【必備】六年級的作文合集四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
冬天過去了，春雨來到了。它對小草說：“你們快發(fā)芽吧！讓大地一片生機。”對小動物說：“快起床吧！一個個小懶蟲。夏天快來了。”
夏天的雨來到了，打在屋檐上，不時地發(fā)出“咚咚”的聲音，真好聽！雨打在樹葉上，發(fā)出“呀呀”的聲音。
秋天的雨來了，落在果園里，果園里果實成熟了，讓農(nóng)民伯伯摘個夠。雨落在樹葉上，楓葉紅了。雨落在花上，五顏六色的菊花讓人們看見了它們的笑臉。雨落在樹葉上，樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。雨落在小朋友的臉上，發(fā)出了“啦啦”的聲音。
冬天的雨奇妙極了。它落在樹葉上，樹葉被打下枝頭。雨打在花上，臘梅花露出了它那圓圓的臉。
啊！我愛這四季的五彩繽紛的雨。
六年級的作文 篇2
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑.....”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)：一望無際的大草原，數(shù)不清的牛羊。
進入草原，你就會像走進仙境一樣，映入眼簾的便是湛藍的天空，和草原相接。在這一片綠色之中，你會感到心曠神怡，不由自主的深吸幾口新鮮空氣。
近幾年來，草原的`變化很大，退化嚴重。使我們原本美麗的草原，一步步走向沙漠景象。之所以會出現(xiàn)這樣的嚴重退化，是因為過度的放牧造成的草原退化，還有肆意的毀林毀草，破壞環(huán)境。之所以放牧會跡象如此嚴重，是因為放牧人民都想提高自己的收入。但是卻沒有想到現(xiàn)如今，我國國土的沙化速度不僅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度發(fā)展。所以，我們應該盡量地減少我們對草原的損壞度，不然后果難以想象，可能會形成沙塵暴，草產(chǎn)量下降，而整個食物鏈也會遭到破壞。雖然我們現(xiàn)在并不能做什么大的貢獻，但是可以向上級部門反映有關草原退化情況，并盡量減少放牧次數(shù)，以此來減輕草原的情況。
草原的退化、沙化是當前草原開發(fā)利用過程遇到的一個認真解決的重要問題，草原的退化直接導致草地產(chǎn)草量的下降影響到區(qū)域載畜量，影響當?shù)匦竽翗I(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，因此必須認真分析期草原退化的原因，并積極探索合理的質量措施，更好的促進草原畜牧業(yè)的和諧發(fā)展。
近幾日，環(huán)保部門也開始重視此問題，逐漸加大保護草原的意識，并且還警告了各大游牧民盡量減少放牧，要以“林牧為主，多種經(jīng)營”的方針是符合草原的自然規(guī)律，因此為了我們更好的草原環(huán)境，大家都應該行動起來，讓草原恢復原來的勃勃生機。
美麗的草原我的家，我愛我的草原，我相信草原一定會越來越美麗。
六年級的作文 篇3
我的表妹今年五歲了，她長著一雙水靈靈的大眼睛，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，很惹人喜愛。
記的有一次，我在書房看書，只聽見隔壁的臥室里有噼啪的聲音，我心想，莫非妹妹又出什么亂子了？我放下書，輕輕地走去，推開門，眼前的一幕讓我大笑起來：妹妹頭上套著襪子，耳朵上掛著墨鏡，臉上涂著媽媽的化妝品，左手拿著晾衣架，右手拿著玩具槍，身著爸爸的西服，腳穿高跟鞋，正在追一只打開電源的電動玩具蛇，那可是表姐送我的生日禮物啊！我急忙走上去，把妹妹抱在一邊，然后拾起玩具放好，沒想到妹妹卻哭了起來，小姨從廚房里聽到，聞訊趕來，問我出什么事了。我把事情的來龍去脈說了一遍，小姨大聲的說：小羽，你還跟妹妹搶東西？看我打你。說著輕輕地揍了我一下，妹妹看到我被揍了，立刻笑口顏開，邊笑邊拍手說：哥哥挨揍了。我真拿她沒辦法，就回書房寫作業(yè)。
寫了一小時，我伸了伸懶腰，感到有些口渴，想喝杯可樂，就起身去拿，沒想到妹妹來了，她手里拿杯可樂，走路搖搖擺擺的，邊走邊學電視上說：圣上喝杯可樂，臣來晚了，罪該萬死。我哭笑不得，說：免禮，快拿水來。我接過水杯，想也不想就喝了，喝完，我感覺味道不對，就問：這里面是什么？妹妹想了想，說：不對，微臣誤把醋當可樂給您喝了，您慢慢享受。我看著妹妹滑稽的樣子，一起大笑起來。
看見沒有，這就是我可愛的妹妹。
六年級的作文 篇4
我小時候有許多朋友，但是唯一了解我的也只有一個人。
上六年級以后，我們每天在一起談話，一起玩耍，雖然我們的成績一直都不大好，她的成績在三十名左右，而我的成績一直在中間，總是提不上去。可是，她卻每天喜氣洋洋的樣子。
她是一個皮膚有點兒黑的女孩，她整天扎著馬尾辮，她和我差不多高，兩條長長的細腿，笑起來的時候，嘴邊還掛著兩個小酒窩，還挺可愛的呢!
在體育課上我們經(jīng)常在一起玩。我們在操場上打打鬧鬧，有說有笑。好開心呀!
我們每天放學幾乎都走在一起，甚至就連上學的時候也會偶爾會碰在一起。在路上，我們說說笑笑，特別得開心。
從五年級開始我便認識她，也是我們成為朋友的開始。開學的時候，她走進了教室，老師就讓她坐在我身旁，我便問她：“你叫什么名字?怎么寫呀?”“我叫賀雯麗。賀是賀卡的賀，雯是一個雨字頭一個文字的文，麗是美麗的麗。”她邊說邊寫下了自己的名字。“我叫呂佳蓉。呂是雙口呂，佳是佳樂家的佳，蓉是一個草字頭一個美容的容的蓉。我們可以做朋友嗎?”我說道。“當然可以。”她爽快地答應了。但是她的聲音特別小，像一只蚊子在嗡嗡地響，字也不大，我還是讓她還是想讓她成為我的朋友，因為我能聽見她的所說每一句話。
很快我們就要結束六年的小學生涯。我們這兩個朋友，很快就分別了， 去找到適合自己的中學院，然后憑借自己的能力或許還可以考上一所屬于她自己的大學。再說我還不知道她有沒有這個能力呢?
真心希望，我的朋友，將來我們還能走到一起。
我希望，我們能夠再在一起學習，一起玩耍，一起上學，一起說說笑笑。一臉喜氣洋洋的樣子。
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