有關六年級作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
今晚我獨自來到廣場，廣場上很熱鬧，老人們在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子們在玩輪滑、滑板等，似乎是春天到來的緣故，每個人都那么富有生機，我似乎是個另類，獨自在角落今晚我獨自來到廣場，廣場上很熱鬧，老人們在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子們在玩輪滑、滑板等，似乎是春天到來的緣故，每個人都那么富有生機，我似乎是個另類，獨自在角落望著天中冷色的月亮。周圍的燈光泛著點點的黃暈，帶來無限神秘感。我似流浪的詩人，獨自站在無人的角落仰望天中的月亮，今晚的月亮為什么這么冷。我仰視著月亮，心里有著無限的感慨，一時竟像個嬰兒喑啞的不能表達出內心的絲絲傷感。我站在角落里，我忽然有一種自卑感，覺得辜負了父母對我的期望，辜負了老師對我的信任，辜負了朋友對我的真誠，辜負了同學對我的幫助。為什么會忽然有這種感覺？我不敢在往下想了。突然我有覺得世界對我不公，為什么我不擅長表達？為什么我沒有別人優秀？為什么我很文靜？我知道我不應這樣抱怨，但這是我心里最真實的消極的一面，我可以騙任何人，但我不可能騙得過我的內心。抬頭再看月亮，她還是冷冷的，她沒有變，可我內心的想法變了。世界已經照顧我了。我有著雖不是傾城的面容，但也端正，身邊有著那么多照顧我的人，遇見美麗善良的老師，擁有疼我的
父母。月亮，你不孤獨，你身邊有星星陪伴，你身上的冷光更顯你的高貴優雅。冷色的月光不冷漠。
六年級作文 篇2
春節前夕，我參加完學校的考試后就跟著老媽匆匆回家。今天我要坐高鐵去外婆家。
“快點，快點，別磨蹭啦，要遲到了！”老媽像一只熱鍋上的螞蟻，一邊跺腳，一邊焦急地看著我。我馬上拎起行李，跑到媽媽身邊。媽媽邊走邊說：“快，時間不多了，我們打車去。”
最終，在經歷了N次打車失敗后，老媽決定坐地鐵到高鐵站，從地鐵上下來，距離我們乘坐的高鐵出發時間只剩下十分鐘了，媽媽斬釘截鐵地下了一道命令：“跑！”
長跑開始了，我拼了命地向高鐵站跑去，可畢竟是10多歲的小孩子，不一會兒便落到了老媽的后頭，眼看著和媽媽的距離越拉越遠，我的心里有點著急了，一邊喊“媽，慢點”一邊鉚足了勁想追上去，可是手里的行李好像有千斤重，怎么也拎不起來。我不禁感嘆：媽媽的耐力真好啊！
習慣性地看了看手表，不禁冷笑一聲：“哼，12點的火車，現在都11：55了！”可是，看著媽媽晃動的身影，聽著媽媽堅定有節奏的腳步聲，本已氣餒的我又來了力氣，重新加入長跑的隊伍中，經過努力，跟上了老媽的步伐。
終于到了高鐵站，剛安檢完畢，就聽見廣播站響起一個冰冷的女聲：“XX號高鐵停止檢票！”媽媽大叫：“不會是我們那輛吧？”我的心也隨這句話抖了一下，萬一真是那樣，不是白跑啦？
沖到了進站口，看著緊閉的'檢票門，媽媽絕望地說道：“真的停止檢票了？”旁邊一個阿姨悠悠地說：“算你們好運，高鐵晚點了。”果真，檢票口上方電子顯示屏提示：XX號高鐵晚點11分鐘，這不正是我們要乘坐的那輛高鐵么？放松下來后，媽媽靠在墻上大口大口喘著粗氣，而我呢？則一下子癱倒在了地上。
真是驚魂的一刻！
六年級作文 篇3
莎士比亞說過，推陳出新是我的無上訣竅。也就是告訴我們，創新，是成功的原因與訣竅。創新，為什么創新，是為了明天更好的發展。創新，為什么創新，是為了人類更大的進步。
創新是什么？創新是打破舊念，推出新觀的意思；創新是什么？是與時代同行，不斷進取的意思；創新是什么？是改變歷史，讓新理念出現的意思；創新是什么？是創造出新世界的意思。人們因何而創新，因為要創造新世界。
正如莎士比亞的這一名言一樣，創新可以改變很多東西，是成功的無上訣竅，他是這樣說的，也是這樣做的，他按照他的語言，推陳出新，寫出了一本又一本著作，顛覆整個文學界，讓他一舉成名，而他為什么會成名呢？正是因為他勇于創新，敢于創新，創造出了新的文學奇跡，如果他只是一味的靠著一本書，一個寫作手法，不去創新，那么他的書籍作品會被人看好嗎？不會。為什么？因為千篇一律的事物，會被人看厭，會被人看透，而勇敢大膽的創新，才會被人看好，被人認可，才能獲得永垂不朽的名譽，莎士比亞就是一個這樣的人，一個敢于創新的人。
