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六年級作文我與書的情誼
書，是人類知識的源泉，是人類歷史文明的傳承，是上一代人對下一代人的遺訓(xùn)，也是照亮我們?nèi)松返拿鳠簟?/p>
我不僅生活在現(xiàn)代世界，而且還有一個(gè)如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一只書蟲，嗜好看書，是專為啃書而生的。我把書啃呀啃，樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開辟了我的讀書之路。那時(shí) ，我僅知道約三百個(gè)漢字。這是怎么認(rèn)識的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的。那時(shí)的我以為漢字只有這么多，而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書讀了起來，但我發(fā)現(xiàn)我簡直在看天書，差不多從兩行字中只能找到兩三個(gè)我認(rèn)識的字！然而，我仍然認(rèn)真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書，又沒有能讀懂的書，于是我便擁有了屬于自己的第一本書——《睡前好故事》。后來上了一年級，我學(xué)會了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的心。隨著年級的升高，讀的書理所當(dāng)然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說到讀書，我簡直到了廢寢忘食的地步。有一段時(shí)間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節(jié)，那謎團(tuán)般神秘的結(jié)局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動的放在那里，下午上學(xué)時(shí)因?yàn)槲页磷砥渲卸U(xiǎn)些遲到，晚上想看書可作業(yè)沒寫完，等一切OK，又該睡覺了。我浮想聯(lián)翩，輾轉(zhuǎn)難眠。半夜兩點(diǎn)，我起來小心翼翼地找書，然后鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時(shí)我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費(fèi)”了我很多時(shí)間，但我認(rèn)為只要能讀書，把功課“荒廢”了也在所不惜。現(xiàn)在我與書之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會永遠(yuǎn)長存。
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