【精選】春天的禮物作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的春天的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的禮物作文 篇1
周末和好友一起驅(qū)車來到郊外踏青。我們一路高歌、一路歡笑，迎面吹來的清風(fēng)和暖暖的陽光讓我們神情舒暢，甚是愜意。所有的煩惱和不快樂全部都被拋到腦后，隨風(fēng)飄去。繽紛嬌艷的鮮花叢，小溪潺潺的流水聲，與世隔絕清脆的鳥鳴聲，夾雜著泥土的芬芳，世外桃源般誘人的春景……使我們陶醉！
我們躺在草坪上，靜靜的享受這幅如畫般的春景圖和這份難得的寧靜，此時(shí)的我們可以盡情釋放自己的感情。素面朝天，大喊一聲，別人不會(huì)以驚奇的眼神看著你；在這里你可以想哭就哭想笑就笑，無須掩掩什么，擁有一個(gè)真正的自我，聆聽心靈的聲音，給心靈一間屬于自己的房子……
草坪上的老黃牛安靜的反殂胃里的草料，似乎根本不會(huì)理睬我們這些不速之客的到來，我們肆無忌憚的發(fā)泄也根本不會(huì)打破它們那份恬然自得的寧靜。它們這種寧靜是進(jìn)化了的寧靜，讓人感動(dòng)、讓人覺的真實(shí)又美麗的寧靜。此時(shí)的我試圖給心靈一間屬于自己的房子，給這間房子以這種難得的寧靜。
寧靜是一種心境，氤氳出一種清幽和秀逸，冉冉上升的思緒逃離了城市的喧囂，營(yíng)照出一種形勝獨(dú)標(biāo)的自得和孤高，去獲得心靈的愉悅，獲得理性的沉思，與潛藏在靈魂深沉的思想交流，找到某種攀升的信念，去換取心靈的寧靜。寧靜如水，讓它拂拭掉我們承蒙的`心靈，讓它滌蕩掉我們身上的浮躁、空泛和沮喪，才能扣問自己的靈魂，看清楚夢(mèng)里的花朵以最美的形式綻放，聽到遠(yuǎn)方的鳥語在天籟下落下嬰嬰的雨水……
在這類似世外桃源的郊外，我仿佛已經(jīng)忘記了宇宙，忘記了萬物，忘記了時(shí)間，忘記了草坪上的老黃牛，忘記了我的朋友，甚至忘記了我自己。心中僅存的是那份怡然的寧靜。迷迷糊糊中，眼前出現(xiàn)一座美麗的小房子，里面鮮花簇?fù)恚醒胧且粋�(gè)露出淡淡微笑的心，她微閉著雙眼，一副恬淡自靜的樣子，真是讓人羨慕。小烏云、小雜草……似乎也不好意思打擾這里的寧靜。里面陽光燦爛、幽雅溫馨……
黃昏的鐘聲打破了這里的寧靜，也喚醒了我們理智的沉思，心情忽然豁然開朗起來，就像是被這里的一切洗了腦，也覺得一下子成熟許多。小溪里潺潺的流水聲依舊動(dòng)聽，清脆的鳥鳴聲依舊悅耳，泥土的芬芳依舊迷人……
跨上單車，雙腳一踩，我的心隨之飛揚(yáng)，并把這幅美麗的春景圖和那所寧靜的小房子裝進(jìn)自己的心里，因?yàn)檫@是我用心描繪出來的最美圖畫，這是我用心編織出來的心靈的寧靜小屋！這也是春天給我最好的禮物！
春天的禮物作文 篇2
隨著冬天的離去，春天悄悄來到了我的身邊，她喚醒了小草，叫醒了小花，搖醒了沉睡中的垂柳。
在溪邊，融化的溪水里還有許多未溶解的碎冰，從山澗留下來的溪水急促地流著，使碎冰互相碰撞，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，發(fā)出悅耳婉轉(zhuǎn)的聲音，小鳥在溪水的伴奏下唱著優(yōu)美的歌曲，成為了“歌曲二人組”。
在草地上，小草從土地里探出了頭，不慌不忙地伸了個(gè)懶腰，睜開了睡意朦朧的雙眼。小花穿上了五顏六色的衣裳正在進(jìn)行著一場(chǎng)別開生面的選美大賽。
