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六年級(jí)作文300字（精選4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
生命是一場(chǎng)遇見，每個(gè)人生命中，都有過遇見，求學(xué)路上，遇見了良師；生活里，遇見了知己……
記得每次去動(dòng)物園時(shí)，我都興奮不已，到動(dòng)物園里，東看看西看看，邊走邊瞧，當(dāng)我看到老虎的時(shí)候，我下意識(shí)地看向了那只老虎的眼睛，我發(fā)現(xiàn)那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子，發(fā)現(xiàn)這是一只華南虎，那只華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長(zhǎng)，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的'條紋。
華南虎，這是一個(gè)多么陌生又多么熟悉的名字，如今華南虎的數(shù)量急劇減少，在野外已經(jīng)看不到了，現(xiàn)在也只有一百多只，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
看到這里，我陷入沉思：為什么我們?nèi)祟愐ゲ蹲侥切﹦?dòng)物呢？為什么我們不能還它們自由，還它們一片凈土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個(gè)人的力量，怎么可能保護(hù)這么多動(dòng)物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識(shí)地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動(dòng)物園大門，我真想說：“人類啊，保護(hù)動(dòng)物吧，捕殺動(dòng)物相當(dāng)于在毀滅自己啊！不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動(dòng)物。”
六年級(jí)作文300字 篇2
暑假里我最大的煩惱，就是被蚊子騷擾。只要家里有蚊子，不被咬那是很難。這不，只不過睡午覺時(shí)忘了拉蚊帳，腿上就被叮起了五個(gè)又紅又腫的包，奇癢無比。
我決定，要把這群蚊子一網(wǎng)打盡。
滅蚊“殺手锏”第一招：花露水。我手中拿著花露水，在身上噴了許多。我在每個(gè)房間能噴的地方又噴了一些。窗簾、蚊帳、燈罩、拖鞋、洗衣機(jī)罩……一個(gè)也不放過。另外，我還做了香包放在廚房里。我想，就算家里的花露水不能殺死蚊子，也會(huì)把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出去吧！
可是，那些“黑色惡魔”還是行動(dòng)自如，又送了我?guī)讉�(gè)包包。
滅蚊“殺手锏”第二招：睡覺時(shí)在房間門口點(diǎn)蚊香。第二天早晨起來，地上并沒有死去的`蚊子，那去了哪里呢？我去關(guān)電扇的時(shí)候，看到的一幕真讓我氣不打一處來！狡猾的臭蚊子竟然全趴在紗窗上！它們正悠然地呼吸著窗外的空氣。
但是，你們可別高興地太早了！
滅蚊“殺手锏”第三招：外出時(shí)關(guān)上門窗點(diǎn)蚊香。逛街回來，我就來找找蚊子的尸體。果然，地上，桌上，窗臺(tái)上，有我的戰(zhàn)利品，足足有八只呢！
哈哈，你們這些“惡魔”，不會(huì)有好下場(chǎng)！誰(shuí)叫你們送我“大紅包”來著？
六年級(jí)作文300字 篇3
“你瞧，他們?cè)谶@里哩！”桑娜說。
“你怎么剛才不跟我說呢？我以為你不愿意呢！”漁夫說，
“我，我怕你責(zé)怪我，咋們家的5個(gè)孩子已經(jīng)夠你受了，我不想在給你增加負(fù)擔(dān)”桑娜說。
“桑娜，我不怕辛苦，只要你們好好的活著，我就心滿意足了。知道嗎？”漁夫說。
盡管以后漁夫和桑娜從早到晚的干活，他們也只能勉強(qiáng)填飽肚子。
一天，漁夫問桑娜：“桑娜，你有想過要把西蒙的孩子賣掉嗎？”
桑娜吃驚一聲說：“啊？我沒有想過，我只希望他們能夠平平安安的就好了，其他的我什么也不奢求”
漁夫說：“你能這樣想就好了，我們絕對(duì)不能因?yàn)樯畎堰@兩個(gè)可憐的孩子賣掉”
桑娜說：“恩。我不會(huì)的”桑娜起了一陣憐憫之心，摸摸他們的頭。
漁夫和桑娜什么也不奢求，他們只希望這幾個(gè)孩子能夠平平安安的就好。
窮人雖然窮，可是窮人也有美好的.一面，就比如他們，桑娜和漁夫一樣，他們自己都這么窮了，孩子很都吃不飽，穿不暖；還去抱養(yǎng)鄰居西蒙的孩子，這么多么善良啊，我們也應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種美好的品德。讓這個(gè)美好的小故事，傳遍所有地方吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
未來地球上的一切都會(huì)有變化，變化的要數(shù)學(xué)校的教室了。
這種教室老師來講課時(shí)，多了一個(gè)助手，這個(gè)助手就是機(jī)器人，它能繪聲繪色的給學(xué)生講課，它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力，比如說：一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問題，它就會(huì)把最正確的答案講給學(xué)生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實(shí)，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會(huì)自動(dòng)消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會(huì)自動(dòng)飛上天去，在里面的人都感覺不到一點(diǎn)震動(dòng)。地震停止之后，它就會(huì)慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)開 啟，落石掉到保護(hù)罩上就會(huì)被馬上彈開。這種教室還能防臺(tái)風(fēng)，它的`氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺(tái)風(fēng)向這邊移來，它就鉆到地下。等臺(tái)風(fēng)結(jié)束了，它才會(huì)鉆上來。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災(zāi)害。
這種教室還可以防止小偷進(jìn)入，每一個(gè)在這個(gè)教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里，要想進(jìn)去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進(jìn)去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的。
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