【精華】禮物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
星期六中午，我正在看書時(shí)，一陣清脆的門鈴聲響起，我開門一看，原來是爸爸回來了，爸爸一見是我，便沖我神秘一笑，我一看便知道爸爸有東西給我。我便去問爸爸，在我百般追問下，爸爸對我說：“我有個(gè)禮物要給你哦！”說著，從脖子上取下一條掛繩給我。
我一看，繩子上系著一只五星瓢蟲。那瓢蟲的顏色是黃銅色的，背上有五個(gè)顏色比較深的圓點(diǎn)點(diǎn)，頭上長著兩只觸角。是一只非常可愛的金屬制瓢蟲。
小瓢蟲不僅外表可愛，功能也不賴哦！
別看它只是一只小瓢蟲，但其實(shí)它是一個(gè)瓢蟲小懷表。只用手指捏一下它的兩只觸角，它的表蓋—翅膀就會張開，露出了里面的懷表表盤，而且扭幾下瓢蟲側(cè)邊的上表鉉，就可以給瓢蟲上發(fā)條，這樣表就不用換電池。如果把上表鉉撥起來，表上的指針就會停止，把指針調(diào)轉(zhuǎn)到正確的時(shí)間，再把上表玄按下去，指針就會按照正確的時(shí)間接著走。
我一直小心的把小瓢蟲掛在脖子上，想知道時(shí)間的時(shí)候只要掏出小瓢蟲看一下就知道了。課余的時(shí)候，小瓢蟲還會跟我玩，我不高興的時(shí)候，看一眼小瓢蟲，我的氣就全消了。總之，小瓢蟲是我形影不離的好朋友。
怎么樣？我的小瓢蟲很可愛吧？
禮物作文 篇2
今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學(xué)。
快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會這樣呢？看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家
集合在一起來討論送禮物的`事。有的同學(xué)說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見，到最后還沒得到結(jié)果，
眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。
這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜]送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，
“對呀！我怎么每下、沒想到呢？”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，
想到這里我不禁動手摘花。
來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”
禮物作文 篇3
小熊妮妮要過生日了！她的朋友們都要給她慶祝生日，還要送給她一個(gè)禮物！
晚上，妮妮翻來覆去睡不著，她想：朋友們會送我一個(gè)什？樣的禮物呢？是一個(gè)又香又甜的草莓蛋糕，還是一件漂亮的新衣服……妮妮想著想著就睡著了，還做了一個(gè)夢：生日宴會開始了！妮妮穿著漂亮的新裙子，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蹦蹦跳跳的來到餐桌前，和朋友們一起慶祝生日！朋友們送了她一個(gè)很大很大的水果蛋糕，上面有草莓，芒果，香焦，葡萄……各種各樣的水果。妮妮高興極了！
祝你生日快樂，祝你生日快樂……妮妮被一曲生日歌驚醒，小白兔跳到她身邊，把一個(gè)精美的禮盒遞給了妮妮，妮妮小心翼翼的打開一看，里面有一個(gè)小相框，相框里有她和她朋友們?nèi)ソ加螘r(shí)的合照。照片中，妮妮正快樂的笑著……
妮妮高興的說：“這是比蛋糕和新衣服更好的禮物。”
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