禮物作文

時間：2024-04-14 12:01:44 禮物我要投稿

[實用]禮物作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]禮物作文5篇

禮物作文篇1

　　我敢說，今天是我一生中最快樂的日子。第一是因為今天我生日，第二是因為我得到了一件最珍貴的禮物——去看美麗的大海。

　　哈哈!在眾多人——李詩琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來到了美麗的海灘。

　　今天風和日麗，天空中白云緩緩地飄著，鳥兒快樂地唱著歌……看著如此美妙的風景，我的小伙伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時拍打著我們的'大腿，真冰涼!僅僅過了三分鐘，我們就發(fā)覺太不刺激了，于是邁開步伐，向比較深的地方跑去。

　　才跑了兩步，我們就跑不動了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由于心急，我差點摔倒，發(fā)出一聲尖叫。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在大海行走和人生的路有點相似——1：大海寬廣無邊，人生也是寬廣無邊。2：在大海里行走十分困難，人生的路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅定地走上三步。一個大浪向我打過來，我不小心喝到一口海水。真咸呀!而且我的衣服也濕了。亦洋和詩琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。

　　人生的路是艱難的。只有不斷穿過泥濘的田路，才能看到遠處的光明。

禮物作文篇2

　　你知道我覺得會是什么呢？不知道就算了，還是我來告訴你好了！因為我覺得有兩個，但我覺得第一個更好！

　　第一個是一塊手表，生產(chǎn)品牌名叫“Ｈoops”,是媽媽今年送給我的，防三十米水、可以計秒、日期、亮燈......

　　好了，現(xiàn)在我再說一下它的來歷：我和媽媽到“百佳超市”買一個鬧鐘，突然我看見了這塊表，“有沒有防水手表？”我問售貨員阿姨，阿姨回答：“這些全都是。”我就問媽媽可不可以買這塊手表？媽媽見我這么喜歡，就給我買了這塊藍色表面，內裝小顯示屏，五個顏色按鈕的手表，我們就滿載而歸的回家了。

　　這塊手表是我收到的`最有意義的禮物。因為我游泳時可以戴著它游泳，所以，我的這塊手表是我收到的最有意義的禮物哦！

禮物作文篇3

　　每年，我都會收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級上學期楊老師送給我們的名片。

　　一天上午第四節(jié)課是語文課，只見楊老師慢慢地走進教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學們，挺神秘的。同學們看著楊老師的`表情，腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號。當楊老師把手伸出來的時候，同學們都忍不住的大叫起來：“哇，好漂亮啊！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個人的名字，而且還能促進同學和老師的交流。簡直是太棒了！當我從楊老師手里接過名片的時候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進了神奇的世界。真是太美了。我都有點愛不釋手了……。

　　謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會好好地學習，不辜負您對我們的期望。

禮物作文篇4

　　禮物的珍貴與否，不在于它的價格，也不在于它的數(shù)量，而在于它所包含的意義。今年我就收到了一份特別的禮物。

　　開學第一節(jié)作文課，王老師滿面春光地走進來說：“新的學期開始了，今天我們以搶紅包的方式把禮物送給大家”。同學們一聽，立即圍攏過來，像一只只饑渴的小豬，把王老師擠得動也不能動。王老師說：“同學們請回到座位上，一個個抽取紅包。”同學們一聽立馬回到自己的座位。紅包抽取完了，我們都興高采烈地去找老師兌換獎品。同學們的獎品都不同：巧克力、餅干、牛奶……禮物換完了，王老師說：“還有一份禮物送給你們”。只見老師用幻燈片寫著送給我們的寄語：

　　新的'一年，新的氣象，新的風貌。

　　老師說，在寄語中，包含著以下幾層意思：

　　一、老師愛你們每一個同學。

　　二、祝賀你們又長大了一歲，為你們高興、為你們欣喜。

　　三、對你們寄予了殷切的希望，希望你們在新的學期能做到以下幾點：

　　1、定下一個目標，不斷向著目標奮進；

　　2、形成一種學風：認真、勤奮、上進、堅持；

　　3、讀完一本好書。“腹有詩書氣自華”，走進詩書、走進經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典名著中熏陶、升華；

　　4、培養(yǎng)一種習慣。好的學習習慣、生活習慣成就美好人生。

　　老師說：春天是播種的季節(jié)，希望同學們不負春光，勤奮努力，讓自己變得越來越出色。

　　這一句句激勵我們的話語，這一個個精致的禮物，飽含著王老師對我們的殷切期望和無限愛意。

禮物作文篇5

　　一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學生涯中的最后一個教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

　　五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上，在我的內心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學生作文《教師節(jié)的禮物》。

　　王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的.樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽取，還夸獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。

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