變形記六年級700字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的變形記六年級700字作文，希望對大家有所幫助。
一天，我正在看《動物世界》節(jié)目，里面正在播放熊貓媽媽教熊貓寶寶爬樹，我迷迷糊糊睡著了，等我睜開眼睛的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一只熊貓媽媽的懷里，我大吃一驚，馬上摸摸自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己全身長著黑白相間的皮毛，摸摸自己的臉，也是毛絨絨的，哎呀，我變成了一只熊貓寶寶了。
這時，熊貓媽媽睜開了眼睛，舔舔我的毛發(fā)，便起身去尋覓食物，我也一蹦一跳地趕緊跟了上去。走了很久我們才找到一小片竹林，熊貓媽媽停在了一棵竹子前，用爪子拍拍地，并又繞著竹子走了一圈，我不懂什么意思，這時熊貓媽媽用對我擺擺手說：“寶寶快來，這里沒有危險！”，原來熊貓媽媽是確認(rèn)沒有危險后才招呼我上前。飽餐一頓后，熊貓媽媽說：“今天訓(xùn)練你爬竹子！”，我便乖巧地走到竹子前，小心翼翼地抓住第一節(jié)竹節(jié)，腿腳并用，然后爬上了第二節(jié)，突然，我腳下一滑，摔了下來，我摔的'渾身都是泥巴和小樹葉，媽媽把我身上舔干凈后說：“沒關(guān)系的，寶寶繼續(xù)努力！”我又一次爬上去，吸取了上次的教訓(xùn)，這次我爬到了第五節(jié)，這里吹來一陣風(fēng)，竹子搖晃了起來，我沒有抓穩(wěn)，便開始往下滑。滑到了第三節(jié)，我使出吃奶的勁總算是沒繼續(xù)往下滑了，等到風(fēng)停了，我繼續(xù)向上爬，我終于爬到了樹頂，我開心地呼喚媽媽，卻怎么也聽不到熟悉的聲音，只看到一個遠去的背景，媽媽離開了，爬樹是媽媽教我的最后一個技能，我需要自己獨立生活了。
我擦干了眼淚，開始了我的獨居生活。可沒過幾天，山下的人們發(fā)現(xiàn)了這片竹林，開始砍伐，而且他們發(fā)現(xiàn)了我，我被抓了起來，送到了動物園。
正當(dāng)我一籌莫展，想沖破牢籠重回大自然的時候，我突然醒了，原來這只是一場夢啊，希望現(xiàn)實中熊貓寶寶能快樂地生活。