六年級作文300字

[集合]六年級作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　在西安的大雁塔旁邊，有一個噴泉廣場，那可是我國最大的噴泉廣場。

　　這個噴泉廣場很大，有六、七個籃球場那么大，每隔2個半個時就會噴一次，一次要噴20分鐘，聽說晚上噴泉的時候，有五顏六色的霓虹燈，十分漂亮，所以我們商量要到晚上去。

　　我們剛來到那里，噴泉也快開始了，這時我問爸爸：“爸爸，西安不是雨水很少嗎？很多地方都缺水，那如果天天都噴，豈不是要浪費很多水？”爸爸說：“噴泉噴出來的.水，直接下管道，進行消毒，在把原來的水流到下次用�！边@時我恍燃大悟。

　　噴泉表演開始了，噴泉從水孔里一點點的晚上涌，越來越高，變成了許多擎天柱，突然泉水一停，水都往下落，又從下面噴了出來，這時噴泉停了一下，我看了下沒有噴出來，就和表哥還有表弟站在中間，這時水飛快的噴上來，我們各個都成了“落湯雞”，這時我們想：“干脆就玩個痛快，就在水里散起步來，后來許多人看見了，都膽大起來，一個一個的走到噴泉中，我們越來越膽大初中，我就在水停的那剎那，我把腳捂在一個孔上，開始噴了，水孔因為被我捂住了，所以水都往四處噴去都噴到表弟身上，我們便開始了打水仗。

　　時間一分一秒的過去了，噴泉表演結束了，但是我們還是陶醉再玩中

六年級作文300字 篇2

　　我曾在盛大花園小學讀了三年書，我非常留戀這所學校，更留戀我的啟蒙老師——馮老師。一想到她，那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現在我的眼前，一陣陣激情便在心頭涌氣……

　　記得我剛入學那年，第一次走進校園，覺得一切都是那么陌生，我緊張地哭了起來。這時，一雙溫暖的手抓住了我的手。啊，那一定是老師，他一邊輕聲柔氣地安慰我，一邊把我送進教室，安排我坐好。

　　上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事，我聽得入神，恍如身臨其境。可這時，老師的臉紅彤彤的，一串串汗珠落了下來。

　　開始寫字了，我我這筆仿佛有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我抬頭的一剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多么慈祥，話語多么溫柔。他走過來，手把手地教我一筆一畫地寫了起來，這時，一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……

　　下課后，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的`身邊一天天長大，它像一只小船，在這我駛向成功的彼岸……

　　三年來，我的成長，我的進步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。

六年級作文300字 篇3

　　你知道獅子的分工么？那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨來獨往，而是以一種近乎本能的方式聯合在一起捕獵，具有系統合理的分工協作，從而在草原上所向披靡。

　　這就是合作。在當今科學技術高度發達的時代，世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學領域上，能夠傲視群峰的偉大學者，沒有一個是憑借一個人的力量完成他的.壯舉。也只是憑著他們的團結與智慧，他們才能在科學領域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。

　　合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的能力大小都是不同的——譬如本屆化學獎得主三人，一名生物學家、兩名化學家。鑒于個人的生活、學習以及文化環境的差異，每一個人的思想、學識與邏輯思路的積淀都迥然不同；而在這個高度發達的時代中，沒有人能夠憑借個人獨立的努力輕松地解決問題。所以，團結協作是一種的能力。只要你學會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！

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