【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。而我的理想多如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，那些星星中，有一顆最大、最閃亮的——作家。
我特別愛(ài)看書。三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)同齡人在操場(chǎng)上肆意玩耍時(shí)，我早已深深陷入奇妙的民間故事——《格林童話》里，無(wú)法自拔。那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在人們細(xì)膩的描寫下，躍然紙上。
朱自清的散文《匆匆》，更是讓我深刻體會(huì)到了時(shí)間的短暫和珍貴。正如諺語(yǔ)“不惜寸陰至于今日，必留遺憾于明天。”一般，每分每秒，都值得我們?nèi)フ湎А０餐缴摹顿u火柴的小姑娘》使我感受到了資本主義社會(huì)的罪惡，美麗善良的小女孩凍死在街頭竟無(wú)人問(wèn)津。這些文章讀起來(lái)朗朗上口，我越來(lái)越想成為一名出色的作家，然后寫出媲美這些文章的作品。我從四年級(jí)就開(kāi)始寫日記，哪怕只有幾句話，我也會(huì)寫。我還備了一本厚厚的筆記本，三年級(jí)到現(xiàn)在，一直都在用，這個(gè)本子是我在找到好詞、好句、好段的時(shí)候用的，把它們抄下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候翻開(kāi)看看，久而久之，也就記了個(gè)七七八八。我現(xiàn)在每周都會(huì)寫一兩篇作文，不多，但貴在堅(jiān)持。作文被我又涂又改的，第一篇寫的已經(jīng)面目全非，但我非常認(rèn)真地重抄一遍，不然辛辛苦苦寫出來(lái)的作文就沒(méi)有了。我還學(xué)會(huì)了給作文寫個(gè)大綱，這對(duì)寫作文很有好處，有思路地寫才不會(huì)把作文寫得亂七八糟。我在QQ上認(rèn)識(shí)了很多寫作文的同學(xué)，他們的作文寫的很好，他們的寫作方法也值得我學(xué)習(xí)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持下去，永不間斷，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的.理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我有著許多理想，讓我打開(kāi)百寶箱，和大家分享吧！
在我很小的時(shí)候，我夢(mèng)想著自己是一名船長(zhǎng)，漫游世界。我可以開(kāi)著船在海上行駛，乘風(fēng)破浪，勇敢地與海浪做斗爭(zhēng)，到達(dá)成功的彼岸。那可威風(fēng)極了！后來(lái)，我意識(shí)到責(zé)任的重大，與海搏斗異常艱辛。我明白自己還不具備這個(gè)能力，所以我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名警察，那樣我就可以在路上威風(fēng)凜凜地指揮交通，腰間別著一個(gè)對(duì)講機(jī)，身穿那樣帥氣的警服。想到這，我就開(kāi)心極了！但是，警察的工作實(shí)在是太艱辛，太辛苦了，慢慢地，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)了念頭。
后來(lái)，隨著年齡變化，我改變了我的理想。我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名職業(yè)賽車手，讓我和賽車一起在賽道上飛馳著。我想象著我和我的車超過(guò)所有對(duì)手，一路領(lǐng)先，奪得冠軍！那時(shí)，我一直在了解關(guān)于賽車的信息，并且每天到賽車場(chǎng)開(kāi)一圈賽車。但沒(méi)到十天，我又放棄了這個(gè)理想。
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，我不再是像以前一樣，不斷地樹(shù)立理想，又不斷地放棄。我懂得，理想需要堅(jiān)持。現(xiàn)在，我希望自己成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，救活那些病人，讓疾病不再發(fā)生，讓世界永遠(yuǎn)是健康的，讓它真正成為充滿陽(yáng)光的人類家園。從現(xiàn)在起，我定下這個(gè)理想，不會(huì)再動(dòng)搖。我希望這個(gè)理想能夠成為現(xiàn)實(shí)。那么，我將好好學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)目標(biāo)，為自己的理想而奮斗！
我的理想六年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有生命一樣。
——題記
每當(dāng)音樂(lè)在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當(dāng)音樂(lè)在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當(dāng)歌手在舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來(lái)。
理想，似乎是縹緲無(wú)垠的，但是人怎樣能是沒(méi)有理想的空殼！音樂(lè)家——我的理想？
當(dāng)?shù)谝淮谓佑|中國(guó)流行音樂(lè)《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚(yáng)，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無(wú)法表達(dá)的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂(lè)家的心。
音樂(lè)時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團(tuán)，有些兒生疏，對(duì)簡(jiǎn)譜音符有些陌生。門一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的準(zhǔn)備，注意輕重緩急，雖說(shuō)這是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我而言是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，音樂(lè)道路的拼搏。歌聲悠揚(yáng)，傳到“星港九月”。我堅(jiān)持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫(kù)斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺(tái)上展放光彩，笑出強(qiáng)大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢(shì)；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。
自身處音樂(lè)之城維也納，自己戴著領(lǐng)結(jié)，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。
