我的理想四年級(jí)作文3篇
理想是動(dòng)力，是前進(jìn)的方向，也是我們不斷追求和奮斗的目標(biāo)，因?yàn)橛辛死硐耄圆鸥拥挠赂业南蚯埃旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业睦硐胨哪昙?jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想四年級(jí)作文1
理想——————一個(gè)崇高而神圣的字眼，我相信每一個(gè)人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人，那他的前程將是一片光明，假如沒有理想，那他的前程將是一片迷茫和黑暗。
我的理想是想當(dāng)一名歌手，在舞臺(tái)上發(fā)揮出我的才能。因?yàn)槲覐男【拖矚g唱歌，我越來(lái)越大，聽過的歌也越來(lái)越多了，我現(xiàn)在都會(huì)唱了。我最喜歡的歌星是林俊杰，我想像林俊杰一樣在舞臺(tái)上閃爍著屬于自己的光。
我知道如果想像我的偶像林俊杰一樣，那就要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)聽話的好孩子，平常也要樂于助人。只要做好這三點(diǎn)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，在家聽爸爸媽媽的話。我堅(jiān)信只要我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
我還知道，如果要實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是一件不容易的事情。理想越高，付出的也要越多。也許在追求理想的道路上，要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，很多我們意想不到的事情，但是只要我們懂得“堅(jiān)持”，理想就會(huì)和我們?cè)絹?lái)越近。我想了很久，我曾經(jīng)告訴爸爸媽媽我喜歡唱歌，長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌星，爸爸媽媽都笑了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的理想很好，但是你要好好讀書，長(zhǎng)大了你才會(huì)寫歌詞，才知道歌要怎么寫，怎么唱才能感動(dòng)人們的心。”爸爸說(shuō)得對(duì)，這些都少不了學(xué)習(xí)知識(shí)，少不了努力拼搏。
理想是人生的目標(biāo)，只要你努力，一定會(huì)到達(dá)你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。理想是生命，沒有理想的人，就等于沒有生命。理想是希望，放飛理想，就等于放飛希望。
我的理想四年級(jí)作文2
如果有人問我你：“你的理想是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的理想是當(dāng)一名病毒研究專家。
我熱愛讀書，有一天，我偶爾見到一本書，是上次網(wǎng)上買的。郵包送到后，我把這本書忽略了，我再次和那本書交上手。書中那精彩的內(nèi)容把我與世界隔絕了。我一口氣讀完，看完后，我還選了一些精彩的部分再看一遍。于是，從那一天起，我就有了第一個(gè)理想——做一位病毒研究專家。
我發(fā)狂地買有關(guān)病毒的書，也知道了一些病毒（或細(xì)菌）橫掃全世界。天花病毒橫掃全世界時(shí)，人們把病者身上的瘡用針尖挑破，再用針尖在手臂上劃一條一厘米的口，抗原會(huì)阻隔并殺死病毒，且以后不會(huì)再得這種病。佛萊明發(fā)明了抗毒素時(shí)，我已下決心，研究病毒，怎么突破禽流感這個(gè)包圍圈，在一個(gè)偶然的情況下，發(fā)明一種藥。我想：佛萊明既然可以發(fā)明一種抗毒素，那么世界上也一定有抗病毒能力更強(qiáng)的藥。N年后，我一定會(huì)發(fā)明一種抗毒性更強(qiáng)的藥，從而突破一道一道由病毒堆成的、厚實(shí)的墻。
現(xiàn)在，我在努力學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，相信總有一天我的理想會(huì)成現(xiàn)實(shí)！
我的理想四年級(jí)作文3
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的'道路。理想需要我們來(lái)樹立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn)；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名美術(shù)老師。
說(shuō)說(shuō)為什么想到美術(shù)老師吧？
這要從四年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起……
那個(gè)時(shí)候我的美術(shù)老師姓嚴(yán)。上美術(shù)課時(shí)，只見嚴(yán)老師在黑板上妙筆生花，留下了一匹批栩栩如生的馬來(lái)。哇，真美呀！我不由的贊嘆。
老師讓我們畫馬，我胸有成竹地拿起筆，準(zhǔn)備在紙上大展身手。
當(dāng)我喜滋滋地把畫展現(xiàn)在老師面前，只見老師皺眉，說(shuō)：”嗯，這樣畫是不對(duì)的哦！“只見老師拿起我那笨挫的小手，在我的畫，點(diǎn)了一下睛，整幅畫如同活了起來(lái)。我心想：如果我也是一名美術(shù)老師，那該多好呀！此時(shí)此刻，一個(gè)小小的萌芽在我心中生長(zhǎng)，那就是——當(dāng)一名美術(shù)老師。
當(dāng)然，當(dāng)老師可不是那么容易的！我已下定決心，從現(xiàn)在起，要好好訓(xùn)練美術(shù)這一方面，只有美術(shù)好了，蔡有資格當(dāng)美術(shù)老師。
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