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      回憶六年級的作文

      時間:2021-05-12 16:11:04 六年級作文 我要投稿

      有關回憶六年級的作文合集5篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的回憶六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關回憶六年級的作文合集5篇

      回憶六年級的作文 篇1

        每個人的人生中一定會留下許許多多的美好回憶吧!他們宛如沙灘上那閃光的珠貝,時不時會讓你撿起來細細咀嚼,又宛如夜空中稀疏的小星星,時不時會讓你抬起頭來慢慢欣賞。多么愜意啊!

        美好的回憶有很多,“不可計數”,最美好的回憶又是什么呢?只要你慢慢回憶,一定會找到的。我就找到了。

        那時候,我還不大,也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜,死黨。一次放暑假,我家鄰居的女兒從大老遠的安徽過來玩。她叫張葉。我老開心了,終于有一個伴了。我們畢竟第一次見面吧,有些生疏,也不大好意思說話。還是我先開口,我們就打開了話匣子。我們聊的不亦樂乎,我們有好多共同點呢!列如我倆愛看漫畫,都喜歡上英語課,都是女漢子。我們無話不說。他比我大半年,她也很有個姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍,嬉鬧。那時候好開心。

        她快開學了,也就意味著她要走了。臨走的前一天,她老早的就過來找我了,我很意外,因為平時都是我去找他的。我們倆找到了一個涼快的空地,拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著,都忘記了煩心事。我玩的時候遇到了挫折,要扔第六格時,怎么扔也扔不進。我有些不高興了,后面一直亂扔。張葉姐姐見狀,湊到正在有些生氣的我身邊,問:“怎么了?不高興嗎?沒事的啦,好好仍,一定可以的。我相信你。”我抬起頭,點了點頭。

        又繼續玩耍了。我們漸漸的累了,就到附近的涼亭里休息了一會。她對我我:“花花……我馬上就要走了,明天的票子……”說完,我感到她心里有些不好受。我拉起她的手,對她說:“嗯,我知道了。我舍不得你啊,我知道,你也舍不得我。就今天一天了,我們就在繼續好好玩吧,別再想這事了!再說了,你下個暑假吥還能來么?別難過了。”她應了一聲。我們又開始了。我們在討論斗羅大陸里面的內容,討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。

        哇,好清涼。“張葉姐,看過來!”說完,就向她潑水。“好啊你,你敢潑我!接招吧!”不妙,快跑,不過還是被潑了。我們都潑來潑去的,弄的彼此都像個落湯雞。“哈哈哈哈哈……”我們都指著對方大笑著。我一屁股坐進溪流里,撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過來問:“又怎么了?”我沒理會她,他剛要轉身,我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著,我多么想時光就停留在這一刻啊……

        我每當到那個溪流邊時,就想起了當時的場面。多久沒見了啊,2年了。那些點點滴滴,墜入我心田,那些歡聲笑語,印在我腦海中。

      回憶六年級的作文 篇2

        當我看到那張已經泛黃了的照片,看到那座略顯破舊的紅瓦房時,我的眼眶 又微微有些濕潤了。

        一年前,我得知老家的房子終于要拆遷時,我有些怔住了。終于要拆了嗎?

        我心中不免有些苦澀,那里承載著的是我幼時的記憶啊,我決定再回去看看,帶上相機,懷著異樣的心情,我回到了老家 --- 那個紅瓦房前。

        站在院子的門前,我遲遲沒有進去,記憶中的紅瓦屋是個寧靜溫暖的地方,它給我的是一種特別的歸宿感,像奧特曼終會打敗小怪獸,王子公主最終會在一起一樣,我也最終會回到這里,塵封已久的記憶一點一點被喚醒,與這座房子的隔閡漸漸消滅了,我踏了進去。這里很都沒有人照料了,紅瓦房顯然破舊了許多,紅磚也失去了光澤,顯得陰沉沉的,東西都落上一層厚厚的灰,在外人眼里的滿目凄涼在我這里卻滿滿的故事:院中的老 樹,少了一只腿的小板凳,圍墻上的爬山虎,就連院子上方那片不大的天空都曾聽聞過我的歡笑,都有著我說不盡,道不完的往事,我的思緒飄回了從前。

        小時侯,我總愛和鄰家與我年齡相仿的女孩一起玩。每到大人們休息了,我們就會偷偷溜出去,小心翼翼的推開院子前的木門,生怕那吱呀呀的聲響驚動了大人,然后手拉手在小路上奔跑,在路過的小賣部里買幾顆亮閃閃的糖果,剝一顆含在嘴里,就連吹來的風都是甜甜的,那時的陽光還正好,微風也不燥 …… 我回憶著,回憶著那段時間過得很慢,孩子們不急著長大,大人們很少神色匆忙的日子,這些回憶滋潤了我的心田,我拿起像機,尋找著最合適的'角度,因為我明白,當我按下快門的那一刻,這些都將成為過去。

        我將泛黃了的照片放回相冊,我要一直珍藏著這段回憶,這段在老宅,在故鄉中永不褪色的回憶,它將是我心中的凈土,一直滋 潤著我的心田。

      回憶六年級的作文 篇3

        花兒開時,沒有聲音,卻驚艷無比;雨落過時,不留任何痕跡,卻沁人心脾;樹木發芽時,不引人注意,卻為人灑下一片乘涼之地,就像感動,不必用言語,只常留在心中。

        父親,就是一位經常為我操勞的長輩。他是一位人民教師,他不管風吹雨打,不管嚴寒酷暑,他下午總是在班上,就為了放學接我方便,這樣日復一日,年復一年,父親眼角上的皺紋漸漸增多,頭發也漸漸花白了,而且父親還有腰脫,有時會因勞累過度而發生腰疼腿麻,這些現象。但是父親絲毫沒有埋怨,全身心地為我們無私奉獻地默默地付出。

