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描寫(xiě)禮物的作文400字
當(dāng)那位和藹可親的音樂(lè)實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話(huà)語(yǔ)、優(yōu)美的'歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強(qiáng)忍著淚水走出了校園，班長(zhǎng)提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買(mǎi)一束鮮花。
我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店。花店門(mén)前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì)喜歡的。”大家都認(rèn)同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮啊！我們趁著還沒(méi)有上課，就把花束放在音樂(lè)室。并且專(zhuān)門(mén)成立了“觀察小組”，準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè)室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
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