六年級校園里的生活作文

六年級校園里的生活作文

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　　六年級校園里的生活作文1

　　學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

　　日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嘗它味道。

　　酸

　　記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內布置完作業。因此，我十分著急。結果心急吃不了熱豆腐我沒有把作業布置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校后，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

　　甜

　　有一回做數學題，全班同學都遇到了一只攔路虎。我靈機一動，讀題，畫圖，聯系，計算，終于，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴汗水的草稿，我心里甜滋滋的`。

　　苦

　　說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經過了9節課的苦干，終于放學了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這么過去了。

　　辣

　　這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。

　　頓時，我臉上火辣辣的，后悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

　　我在學校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

　　我愛我的學校生活，我愛我的學校!

　　六年級校園里的生活作文2

　　學校是第二個家，然而在這個家住了6年。在過去的6年了我和幾個家人而在這個家發生過酸甜苦" 咸"辣6年過去了，我也是時候出去闖蕩了。正要走的時候五味瓶一下子出來了。回想起那是我和他們一起的時光是那么珍貴的!陪我出生入死的兄弟小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的時光好事由認識到考試。

　　我和他們剛剛認識的時候，這是純屬的為了有人陪我聊一聊游戲里的怎么打敗BOSS策略而已。可是直到有一天來了數學老師急匆匆走過來說:同學們，我有一個新的學習方法了，那就是只要大家達標就可以拿到5哦!終于他念了小龍90好容易啊小黎95soeasy小李90Supereasy小剛小俊小海都是90他們說 Veryeasy小宗95Verydifficult不要認為是誰這正是我，這時他們看著我然后互相拍了一下手掌說了一句行動。于是他們以風馳電掣的速度跑了過來。他們異口同聲的說:我們來幫你吧好啊他們說:"君子一言既出，駟馬難追.于是故事便從這里開頭了。

　　于是新一天來了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。小剛說:我們等你很久了原來他家都在為我準備著，大家都在埋頭苦干著。這是我的眼淚一滴滴的流了下來。這時大家都出好題目了這是我看了看題目!一看不得了啊!群是我不會做的比如：甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時.丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，5小時后，再打開排水管丙，問水池注滿還是要多少小時?我想了想說：不好意思，我不會寫。他們說：我來教你，我來教你。于是我選了小黎教我他說：這道題的的答案是這的.1/20+1/16=9/80，9/80×5=45/80，1-45/80=35 /80，35/80÷(9/80-1/10)=35。請問每一道列式是什么意思?我說：第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5小時后進水量，第三步表示還要的進水量，第四步表示還要35小時注滿，于是經過每一天的努力，經過了12天的復習與強化，魔鬼式的訓練終于養兵千日，用兵一時的時刻。

　　叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。我正在試卷上灑熱血的時候一個紙團飛了過來，里面是小剛寫的里面說了小宗這次的試卷很難啊!回頭抄我的吧!我回復說：不了!是張試卷是我的王國我有能力的，你放心吧!第二天成績出來了小宗95分......大家都達標了。第一桶金還要謝謝我的"兄弟".

　　可是這樣的事再也不會發生了，分別時的心里話可以用一句話來表達有緣千里來相會，無緣對面不相逢。離別時的心已涼可以有一句話來表達：你們在我心中的地位是那么的重要，即使我們的人以分開，但是心卻是連在一起的。