漿糊。所以，讓我們追逐真理，永不停息……

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