        記得那一次,天氣昏天黑地,悶雷作響,在班級里的我十分擔心,“糟糕,今天沒有帶傘,該怎么回去呢?爸爸今天好像也沒有帶傘,真是糟透了,一會兒放學只能等了。”我的心里十分忐忑不安,突然,天空便下起了豆粒般的雨點,我憂慮的臉上一下子開朗了。“還好雨小,不是那么大!”我高興地說。可是,老天爺好像聽到了我說的話,讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨,我望著窗戶,心想:老天爺一定是聽到我說的話生氣,才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。

        就在這時,“叮--”鈴聲響起來了。啊!原來是放學了,課時雨越下越大,我的心也隨著雨聲加快了心跳,我背上書包,去找我的父親,剛出門,我看見父親的身影早已出現在校門口,他臉上笑盈盈的,帶了一把傘,向我招了招手,我笑了,可是就在這時,一陣瘋狂的風吹開了父親的雨傘,似乎老天在和他作對,瓢潑大雨從天上“倒”下來,向父親襲來,父親使勁兒地穩住傘柄,繼續大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去,沖進傘里,撲進父親地懷里,深深地摟抱了一下,牽著父親的大手,變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上,一路上,我感受到了暖暖的愛,我一路微笑著,不一會兒,就到家了。回到家中,我突然發現,父親整個身體濕了一大半,而我的身上,就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到,父親連腳跟都沒有站穩又投入大雨中去接我母親了,他說:“你在家里好好寫作業,我去接你媽媽回來。”

        這時,我的眼眶不禁濕潤了,一幕幕往事頓時浮現在我的眼前:生病時守在我身邊徹夜不眠,細心照顧;學習時嚴格要求,毫不懈怠;我犯錯誤時批評教育,教我做人的道理……

        我站在門口愣住了,緊緊地盯著大門口,眼淚在一滴一滴地向下滴著,站了有5分鐘,終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影,我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經全濕透了,可是他并沒有抱怨,只是微微一笑說:“我得去換件衣服。”我盯著父親換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來,我強忍著,沒讓它掉下來。父親換好了衣服,就走進了廚房,開始做飯了。父親為了不讓我為他擔心還特意唱起了歌,意思是說他很開心。

        啊!感動!你永遠留在我的心中。

      回憶六年級的作文 篇4

        在我幼小的心靈中經歷的事情不計其數,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,也有荒唐透頂,回想起來真讓人啼笑皆非。

        記得那是在一年級時的一次單元測驗,我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認真地復習了一遍,希望能考一百分。那天,天氣十分好,早上媽媽為了給我鼓勁,為我煮了兩個雞蛋。媽媽說:“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑,為了能實現我的愿望,盡管我不愛吃雞蛋,但我還是盡力吃了下去。早上,我一路迎著春風,唱著小調,滿有自信心地來到了教室,同學們都在交談數學的考點,而我卻很不在乎,認為自己早已“心中有數”。于是我夜郎自大地對那些想考高分的同學說:“平時不認真,馬上就要考試了,現在復習有什么用?”不料有幾個同學很不高興,對我不理不睬,霎時拉下臉來,瞪了我一眼。不一會兒數學課就到了,數學老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發下來,我先瀏覽了一遍題,覺得這些題都很簡單,就心不在焉地做起來,差不多過了半個小時吧,就交卷了,我以為自己能考一百分,所以整個上午我都欣喜若狂。

        下午第一節課,數學老師來到教室,給我們念分數,這時我很專注地聽著,很多同學都得了一百分,而我卻只得了九十八分,丟的兩分都是馬虎造成的,這時我的臉紅了,心里很不服氣。我看見有的同學得了一百分,想到為了得到老師和家長的表揚,我開始“奇思妙想”。于是我靈機一動,決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了,我趁那位同學去玩耍的時候,悄悄地去把卷子調換了,在她的卷子上寫上我的名字,于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計劃天衣無縫了,結果我的計劃還是被老師和同學發現了。經過老師和家長的批評教育,我認識到了自己的錯誤,發誓再也不做這樣的荒唐事了。

        如今,我已成了一名小學高年級的學生,那個小插曲已成為我成長中很不光彩的回憶。

      回憶六年級的作文 篇5

        童年是一首歌,一首動聽的歌,每件事都是一個動人的音符,而最動人的要數逮螞蚱。

        小時候,我住在鄉下,我家附近花草叢生,鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。

        記得有一次,我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻,看誰逮得最多,誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱,一蹦一跳的,可愛極了。我對準一個,張開小手 一拍。嘿,那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的,一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這么快。

        我的小伙伴們都逮了幾只了,可我還是兩手空空。我就想:“他們怎么辦到的呢?”于是,我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠,悄悄地走向螞蚱,用手向螞蚱上一捂,果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去,抓到了。我高興極了,這法子果然管用!我把它握在手里,小心地放進褲兜,拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法,慢慢地靠近它,用手一捂,又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

        不一會兒,太陽就落山了。這時,我已經抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收啊!再看看其他小伙伴,逮得都沒我多。耶!我贏嘍!我滿載而歸。

        這就是我的童年,它是一首歌,一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

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