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【必備】珍貴禮物的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴禮物的作文 篇1
在我成長的漫漫歲月中，收到過各種各樣、五花八門的禮物。不得不承認(rèn)，每一件禮物都像花朵一樣可愛，像棒棒糖那樣絢麗多彩，像鉆石那樣珍貴，又像珍珠那樣完美且無可挑剔。其中有一份禮物，雖然年月已久，可是至今想起來，依然記憶猶新。這份禮物為什么這樣值得我去珍藏，去想念，去回憶呢？下面，就和我一起去聽聽這份禮物的故事吧！
在我八歲生日那天，我邀請我的好朋友徐佳妮來家參加我的生日聚會。電話里，她爽快地答應(yīng)了我的邀請。剛放下電話不到十分鐘，原本烈日當(dāng)空的大晴天，突然烏云密布，變得陰沉沉的。不一會兒，傾盆大雨和閃閃的電光，以及震耳欲聾的雷聲接踵而至，我心里不免擔(dān)心：唉！真是的，真不應(yīng)該讓她來，她家離我家較遠(yuǎn)，路又那么滑，不會出什么意外吧！忽然，“咚”的'一聲悶雷打斷了我的思緒，把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)。“不行！我得去接她！”我當(dāng)機(jī)立斷，趕緊拿起電話撥通了徐佳妮的號碼，電話那頭傳來徐佳妮斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“哦，你不用擔(dān)心我，放心吧，我不會有事的……”話還沒說完，電話就斷了。于是，我就趴在窗口旁，焦急地跺著腳，每一分鐘像一個世紀(jì)那樣漫長。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……就在這時(shí)，門外面?zhèn)鱽硪魂囮囬T鈴聲，我馬上飛一般地奔過去，打開門，滿身都是雨水的徐佳妮正站在那兒，她雖然渾身都是雨水，可臉上卻掛著盈盈笑意，手里還拿著東西。我見了，不禁好奇地伸出手，“這是……”“哦，你是說這個啊！”她頓了頓，說：“這是給你買的鋼筆，就知道你早想要這個，特地給你買的！怎么樣，還喜歡嗎？”“哇！這是我收到過的最好的禮物啊，謝謝！”我一個熊抱撲過去，徐佳妮不好意思地笑了。我扭臉向窗口望去，天不知何時(shí)已止住風(fēng)雨，升起一道美麗的彩虹，那一定是我們之間友誼的象征！
多么珍貴的禮物啊！那根鋼筆，我至今還保留著。因?yàn)槲乙豢吹剿蜁肫鹦旒涯菽翘焓拱恪⒓兗兊拿利愋θ荩?/p>
珍貴禮物的作文 篇2
我有一只水晶球，它是去年媽媽送給我的生日禮物，我十分喜愛它，每天把它放在我的書桌上。
這個圓形的水晶球里，立著兩只可愛的小熊，一只穿著粉色帶蕾絲花邊的連衣裙，頭上戴著蝴蝶結(jié)，十分可愛。另一只穿著藍(lán)色吊帶褲，臉上帶著一絲絲甜美的微笑。水晶球下面有一個襯著它的.圓盤，這個圓盤上鑲著許多玫瑰花和蝴蝶結(jié)，底部有一個小小的按鈕。只要你輕輕地將它轉(zhuǎn)一下，水晶球就會唱起優(yōu)美動聽的歌來，里面的小熊便會隨著音樂，轉(zhuǎn)著圓圈跳起舞蹈，散落在地上的熒光小紙片隨著旋律，有節(jié)奏地飄動起來，仿佛這兩只小熊在“雪中漫舞”一樣。每當(dāng)我心情失落的時(shí)候，就會看著它們跳舞，很快便會忘記憂愁，重新快樂起來。我非常喜歡這個水晶球，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，讓我整天快快樂樂，開開心心的。
它令我愛不釋手，是我收到的最棒的禮物。
珍貴禮物的作文 篇3
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們在小學(xué)階段過得最后一個教師節(jié)，這個教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個教師節(jié)我們是在家里過的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個禮物雖然沒那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開始動筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會寫，我左思右想，還是想不起來，算了，亂寫吧，我的心里產(chǎn)生了一個這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個好禮物啊!”我自言自語的說到，說完，我打消了這個念頭，先留個空吧，等爸爸回來再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的.作業(yè)還有一大半都沒有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的心里突然覺得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語了，我拿出了英語抄寫本，抄寫六個單詞，老師說要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長，但后來還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來到寫作文了，一提到作文我的腦子就會情不自禁的痛起來，寫作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說，萬事開頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來慶祝這個教師節(jié)，飯桌上有說有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個簡單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對老師們說一聲：教師節(jié)快樂!
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