進(jìn)入觀敞的大廳，沒(méi)有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺(tái)上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準(zhǔn)備的？是的。“如夢(mèng)如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來(lái)表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛(ài)！舞臺(tái)的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開(kāi)始演奏，當(dāng)手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽(tīng)，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無(wú)垠的空中，好像看見(jiàn)天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，多么無(wú)憂無(wú)慮……
思緒打斷，是夢(mèng)？可以說(shuō)是，也能否定。
理想——音樂(lè)之路不遠(yuǎn)，爬到容易，開(kāi)辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開(kāi)歌喉，就不寂寞。
為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
負(fù)尼挈曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”其實(shí)生活與理想都是崇高的，也是并存的。
而我的理想并不是什么十分偉大的理想，我只想長(zhǎng)大后開(kāi)許多家動(dòng)物流浪所，流浪的動(dòng)物都可以在那里生活。
因?yàn)樵诖蠼稚希迓淅铮叶伎匆?jiàn)許多動(dòng)物無(wú)家可歸，如果它們有家，又何必要流浪……所以，我想給它們一個(gè)家。
對(duì)于這個(gè)理想，我想對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，遙不可及。但我力所能及的也就兩條路：努力學(xué)習(xí)；學(xué)一門技術(shù)。如果我努力學(xué)習(xí)，考上最好的學(xué)校，等畢業(yè)了，一定會(huì)有大的公司來(lái)找我，我也可以賺到許多錢，就可以開(kāi)許多家動(dòng)物流浪所。就如王老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，有些學(xué)技術(shù)的，過(guò)得比學(xué)習(xí)好的人還好。”所以，哪一天我不會(huì)學(xué)習(xí)了，我就去學(xué)技術(shù)，技術(shù)好了，也總會(huì)有錢，我的理想也總會(huì)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，我現(xiàn)在絕對(duì)不能懶惰，懶惰的人絕對(duì)沒(méi)有還果子吃。“天下沒(méi)有白吃的午餐。”這句話能傳到今天，也一定有它的道理。所以再怎么樣，我也絕對(duì)不能懶惰！
長(zhǎng)大之后，我要找一份，穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的收入之后，一個(gè)月攢一定的錢。首先，減少不必要的支出。接著，一年四季不用買太多服侍。還有食物一日三餐就夠了，不用吃太多。做主要的是，電費(fèi)水費(fèi)要盡量節(jié)約，激少花費(fèi)，也為世界出了一份力。到時(shí)候，我一定要一年開(kāi)一家動(dòng)物流浪所！并且，每所都有動(dòng)物娛樂(lè)場(chǎng)、獸醫(yī)、動(dòng)物洗澡室……每一只動(dòng)物打理好后，如果有人想要領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物，我就讓他們簽一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)動(dòng)物好的合同。這樣，他們?nèi)绻麑?duì)動(dòng)物不好，我就告上法庭，看誰(shuí)還敢欺負(fù)動(dòng)物。等將來(lái)，流浪動(dòng)物一定會(huì)越來(lái)越少！
我的理想真的很簡(jiǎn)單，開(kāi)許多家流浪動(dòng)物所，但這主要的目的就是希望世界上的流浪動(dòng)物有個(gè)家。這件事其實(shí)是需要大家一起完成的。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋潤(rùn)人們的心田；理想是一個(gè)指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，而我的理想是做一個(gè)人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一只小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就是一本充滿知識(shí)的書，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門。老師辛勤地陪育著我們，就是為了讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
做為一名人民教師擁有杰出的寫作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫作靈感，我會(huì)把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧秘，讓孩子們用心去感受。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヌで啵尯⒆觽兛鞓?lè)的奔跑在草地上，放風(fēng)箏；夏天，荷花盛開(kāi)，池塘邊到處飄散著荷花的香味，我會(huì)帶孩子們?nèi)コ靥吝呝p荷花、垂釣、游泳、劃船；秋天，果實(shí)飄香，我會(huì)和孩子們?nèi)コ靥吝吔o魚兒喂食，和孩子們?nèi)ヌ镆袄镆黄鹗崭钜呀?jīng)笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會(huì)和孩子們一起在校園里堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好在學(xué)校里的每一天。
作為一名老師，我一定會(huì)給孩子們少布置一回家作業(yè)，讓他們都有時(shí)間多讀書，沙士比亞曾說(shuō)過(guò)“書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”
如果要真正現(xiàn)實(shí)理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗。”只要我努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)找到那扇屬于我的窗。
我幻想著我是一匹千里馬，奔跑在知識(shí)的草原上，追著前方那一只金色的鳥(niǎo)－－那就是我成功的吉祥鳥(niǎo)！
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