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六年級作文300字集錦(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
他知識淵博，帶著一副黑邊老花鏡，同學們都說，他是我們最好的英語老師，那就是我最敬佩的英語老師——陳老師。
讓我印象最深的，就是每年的圣誕節，我們都十分開心。因為，我們要學許多圣誕歌。但是，我們的進度不太一樣，有的學得快，有的學得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書，一個詞一個詞的講，每個詞都有一個優美的故事，從他口中冒出來，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的.心活躍起來，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學得越來越快，越來越有興趣。慢慢地，我們每個人都會唱，每個人都十分有信心，都爭先恐后地舉起了手。每一個人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽，對的微笑點頭，有錯的，他親切地走過去，摸著同學的肩說：這個不對，應該發S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點，再高一點。我們都聽煩了，可陳老師一點也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語言，極具吸引力呀！
陳老師是個有耐心的人，同時，也是一個嚴謹的人，每次判作業時，他一點也不馬虎，丟了一個標點，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！
陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態度，值得我們學習，真令我敬佩呀！
六年級作文300字 篇2
“聲音”無處不在，美妙的自然之聲會勾起你無限的遐想。
“沙沙沙，沙沙沙”這是什么聲音？原來是春雨老師給我們演奏的春之歌啊！真是一首美妙的歌聲啊！春天的旋律給大自然帶來了希望，我仿佛看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……
夏天來了，池塘里的小魚和青蛙好像是在召開“夏之夢”音樂會。大家聽說要召開音樂會連忙跑過來借著夏天這生長的黃金季節快快地成長，隨意滴下來的'珍珠似的小水滴聲“噼里啪啦，噼里啪啦”真像一首動聽的打擊樂演奏啊！
秋天來了，美麗的葉子又要和大樹媽媽還有大樹爸爸告別了，他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他們在為勤勞的人們送來祝福：祝他們豐收快樂，讓他們得到回報。
冬天到了，大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上的雪被子越來越厚，寒風在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，凍得我渾身發抖，牙也凍得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不會向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起來。
大自然的聲音真美妙，這聲音合奏起來不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎？我愛你，美妙的大自然之聲！
六年級作文300字 篇3
感動，就在那一瞬間翻開我那泛黃的記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，打開我塵封的記憶。往事如煙飄過，唯有那一瞬間，一直縈繞在我的腦海。“到底怎么做啊！”我已經咬著筆頭，苦思冥想好幾個小時了，可這道題太難了，我怎么也做不出。“寶貝，怎么了？”媽媽一邊端著杯熱牛奶朝我走來，一邊問著我。“這道題我不會做。”我沮喪著個臉回答媽媽。“沒事，媽媽幫你做啊，媽媽以前的數學可好了，喝完牛奶就去睡覺吧。”媽媽拍著胸脯，胸有成竹的說。“好吧。”我回答著。半晚，我起來上廁所，看著客廳里白色的燈光照射在媽媽的身上。沙沙的.筆尖劃過紙張的聲音清晰可聞。媽媽就是這么笨，別人的家長看一眼不會就讓孩子去問老師了，可她偏要傻傻的做一晚上。媽媽明明就不會做，為什么要這么努力啊？第二天早上，我醒來時，媽媽已經去上班了，我看見桌子上擺著早餐，還有昨天那道數學題，附加著一個小紙條：丫頭，對不起，媽媽做不出這道題，等上學問問老師吧。這瞬間，一股暖流涌上我的心頭。感動，就在那一瞬間。
六年級作文300字 篇4
隨著風兒吹氣，春雨，帶著淅淅淋淋的歌聲，帶著面上的微笑，悄悄地來了。
春天的第一場雨，在大家正在街上閑逛的時候，雨，騎著一匹四季之馬，從西邊趕來。這時，街上孩子的嬉戲聲沒了，大人在電話中交談的'聲音沒了，都變成了歡笑聲。說：“這雨，來得痛快！”
‘滴答，滴答……’雨點滴在了青草上，青草變得又高又綠；滴在花朵上，花兒開了又做起了城市的裝飾員，頓時，城市變成了五彩的；雨點滴在了萬物身上世界有限的勃勃生機了。
‘淅瀝，淅瀝……’春雨加快了節奏，風兒也吼了起來，彈起了四季之歌。那聲音，驚醒了貓咪，貓咪開始工作；驚醒了工人，工人也專心致志；驚醒了麥子，他在春雨的鼓勵下，努力向上竄起。
‘嘩啦，嘩啦……’雨越下越大，凌晨，甲殼蟲在樹下跳起了舞；早起的小田鼠開始淋浴，洗洗這里，搓搓那里，將自己好好打扮了一番，好像要去約會了！
清晨，春雨走了，如來時一樣：悄悄地！
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