小學六年級下冊語文第四單元作文：自我保護
隨著科技的發展，社會上的危險也越來越多了，下面是小編整理的自我保護作文，歡迎閱讀。
第一篇：自我保護
現今社會的科技日新月異，我們的生活也越來越方便，但犯罪事件卻也隨著科技的進步與日俱增，犯罪手法也不斷翻新，使得我們人心惶惶，整日提心吊膽，生怕自已成為下一個受害者。
“家”象征溫暖和安全，也是我們出門在外最想念的避風港。身為學生的我，在學校、回家的.途中都會受到許多誘惑，也會在生活中面臨眾多危險的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠無法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全?這不是外在的環境需要改變，而是自已需要自備一 套保護措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計程車的司機毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節苦等母親，最后盼到的卻是冰冷的尸體。在網絡看到這則報導時，我頓時呆若木雞，難以置信社會上竟有如此悲痛的事件，我試問自已有什么方法可以避免呢?最后我的腦子歸納出此重 點，如下：
1、盡量避免在夜深人靜時出門，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點回家。
2、隨身系帶一只哨子，如有危險吹哨子可引人注意。
3、如遇不測，想辦法報警或掙脫壞人，奮力往人多處跑，請求援助。
4、要和不熟的人見面，應避免到人煙稀少的地方。
5、如慘遭碌山之爪，應當大叫救命，保護自已。
6、回家途中若發覺遭人跟蹤，可至附近商家或住宅借電話，請家人來接。避免危險的方法很多，但重要的是如何讓自已及家人安全無慮地回家，制定一套適合自已的“防害法則”，一定能在這世風日下的社會安全回家，并且不會迷失在回家的途中，讓自已和親朋友好友“開開心心出門，安安全全回家”，生活更多彩多姿，繽紛燦爛。
第二篇：自我保護
在我們身邊經常會有一些意外發生，我門也都在每時每刻的保護自己。如果，有這些意外發生了，我們又如何去自我保護呢?
我曾聽到過這樣的故事：小明雖然學習成績差了點，但頭腦并不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一個人。突然，有人按響了小明家的門鈴，小明通過門縫看到那個按響門鈴的人。他是一個平頭的，帶著墨鏡的，長的一臉兇像。小明問：“叔叔，請問你找誰?”那為叔叔說：“我是你爸的同事，我是來找他的。”小明聽了就想：不對啊，爸爸的同事我都認識，怎么他我都沒見過呢?小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見他在奸笑，這讓小明越想越不對頭。便說：“哦，是爸爸的同事!那么，我問你：我爸爸叫什么?做什么工作的`?”“你爸爸叫李寧，做保險的，現在可以讓我進來了么?小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對付陌生人的騷擾。便再問：“不行，還得在問：我爸爸今年多少歲?什么時候生日?”“我只清楚那些，這些忘記了!你先讓我進來吧!”他不耐煩的回答。小明說：“那我打個電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來!”“好”，那個叔叔應了一聲，但是，當小明拿起電話時，他卻溜走了。真是個大騙子呀!
這個故事教育了我們，讓我們學會如何應付壞人，要學會自我保護、自我防御。
從此，我了解了，并學會了如何自我保護。
第三篇：自我保護
青海玉樹地震，是繼四川地震后又一次令中國舉國轟動的地震，無數人民在這次地震中喪生，看著報紙上那張張沾滿泥土，充滿希望的臉，我的心被深深地震撼了。
那曾經在四川地震出現過的一幕幕，又一次地出現在了廢墟下。無數母親的身體已經僵硬，可懷抱里卻仍有一個在呼吸的小生命;老師僵硬的.身體下，是幾個驚魂未定的學生;災難僵硬的心下，是我們無數人類之間的愛。我們要學會自我保護。
記得小時候，我爬到了農村外婆家貯存蔬菜的地窖中，窖門在我的身后“砰”的一聲關上了，里面是黑漆漆的一片，真有種廢墟下的感覺。怎么辦?我穩住了自己慌亂的心情，在黑暗里摸索著，發現了一條細繩，然后又向后退著，摸到了幾個白蘿卜。我靈機一動，將許多白蘿卜綁在一起，然后捏住繩子的一端，用力地向窖門砸去，只聽一聲巨響，媽媽聞聲而來，“救”出了我。的確，我們要適應各種不同的環境，在地震來臨時，才能把生命延續下去。首先，遇到地震時，我們千萬不能慌亂，這是最忌諱的一點，應該迅速地觀察周圍的環境，尋找堅固的小空間躲避起來。其次，我們在平時應該準備好地震應急包，但如果沒有準備，應該盡量地尋找水源，才能維持生命。在能保證安全的情況下，聽到腳步聲，要大聲地呼救，如果身體的某個部位被壓住了，千萬不能硬拉，要等待救援人員。最后，如果呼喊聲沒有被聽到，要保持體力，保持樂觀的心態，千萬不能絕望。如果做到這些，死神也會被你的沉著和智慧所打動，生的幾率才會增加。
青海玉樹地震，我們和災區人民在一起，過多的言語無法表達我們此時悲痛的心情，只有做出行動，學會自我保護，吸取教訓，在應對這類災難時，才能勇敢地活下去!
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