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失敗之后的成功六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的失敗之后的成功六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國(guó)，我非常喜歡那兒。可是我在構(gòu)思怎么畫(huà)，還沒(méi)等我想過(guò)來(lái)，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽(tīng)講。
終于放學(xué)了，迎來(lái)了雙休日，可是接下來(lái)我的任務(wù)就是做作業(yè)。回到家后，沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫(huà)了出來(lái)，我成功了，開(kāi)始寫(xiě)字，我萬(wàn)分高興，之后，我就高興不起來(lái)了，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)槲以趯?xiě)標(biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫(xiě)成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒(méi)辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來(lái)了，問(wèn)題還處在標(biāo)題上，我這一次沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，但是寫(xiě)壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來(lái)想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬(wàn)分的無(wú)奈，我的憤怒無(wú)法在控制，但是不幸的是，我無(wú)法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說(shuō)明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報(bào)告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無(wú)奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說(shuō)是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒(méi)有辦法，只好又做了一遍，只一次沒(méi)有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說(shuō)道：“多做幾次沒(méi)什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬(wàn)分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來(lái)，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來(lái)的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。
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