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關(guān)于小學(xué)五年級(jí)禮物的作文400字
篇一：老師的禮物
叮鈴鈴……,誰(shuí)呀?就在我正要打針的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了門(mén)鈴的聲音.我打開(kāi)門(mén)一看,啊!是老師和同學(xué)們來(lái)看我了,自從我的扁桃體發(fā)炎之后,我就天天在打點(diǎn)滴(一種藥),我已經(jīng)有兩周的時(shí)間沒(méi)有去學(xué)校了.你們不知道我此時(shí)此刻見(jiàn)到老師和同學(xué)們的激動(dòng)心情啊.
我把老師和同學(xué)們請(qǐng)到家里,同學(xué)們一一掏了自己的禮物給我,有鴨子(玩具)、鮮花、畫(huà)和筆等等,這 時(shí) 老師也掏出了禮物,頓時(shí)我的眼睛被淚水蒙上了,那是一串用 只千紙鶴串在上面的“心”.我知道老師做這個(gè)禮物一定花了很長(zhǎng)的時(shí)間,我拉著老師的手一看,手上面粘滿(mǎn)了膠水,老師的手由“細(xì)嫩”變成了“干燥”.我知道老師在學(xué)校教我們很不容易,她受盡了同學(xué)們很多的淘氣,老師每打我們一下老師的心就疼一下.這時(shí)我站起來(lái)含著淚 水對(duì) 老師說(shuō)：“老師您辛苦啦,為我做這份禮物,您花了很多很多的時(shí)間吧”!老師說(shuō)：“孩子,不要哭,用 只千紙鶴做成的‘心’沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間,是我讓花店里的人替我專(zhuān)門(mén)為你做的,孩子你好好養(yǎng)病,我們先回去了.”
我望著老師和同學(xué)們慢慢消失的背影,我又看著老師和同學(xué)們給我的禮物,我知道老師剛才說(shuō)的是善意的謊言,因?yàn)槲以谶@ 只千紙鶴上,看出了老師對(duì)我們(同學(xué)們)的真心關(guān)愛(ài).
這就是一件讓我珍惜一輩子的禮物,我要好好珍惜.
篇二：愛(ài)的禮物
每個(gè)人都送過(guò)禮物，也收到過(guò)禮物，無(wú)論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來(lái)為大家介紹一份“愛(ài)的禮物”。
上幼兒園時(shí)的一個(gè)圣誕夜，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來(lái)覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場(chǎng)面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽(yáng)臺(tái)上，看看有沒(méi)有禮物。果然，門(mén)的把手上面掛著一個(gè)紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開(kāi)一看，里面是一盒用七星瓢蟲(chóng)外形做盒子的糖果。我仔細(xì)地打量著這盒糖果，糖果的開(kāi)口是瓢蟲(chóng)的翅膀，這翅膀可以打開(kāi)，打開(kāi)后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了!拿出一顆紫色的糖果，放進(jìn)嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來(lái)。
隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個(gè)傳說(shuō)。當(dāng)我知道以往的圣誕節(jié)禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)把手上面時(shí)，我真的好感動(dòng)。我體會(huì)到父母親對(duì)我的愛(ài);我體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦;我體會(huì)到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
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