六年級開學作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級開學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級開學作文 篇1
歡樂的暑假過去了，新的學期來臨了，開學的第一天，我早早的背著書包走去學校，看著熟悉的學校大門，我知道我的六年級開始了。
開學的第一件事自然是進行開學典禮了。首先我們都要到學校操場上集合，在操場上我看到許多認識的.同學，我們的心情都非常的激動，仿佛有著說不完的話。
有的同學就在講述著自己暑假和爸爸媽媽去了上海玩，說上海是怎么怎么好玩，在哪里玩了多久等等；還有的同學說自己去了北京玩，還去看了天安門，說天安真是壯觀極了，那里的景色可好看了；但是更多的同學議論的是暑假作業都做完了，我的還有一點沒做或者他的全做完了，惹來一大片羨慕的眼神。同學們嘰嘰喳喳的說著，怎么也停不下來，都沒有發現主席臺上的校長已經不開心的臉，還在自顧自的說著。
在這樣一片混亂的場景中，開學典禮終于結束了。我陸陸續續回到了教室，新老師和我們做了自我介紹，雖然新老師看著很不習慣，但他很讓人感覺很好相處，所以我們很快就接受了他。
新的學期開始，我就要上六年級了，很快就要上初中了，在之后的一年中，我要好好打好基礎，為下一年的初中學習生活作準備。
六年級開學作文 篇2
今天，我懷著愉快的心情走進了六（二）班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以為自己應該算是比較早的，沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮，數學老師也姓馮，班主任笑著對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數學老師‘小馮’吧。”同學們都笑了。
真沒想到，一開學就有那么多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文80首》”啦；“每天要學5個成語1條歇后語1條諺語1條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦；“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”……
還有，老師讓我們各自寫發言稿，上臺來講，再根據票數選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂！
六年級開學作文 篇3
開學那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。一切都是新的，我已經步入這個學校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習，我雖以喜悅的心情回到了六（2）。卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學，我都想念得不得了，有些平時要好的同學更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的妍子給我一肘，說：“好久不見，你又’胖‘了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上妍子的話，連忙沖到一些久違的同學面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面，隨意地和其他同學聊了起來……整個教室嘰嘰喳喳，像熱鬧的菜市場。忽然，老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。
那天雖只是開學的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學習中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年級，這三個字說明我們將要升入初中，意味深長的三個字。唉！
六年級開學作文 篇4
開學了，也許是因為假期太長了，我在開學前一天的晚上醒來過三次，走到陽臺上向外看看，發現天還沒亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了校園，才發現一切都變了：樹長高了；校園展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的校園完全不一樣，我大失所望。可一進教室，氣氛就大不一樣了，同學們有的在談論假期里的事；有的在向好朋友問長問短；還有的在擁抱久別的友人。教室里好不熱鬧。
我剛一進教室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去，昕昕擂了我一拳，問道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說："其實我……"說到這兒，不知誰喊了一聲："老師來了！"教師里立刻恢復了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學們，我這才發現，這個班級體已經溶入我的血液，我不能離開它。
此時，我想高呼："我愛我的班級體！"
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