桃花一個(gè)個(gè)張開了粉嘟嘟的笑臉，垂柳抽出了嫩芽，大地?fù)Q上了新衣，眼前的一切不再是一片銀白色。
森林里，由白色變成了嫩綠色。小鳥在枝頭歡快地叫著，嫩芽在微風(fēng)中自在地?cái)[著，在森林深處，長(zhǎng)滿了五彩繽紛的野花。
在湖面上，由白色變成了藍(lán)綠交錯(cuò)的色彩。賀知章寫的《詠柳》中有一句名句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是啊，在湖邊，柳樹正在用平靜的湖面當(dāng)鏡子，隨著幾陣風(fēng)吹過，柳樹的葉子落在了湖面上，使湖面成了藍(lán)色中夾雜著綠色的湖水。
燕子從北方飛回了南方。它們飛過田野，掠過湖面，經(jīng)長(zhǎng)途跋涉飛到了這里。
早上起來，看見遍地的花瓣，心中不由得想起了《春曉》一詩，詩中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”正符合眼前的景色……
在春天走近我生活的同時(shí)，她又同時(shí)給大地和世界帶來了溫暖與生機(jī)。
春天的禮物作文 篇3
為了比過六二班的盛放的“春天”，我們班的同學(xué)都從家里搬來了鮮花。僅僅兩天教室門口頓時(shí)熱鬧起來，一派勃勃生機(jī)。可這還多虧了老李的“誘惑”，我們可謂是姜太公釣魚——愿者上鉤，我們?yōu)榱思有牵巡活櫼磺辛恕?/p>
一進(jìn)教室花花綠綠的小生命，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。連自習(xí)課都沒心上，一門心思全在花上了：紅色的郁金香嫩嫩的花瓣上“鑲”著淡淡的黃色，它抬起它那嬌貴的頭，風(fēng)兒一吹，擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身軀，它含苞欲放的樣子讓人不禁又生出幾分憐愛之心，她猶如一個(gè)初生的嬰兒一般可愛，讓人一看見就有種想摸摸它，聞聞它，親親它的感覺。郁金香的旁邊，有一位身穿白色連衣裙姑娘正望著窗外漂浮的白云，是哪位姑娘生的如此美麗？原來是高雅、純潔的馬蹄蓮！它潔白的衣裙比天空的白云，天山的雪蓮還要白上幾分。它輕輕地掂起裙邊，跳著優(yōu)雅的芭蕾舞，時(shí)而踮起腳尖轉(zhuǎn)圈，時(shí)而跳躍，使我體會(huì)到芭蕾舞蹈的真諦。舞蹈結(jié)束了，它抬起高傲的頭，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，鞠了一躬后又扭頭望向白云。喲，這個(gè)嬌艷，熱情的小公主是誰呀？原來是刺玫啊，瞧它的裙擺紅的似火，盡顯她熱情奔放的性格！公主泡泡裙，襯得她淘氣又不失貴族氣息。熱情似火是她代名詞。這個(gè)黃色的小花長(zhǎng)得玲瓏剔透。咦！這上面停的是黑蝴蝶嗎？仔細(xì)一看原來是花紋，太奇特了，就像是上面停著一只黑色的蝴蝶呢。
本來我是一個(gè)不愛養(yǎng)花的人，但這些小客人讓我著迷。我越看他們?cè)较裎覀儼嗟哪硞�(gè)人。郁金香多像我們的班長(zhǎng)馮昱佳；馬蹄蓮多像我的好朋友張浩媛；至于那朵玫瑰我越看越像我們的老李呀！
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