【精華】我的媽媽六年級作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的媽媽六年級作文3篇，歡迎大家分享。
我的媽媽六年級作文 篇1
以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎的時候，給我什么什么獎品。可是，即使說了七八次也只有一次守信用。
今天，我剛剛經歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節課的時候，有一個人來我們班推銷非常好的一種學習機。他先寫一個單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個單詞，他說：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個單詞默下來。”開始我也不信，只見他寫出一個很長的短語，我想：這個短語那么長，怎么能在短短30秒能默得呢？誰知，聽完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。后來，我說：“不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。”“不會吧！那么聰明？”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說：“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節課，語文老師對我們說：“這是一款非常非常好的機子，想要就抓緊時間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個，你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話后，我相信了這是一個好產品，不然老師也不會和我們說這番話的。
回到家后，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰知，我剛想開口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來回答我，我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午，有的同學興高采烈說：“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽到這話，我非常為他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……
我的媽媽六年級作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸輝”是人們用來形容母親的.。而我的母親也像詩中的母親一樣。
媽媽是一個刀子嘴豆腐心的人，表面上看她十分嚴厲，其實媽媽是一個善良的人。夏天媽媽會給我做綠豆湯，冬天媽媽會給我買厚厚的棉襖，一句話就是媽媽把我照護的東暖夏涼。記得一次下大雨，同學們都帶傘了，我沒帶。看著他們一個個都打著傘回家了，我自己站在教室門口，抱怨媽媽還不來，正想著一陣熟悉的車吟聲打斷了我的思緒，啊是媽媽。“快上來”媽媽給了我一把傘，但是風很大媽媽穿的雨衣都被風刮起來了，我把傘往媽媽那里放了放，媽媽說“你打好吧，我不用。”結果回到家媽媽就發燒了，我自己還在抱怨自己怎么不讓媽媽多打一點。
這就是我的媽媽。
我的媽媽六年級作文 篇3
有的人的媽媽，像笑面虎，兩面三刀；有的像地頭蛇，獨“霸”一方——家庭主婦；有的像小綿羊，溫柔體貼；有的像秋老虎，情緒時而好時而懷……而我媽媽，就像變色龍一樣會”變色“——變臉色。
高興——風平浪靜，碧海藍天
媽媽最高興的時刻，無非是我和弟弟乖巧的時候。瞧，我洗著碗筷、掃著地，弟弟在一邊幫忙，媽媽舒舒服服地躺在床上看小說。這時候的媽媽一臉陶醉的模樣，自然是心情好的表示啦！我趁機對媽媽“討賞“道：“媽媽，你看我也忙得挺累的，等一會兒我行不行看會兒電視？””行“一聲爽快地回答。我聽了興奮得一蹦三尺高，馬上扔掉掃把，去和《優漫卡通》”幽會“了。過了一小會兒，我看了下鐘，天哪，都過去三個小時了！我想起來，我還有琴沒彈呢！我硬著頭皮去和媽媽道歉。可是奇怪的是媽媽居然沒生氣！她輕描淡寫地說：”沒事兒，去看會兒課外書吧！“我馬上眉開眼笑地說：”媽媽真好！“但是媽媽的話鋒一轉，”可是——你要彈雙倍時間的鋼琴！“”啊——“我頓時像泄氣的皮球，沒了氣力。
郁悶——陰云密布，浪花翻滾
“唉！“媽媽又在嘆氣了。她在郁悶什么呢？我怕”引火上身“，不聲不響地去在做作業了。
生氣——驚濤駭浪，狂風暴雨
“你怎么又考了這么點分數？看看誰，又考了全班第一！”媽媽怒氣沖沖地吼道。真是“一吼定江山”啊！媽媽這一吼，不僅我呆若木雞，就連時間也好像施了魔法一般停住了向前邁動的步伐。
媽媽是不是一個名副其實的”變色龍”呢？
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