實用的六年級的作文300字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補補身體。
絨球兒扛起魚竿，出發了。過了一會兒，幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家，一只小狐貍從雪地里竄了出來，狐貍裝作親呢的'樣子說：“親愛的絨球兒，這魚是從哪兒弄來的？”小貓本想告訴它，忽然想起了它平時為非作歹的情景，說：“魚啊！湖里多得是！”小狐貍說：“可是上面結了一層厚厚的冰啊！”小貓又說：“把冰砸個窟窿，把尾巴伸進去，大魚就釣上來了。”
小狐貍聽罷，照著小貓的辦法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個洞，把尾巴伸了進去。他等啊等，一條魚也沒“上鉤”。
天色漸漸暗了下來，大洞也凍了起來，小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著：“救命啊！救命啊！”這時一個獵人聽見了，跑了去，一看是狐貍，就高高興興地抓起它。
六年級的作文300字 篇2
敬愛的校長：
您好！今天下午我到水池邊洗手。老遠就看見水龍頭齊刷刷地向外噴水，大家都沒注意關水龍頭。
回憶學校的用水情況，類似現象還有很多，我們平時有水無節制……由此，我們不禁想起那句警示名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球最后一滴水很可能是我們的眼淚。”
我覺得我們應該珍惜自然資源，自然資源是有限的，大家不要認為自然資源事無限的，有限的水，也有用完的時候，當水用完的時候，我們喝什么，我們吃什么，人們常常說：“一個人十天只吃飯，不喝水，他不可能活下來，一個人十天只喝水，不吃飯，他有可能活下來。”
所以每一個人不要浪費水，不要浪費任何資源，當它真正枯竭的時候，你就懂得了水的寶貴，也許，你珍惜一點水，我珍惜一點水，累計下來就不僅僅是那么一點水，保護環境，珍惜資源……我們應該從小事做起，從一點一滴做起，地球只有一個，如果它被破壞了，你別無去處。
望每一個人從自己做起。
六年級的作文300字 篇3
我的偶像，沒有過轟轟烈烈的偉大事跡，也不是一位偉人，她每天陪伴在我身旁，是一位平凡的小人物。
每當放學回家后，廚房里傳出一陣“乒乒乓乓”的聲音，不久，桌上擺滿了許多色香味美的菜，那香味刺激了饑腸轆轆的我，使我不禁食指大動，我一口接著一口，吃下了她滿滿的愛，也吃掉了我一身的疲憊，吃完后，齒頰猶感余香呢！
我的偶像很愛看書，常常帶著我進入書中的想象世界，想象和李白，一同飛上青天攬明月；想象和哥倫布，攜手踏上新大陸，一探神秘的國度；想象和米開蘭基羅，并肩討論大衛雕像的神采！
我的偶像學問淵博，可以從盤古開天辟地，講到現代文明世界，有問題問她，都會得到詳細的答案，真是“不出門，能知天下事”啊！
我的偶像熱愛著大自然的一切，她曾告訴我：如果沒有海的廣闊，又怎會有“老人與海”這本書呢？如果沒有竹子的堅韌，鄭板橋筆下又怎會有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的文句呢？
我的偶像是我的媽媽，她是一位家中廚師，是我和爸爸的字典，更熱愛著世上一切的生命，媽媽陪我走過了十一年的歲月，媽媽，您是我的偶像。
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