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      六年級年的作文

      時間:2024-01-10 16:09:49 六年級作文 我要投稿

      六年級年的作文3篇[優選]

        在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

      六年級年的作文3篇[優選]

      六年級年的作文 篇1

        光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經開始了六年級的學生生活,以往的點點滴滴都深深地印在我心中,尤其是那一次拔河比賽,記憶猶新啊。

        記得那年我剛上一年級,大家幾乎都沉浸在上小學的喜悅之中,但時光流逝地飛快,一轉眼就到了“六一”兒童節,這下可熱鬧了,各種各樣的比賽進行著,拔河比賽安排在最后,但同學們仍是手忙腳亂,一會兒去聽歌,一會兒在班里寫字,“嘟——嘟”哨子吹響了,寫字比賽結束了,我們剛想跑出去玩,可體育老師金老師跑過來說:“馬上就要拔河比賽了。趕快準備!”聽到這個消息,同學們都高興得手舞足蹈,有的男生甚至拍桌子表示心中的喜悅。

        “一、二、三,”老師說,我們都安靜下來聽老師講話,老師說:“現在選參加拔河比賽的人,沒選中的做拉拉隊。

        老師話音剛落,同學們都舉起手來,連最瘦小的占順同學也不例外,當然,誰不想證明自己的力氣大呢?老師開始挑選,被選中的都是些高大的人,我也被選中了。之后,老師便帶我們往操場走去,來的早不如來得巧,剛好輪到我們班,老師讓我們去操場中央做好拔河的姿勢。同學們個個摩拳擦掌,“準備”裁判喊到,雙方站穩了腳步。比賽開始了,裁判一聲令下,雙方隊員一齊抓緊繩子,一個個手挨著手,腳頂著腳,使出渾身力氣,奮力地拔著。繩子中間的紅領巾一會兒向左,一會兒向右,就像兩只小鴨子在搶蚯蚓,雙方都緊緊地咬著不放,實在有意思。拔了一會兒我的腿也有點發軟了,真想休息一下,但聽到拉拉隊員和老師們的加油鼓勁。我想:如果我放棄會影響整個班的成績,必須堅持下去,于是,我堅持拔了下去。

        就在這緊要關頭,二班有個隊員滑到了,頓時場外我方拉拉隊“加油,加油”的吶喊聲震耳欲聾,在拉拉隊的鼓舞下,我們憋足了勁,腳死死地蹬著地,斜著身子拼命地拉,繩子中間的紅領巾一點一點地向我們這邊移,這時,二班的同學有的摔倒,有的.放棄,有的仍然咬牙堅持,我們懷著即將勝利的信心更加齊心

        協力了,“嘟——”的一聲哨響,“我們勝利了!我們勝利了!”我班全體隊員又蹦又跳地叫著,整個校園頓覺地動山搖。

        拔河比賽在同學們的歡呼聲中結束了,通過這次拔河比賽,我真切體會到“團結就是力量,堅持就是勝利”的道理。

      六年級年的作文 篇2

        今天,我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

        我與母親帶了兩個風箏,一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏,另一個則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個個小紙風箏串成的`。舅媽說:“這個風箏一共有20多個小風箏連起來,差不多有50米長。”我想這個風箏可以叫“龍風箏”了。

        我們的“龍風箏”還沒放上天,風就把它的線給吹亂了,母親他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了,我把它拿在手上,等到有風的時候把風箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

        母親他們總算把“龍風箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

        我放著放著就覺得有點兒累了,就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”,他放風箏的時候實在是太有趣了:每當風箏飛上天去的時候,他就喊:“我的風箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會喊:“我的風箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

        不知不覺時間已經過了兩個小時了,我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊,尤其是與超超一起放風箏更好玩,下次我還要與他出去玩!

      六年級年的作文 篇3

        “老師愛我,我愛他,老師帶我像媽媽,好好學習,把成績回報給媽媽。”在這人間除了母愛、父愛,其余的就是老師對學生那無私的愛。咱們班上的斯老師工作認真、負責,是語文大組長,是所有班組任的好榜樣!他為咱們四(1)付出了許多許多,例如,跳繩訓練時,咱們班有些同學不會,是斯老師奈心的叫著,一步一步的叫。您不愧是人類心靈的工程師。

        還有一次,斯老師喉嚨疼痛還堅持給咱們上課,嘴里只含著一片喉寶就堅持了40分鐘。而且每節課下課還到班上來看看,叫同學們撿紙、擺桌子,做課間操時還催促著同學們帶好紅領巾趕快下去做操。斯老師愛我們勝過愛自己的女兒,有時為了跟我們講課誤時間,急匆匆的.跑回家做好飯又回到了辦公室,因為斯老師為了工作把在外的房子都賣了,搬進了學校。斯老師愛我們,我們也愛她,千言萬語化做一句話“謝謝您媽媽,您辛苦了我們親愛的媽媽”。

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