這句名言的意思是，通往成功的道路就是不斷創新，繼承著先人的知識，努力創新，必定可以取得成功。生活在這個和平富饒的年代中的我們，更應該這樣，創造出更好的明天，創造出更好的未來，沿著先人的足跡，在這基礎上更上一層樓，創新出更多的對人類有用的，為人類造福的東西。
我們是青少年，我們是祖國新一代的接班人，我們只有努力地去創造新的輝煌，才可以使祖國更加富強，加油吧！
六年級作文 篇4
著名作家雨果說過：“書是造就靈魂的工具。”所以，讓我們多讀書，讓書香伴隨我成長！
有人說:“書是我們最知心的朋友，能給我們以最熱情的幫助。”有人說：“書是我們最大的一座寶庫，能給我們取之不盡，用之不竭大財富。”還有有人說：“書是我們一雙隱形的翅膀，能帶我們橫渡知識的海洋。”有書的童年是最豐富多彩的調色板，它可以把我的童年渲染的五彩繽紛。
我愛讀書！幼兒園的時候，我就每天晚上纏著爸爸給我講故事，爸爸一下講得口干舌燥，我還不罷休，非要爸爸繼續講，每次爸爸都要好說歹說，我才罷休。終于，我上小學了，認識了漢語拼音，可以自己看注音版的書啦！爸爸解放啦！漸漸的我不滿足那些字大行稀的注音書啦。我又一次纏住了爸爸，讓他給我買更多有趣的書，比如：《昆蟲記》之類的。
我酷愛看書已經到了如癡如醉的地步，只要一沉入書海，就會忘掉一切，忘掉所有的事物。
那天晚上放學回到家里，沒有作業。我便抱起一本書，津津有味地看了起來。不一會兒，就沉入了書海，我在大海中暢游，和“魚兒”一起歡笑，和“蝦兒”一起哭泣，隨著主人公一同進入美妙的仙境……正當我和他們一起嬉戲的時候……忽然，不知是誰推了我一下，我猛然驚醒，吃了一驚。定睛一看，是媽媽，我抱怨道：“有話好好說嘛，干嘛推我？嚇我一跳？”媽媽像受了委屈似的：“還不是叫了你好幾聲，你理都不理才推你的的，你怎么不講理呀！”我連連道歉：“敢問母親大人，什么事啊？”“吃飯！”我一看表，嚇了一跳，已經7:40了天哪！我看了兩個多小時！急忙奔跑到洗手間，洗手準備吃飯……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們一通后登上書籍的頂峰吧！讓書籍伴隨我們成長！讓書香充滿我們的生活！
六年級作文 篇5
今天，爸爸和我一起制作小手工——一雙小拖鞋。
制作前，爸爸準備好相應的材料：不同顏色的卡紙，兩種顏色的皺紋紙，剪刀，水彩筆，雙面膠。我已經躍躍欲試了！
我們開始制作小拖鞋了。首先，爸爸讓我把兩種顏色的皺紋紙剪成長長的一條條的形狀。比如，一種顏色剪成三股，然后我們要把一種顏色的三股揉搓成一條，就像小姑娘的辮子一樣。不一會，兩條長長的辮子就呈現在我眼前了，我心里真高興！
接下來，爸爸上場了。爸爸用大剪刀將其中兩張卡紙剪成了鞋底的樣子，你別說，爸爸手還挺巧的，左一下右一下就完成了。接著他又用另兩張卡紙剪了兩個半月形的鞋面，好神奇啊！爸爸鼓勵我：“寶貝，你來粘鞋面？”我有點不敢，怕被我弄壞了，但是看見爸爸鼓勵的眼神，就有信心了。于是我小心翼翼地用雙面膠粘好了，一雙原始版本的拖鞋在我眼前了，我激動不已啊！
爸爸又幫我把邊邊角角修剪了一下，然后爸爸說：“寶貝，現在我們要給它圍上花衣服了！”我好期待啊，我揉搓的兩條花辮子終于有用武之地了。爸爸三下五下就把辮子裝飾在鞋幫，我拍著手，哈哈大笑：“好漂亮啊！”爸爸問：“你想親自給它畫畫嗎？”我使勁地點點頭。于是我拿起水彩筆，刷刷地畫了起來。不一會兒，拖鞋上就畫滿了咧著嘴笑的向日葵。
我拿起小拖鞋，輕輕地一試，哈哈，真的很漂亮，而且和我的腳一樣大小哦！
通過這次手工制作，我明白了，做任何事都要有耐心，細心，這樣我們才會獲得更多的快樂與成果！
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